ACTIVIDADES DE 3° B

ESCUELA N°240
LENGUA

ESTA SEMANA COMENZAREMOS A TRABAJAR SOBRE DISTINTOS CUENTOS DE

LA ESCRITORA SILVIA SCHUJER, PARA ESTO UTILIZAREMOS UNO DE SUS
LIBROS LLAMADO “CUENTOS DE LA PRADERA”.
PRIMERO, VAMOS A CONOCER A LA AUTORA:

RECORDÁ QUE PODÉS PEDIR AYUDA PARA QUE TE LEAN

LOS TEXTOS SI NO PODÉS HACERLO SOLO

SILVIA SCHUJER NACIÓ EN OLIVOS, PROVINCIA DE BUENOS AIRES, EL 28 DE DICIEMBRE

DE 1956. DE CHICA SOÑABA CON SER MÚSICA, PERO PRONTO SE LE DESPERTÓ EL
INTERÉS POR LA LITERATURA PARA NIÑOS.

ES PROFESORA DE LITERATURA, ESCRIBIÓ EN EL DIARIO “LA VOZ” Y COLABORÓ EN

VARIAS PUBLICACIONES.

EN EL AÑO 1.974 NACE SU ÚNICO HIJO, EL COMPOSITOR MUSICAL MARIANO

FERNÁNDEZ.

ESCRIBIÓ MUCHOS CUENTOS LOGRANDO PRODUCCIONES DIVERTIDAS PARA GRANDES

Y CHICOS.

ALGUNAS DE SUS OBRAS SON: CUENTOS Y CHINVENTOS; CUENTOS CORTOS,

MEDIANOS Y FLACOS; HISTORIAS DE UN PRIMER FIN DE SEMANA; LA ABUELA
ELECTRÓNICA; CUENTOS DE LA PRADERA, ENTRE OTROS.

MUCHAS DE SUS OBRAS FUERON TRADUCIDAS A OTROS IDIOMAS.

pá g. 1
 EN EL TEXTO HAY ALGUNAS PALABRAS RESALTADAS CON NEGRITA.
INTENTÁ LEERLAS SOLITO O SOLITA.
LUEGO, PEDÍ QUE TE LEAN ESTAS ORACIONES PARA COMPLETAR CON ESAS
PALABRAS:

SILVIA SHUJER NACIÓ EN…………………………………………………………………….

DE NIÑA SOÑABA SER……………………………………………………………………………

ES PROFESORA DE……………………………………………………………………………………

SU ÚNICO HIJO SE LLAMA:…………………………………………………………………….

ALGUNAS DE SUS OBRAS SON …………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

OBSERVÁ LA TAPA Y CONTRATAPA DEL LIBRO “CUENTOS DE LA PRADERA” DE LA

AUTORA SILVIA SCHUJER” CON EL QUE VAMOS A COMENZAR A TRABAJAR ESTA
SEMANA.

LA TAPA

pá g. 2
CONTRATAPA

OBSERVÁ LAS IMÁGENES DE LA TAPA Y LA CONTRATAPA. CONTALE A ALGUIEN

QUÉ ES LO QUE VES.
PENSÁ E IMAGINÁ SOBRE LO QUE TRATARÁN LAS HISTORIAS DE ESTE LIBRO. ¿TE

ANIMAS A INVENTAR Y CONTAR ALGUNA? SI TE ANIMÁS, GRABÁ UN AUDIO Y

MANDASELO AL PROFE

¡MUY BIEN! AHORA COMENZAMOS CON LA LECTURA DEL PRIMER CUENTO DE

ESTE LIBRO: “LOS OJAZOS DEL LEÓN”:

pá g. 3
PABLO ERA UN LEÓN COMO TODOS. MELENUDO Y FEROZ.
UN DÍA SALIÓ A CAZAR CON SUS PARIENTES (A CONSEGUIR ÉL MISMO SUS PRESAS,
POR PRIMERA VEZ) CUANDO DE PRONTO VIO PASAR ALGO CORRIENDO Y PEGÓ UN
RUGIDO ATERRADOR.

__ ¿QUÉ PASA PABLO? __ LE PREGUNTARON. ¿TE LASTIMASTE?

__ NO __ DIJO ÉL__PERO VI UNA BESTIA BLANCA CON UNAS OREJAS DESCOMUNALES.
TAN GRANDES QUE CASI TOCABAN EL CIELO. Y LOS DIENTES TREMENDOS, TREM…
__ SE INTERRUMPIÓ.
__ ¡PERO PABLO! _ LO RETARON SUS MAYORES__ LO QUE VISTE ES UN CONEJO.
A LOS POCOS METROS. PABLO VIO UN MONTÓN DE SERES QUE VOLABAN HACIA ÉL.

pá g. 4
__ ¡ME ATACAN! __RUGIÓ __. ¡ME ATACAN!
__ VOLVIÓ A RUGIR. Y, ATERRADO, CERRÓ LOS OJOS Y SE APLASTÓ CONTRA LA
HIERBA.
__ ¡PERO PABLO! _ VOLVIERON A RETARLO SUS MAYORES __. A LOS LEONES NADIE
LOS ATACA. ¡NADIE! Y MENOS UNOS TONTOS PAJARITOS.
__ ¡¿PAJARITOS?! _DIJO PABLO_ ¡ERAN HALCONES Y VOLABAN HACIA MI!
CUANDO LOS ADULTOS OYERON A PABLO, PENSARON QUE ALGO MALO LE PASABA.
PERO NO SABÍAN QUÉ. ¿HABRÍA NACIDO GATO? ¿SUFRIRÍA DE BOBEZ?
LA MANADA DECIDIÓ CAMBIAR EL RUMBO Y MARCHAR A LA GUARIDA DEL DOCTOR.
__ ¡REY DE REYES! __ RUGIÓ UNO CUANDO VIÓ AL LEÓN DOCTOR. ¡SABIO ENTRE
TODOS LOS SABIOS! __ SIGUIÓ
__BUENO, TERMÍNENLA __DIJO EL DOCTOR DE LOS LEONES __ ¿QUÉ PASA?
__NUESTRO CACHORRO ESTÁ ENFERMO. NO PARECE DE LOS NUESTROS.
__ ¿POR QUÉ? __PREGUNTÓ EL SABIO. _SI TIENE MELENA.
__MELENA SI, PERO LE FALTA BRAVURA.
__ AJÁ __ DIJO EL LEÓN__. VAMOS A VER. DIME, CRIATURA ¿QUÉ ES ESTO?
__PREGUNTÓ SEÑALANDO UNA RAMITA.
__UN ÁRBOL, CONTESTÓ PABLO.

pá g. 5
__ ¿Y ESTO? __PROBÓ CON UNA HORMIGA.
__ UN MONO CAMINANDO EN CUATRO PATAS. O UN SAPO TEÑIDO DE NEGRO, NO SE…
SIN DUDA EL PROBLEMA DE PABLO ERAN SUS OJOS. EN VEZ DE VER MENOS, VEÍAN
DE MÁS. EL DOCTOR LE RECETÓ UNOS ANTEOJOS DE ACHICAMIENTO Y SANTO
REMEDIO. AHORA PABLO VA TRANQUILO POR LA PRADERA Y VE BIEN A SUS PRESAS.
PERO ESO SÍ, NO LAS CAZA PARA QUE NO SE LE ROMPAN LOS DIENTES. ¿Y QUÉ
COME? LO QUE LE DAN. COMO ASERRÍN Y ASERRÁN.

LUEGO DE LA LECTURA: LE CONTAMOS A ALGÚN MIEMBRO DE LA FAMILIA SOBRE

LO QUE TRATABA EL CUENTO.

PEDÍ QUE TE AYUDEN A LEER LAS PREGUNTAS Y LAS OPCIONES SI NO PODÉS

HACERLO SOLO . LUEGO ELEGÍ LA CORRECTA Y MARCALA CON X

1- ¿CÓMO ERA PABLO EL LEÓN?

CURIOSO Y GRANDOTE

MELENUDO Y FEROZ

PEQUEÑO Y TÍMIDO

2- CUANDO SALIÓ A CAZAR JUNTO A SUS PARIENTES, ¿QUÉ CREYÓ VER

CORRIENDO?

UNA BESTIA ENORME CON OREJAS DESCOMUNALES.

pá g. 6
 UNA MANADA DE ELEFANTES.

UNA MANADA DE BÚFALOS.

3- ¿QUÉ ERA LO QUE EN REALIDAD PASÓ CORRIENDO?

UNA LIEBRE UN CONEJO UNA COMADREJA

4- ¿QUÉ VIO PABLO VOLAR HACIA ÉL?

UNA BANDADA DE CUERVOS.

UN GRUPO DE MURCIÉLAGOS.

UNA BANDADA DE HALCONES.

5- ¿QUÉ ERAN LOS SERES QUE VOLABAN HACIA EL LEÓN?

GAVIOTAS PAJARITOS PATOS

AHORA, TENÉS QUE COMPLETAR ESTAS ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE

FALTAN. UNA AYUDITA: EN CADA RAYITA VA UNA LETRA

RECORDÁ QUE PODÉS PEDIR AYUDA PARA QUE TE LEAN

LOS TEXTOS SI NO PODÉS HACERLO SOLO

CUANDO OYERON A PABLO, LOS ADULTOS PENSARON QUE HABÍA NACIDO

____
ENTONCES, PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA DECIDIERON LLEVARLO AL

______

pá g. 7
EL DOCTOR DESCUBRIÓ QUE LOS OJOS DE PABLO VEÍAN DE _ _ _, Y LE

RECETÓ UNOS _ _ _ _ _ _ _ _ DE ACHICAMIENTO

PARA TENER EN CUENTA:

EL CUENTO QUE ESTAMOS LEYENDO PERTENECE A LOS LLAMADOS, “CUENTOS DE

AUTOR”. PARA ENGANCHAR AL LECTOR DESDE EL PRINCIPIO, ES HABITUAL
QUE ESTE TIPO DE CUENTO SE INICIEN RÁPIDAMENTE EN MEDIO DE LA
ACCIÓN, SIN PRESENTAR LA SITUACIÓN INICIAL NI A LOS PERSONAJES.
TAMBIÉN SON FRECUENTES LOS FINALES INESPERADOS Y ABIERTOS.

LEÉ LAS ACCIONES OCURRIDAS EN EL CUENTO Y ORDENALAS NUMÉRICAMENTE

SEGÚN LO QUE HAYA SUCEDIDO PRIMERO.

PABLO VIO SERES QUE VOLABAN HACIA ÉL.

EL DOCTOR LE RECETÓ UNOS ANTEOJOS.

LOS ADULTOS PENSARON QUE ALGO MALO LE PASABA.

UN DÍA SALIÓ A CAZAR CON SUS PARIENTES

LO LLEVARON A LA GUARIDA DEL DOCTOR.

PABLO AHORA VE BIEN A SUS PRESAS.

pá g. 8
 OBSERVO CON ATENCIÓN LAS IMÁGENES DEL CUENTO Y ESCRIBO A SU LADO LO
QUE OCURRE EN CADA SITUACIÓN.

RECORDÁ QUE PODÉS PEDIR AYUDA PARA ESCRIBIR LAS

ORACIONES

PABLO VIO UN CONEJO Y SE ASUSTÓ.

EL
LEON TIENE MUCHO MIEDO.

pá g. 9
 PABLO VA AL DOCTOR.

PABLO USA SUS ANTEOJOS.

EN LA HISTORIA EL LEÓN SE
CRUZA CON UN CONEJO Y
UNOS PÁJAROS. ¿CÓMO SE
IMAGINABA PABLO A ESTOS ANIMALITOS? TACHÁ LA PALABRA DE CADA
RECUADRO QUE NO CORRESPONDA:

- EL CONEJO ERA DE COLOR BLANCO-NEGRO Y TENÍA OREJAS

PEQUEÑAS-DESCOMUNALES.
- LOS PAJARITOS PARECÍAN HALCONES-PALOMAS
¿TE ANIMÁS A DIBUJARLOS?

pá g. 10
 DESAFÍO 2:
CON AYUDA DE UN ADULTO, PRACTICÁ LA LECTURA DE LA PARTE DEL
CUENTO QUE MÁS TE GUSTÓ… Y SI TE ANIMÁS ¡GRABÁ UN AUDIO Y
MANDASELO AL PROFE.

pá g. 11