CEIP ANTONIO ZEROLO

NORMAS DEL AULA

Trabajar de forma habitual la conducta social adecuada y los

comportamiento adecuados en el aula es fundamental para conseguir una
plena integración del alumnado TEA
Con las normas pretendemos mejorar su comportamiento, mostrando al
alumnado algunas conducta básicas y enseñándoles a adaptar su forma
de comportarse en las distintas situaciones sociales. De una manera visual se
pueden presentar los códigos de conducta básicos o las normas que se deben
cumplir en una situación determinada. Este tipo de apoyos ayuda a la persona
con Trastorno del Espectro Autista a autorregular su comportamiento y a
ajustar su conducta a las reglas sociales específicas para cada situación.

Es importante:
 Combinar imagen y palabra
 Colgarlas en la pared en una zona visible
 Elaborarlas con ellos
 Asegurarse de que ha entendido realmente las normas

Ver los ejemplos de la página 2 y 3

PILOTAJE TEA
Logopeda: Berta Isabel Sánchez López
CEIP ANTONIO ZEROLO

ESTÁ
PROHIBIDO
¿QUÉ ESTÁ MAL?

DAR
PEGAR INSULTAR GRITAR
PATADAS

MOLESTAR AL TOCAR A
EMPUJAR DAR GOLPES LOS NIÑOS
COMPAÑERO
EN LA MESA

DECIR MANDAR A
PALABROTAS ESCUPIR CALLAR ENFADARME

Logopeda: Berta Isabel Sánchez López

CEIP ANTONIO ZEROLO

¿QUÉ ES PORTARSE BIEN? ESTA BIEN

SER PRESTAR ABRAZAR

SALUDAR
SIMPÁTICO MIS COSAS

JUGAR CON HAGO LA

TRABAJAR ESCUCHAR FILA
LOS NIÑOS

LEVANTAR LA ESPERAR
MANO EN ESTAR SENTADO
MI TURNO DESPEDIRME
CLASE EN CLASE

Logopeda: Berta Isabel Sánchez López