Diagnóstico para 5º básico.

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Estimado estudiante: La siguiente evaluación es de carácter diagnóstica la cual no

implica calificación directa, pero, es importante que resuelvas el contenido de la
misma para saber el nivel de conocimiento a nivel personal y global del curso.
Desarrolla este instrumento con tranquilidad y si tienes dudas, levanta tu mano y con
gusto te ayudaré.
Recuerda que una calificación directa o diagnóstica, no define tu nivel de persona ni
tampoco tu nivel de inteligencia, todos somos buenos en algunas áreas y tenemos
competencias diferentes.
Que sea un buen inicio de año escolar para todos.
Profesor Sadrac.

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta:

1. El pentagrama corresponde a:
a) Un sistema para poder escuchar música.
b) Una aplicación de celular para poder escribir música.
c) Uno de los múltiples lenguajes musicales para escribir música.
d) Todas las anteriores son correctas.

2. Un compás musical es:

a) El acento musical y la métrica de una canción.
b) El acento de una frase musical .
c) El acorde que acompaña la melodía.
d) Ninguna de las anteriores.

3. Las figuras musicales conocidas como “negra”, “corchea”, “blanca” entre otras,
corresponde a:
a) Símbolos musicales que adornan una partitura.
b) Símbolos musicales que indican la forma de cómo se debe cantar.
c) Símbolos musicales que son parte del lenguaje musical.
d) Todas las anteriores.

4. ¿A qué llamamos música Chamánica?

a) A la música oriental.
b) La música cuyo propósito es un “ruego” mediante un sacerdote.
c) A toda música que un sacerdote inicia.
d) Ninguna de las anteriores.

5. ¿Por qué la Cueca nortina es diferente a la Cueca sureña?

a) Porque el norte posee un clima húmedo.
b) Porque en el sur poseen sus propios pasos para bailar cueca.
c) Porque gracias al factor climático ambas partes poseen pasos de bailes que
son característicos del lugar en donde viven.
d) B y C son correctas.
II. Preguntas de desarrollo: Escribe con letra lo más clara posible la respuesta
a la pregunta que se menciona.

1. ¿Cuál es el estilo musical que más se escucha actualmente en nuestro país?

2. ¿Por qué razón crees que la música actual es diferente a la que escuchaban
nuestros familiares mayores?

3. En el siguiente orden, escribe las siguientes figuras musicales:

- Blanca
- Negra
- Corchea
- Redonda
- Llave de sol

4. ¿Por qué razón crees tú que es importante integrar el lenguaje musical en

nuestra vida cotidiana?

5. ¿Qué instrumento musical te gustaría aprender a interpretar en el presente

año? ¿Por qué?

Objetivos de aprendizajes a medir:

OA2: Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración y detalle, las
sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada e
interpretada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,
visual).
OA5: Improvisar y crear ideas musicales con un propósito dado y con un
adecuado dominio del lenguaje musical.