“Ser Presencia Transformadora”

ÁREAS ACADÉMICA, PASTORAL Y FORMATIVA.

Puntaje Puntaje Calificación

Real Obtenido
30

“La dimensión espiritual del ser humano”

RELIGIÓN
NOMBRE: CUR 8° Básico
SO:
DOCENTE: Arnaldo Alarcón Pérez
VALOR DEL Alegría
MES:
CONTENIDO - La religiosidad popular en Chile y comprometerse a
SA su cuidado.
EVALUAR: - Experiencias de vida para imitar la fortaleza espiritual
que manifiestan.

INSTRUCCIONES:
1. Antes de comenzar tu evaluación, es importante que tu escritorio esté
ordenado, sin distractores, y con tus útiles escolares a mano.
2. Lee atentamente los enunciados para que logres responder a cada una
de las situaciones o preguntas planteadas.
3. Recuerda estar atento a las instrucciones dadas por el profesor, y hacer
tus consultas de tener dudas levantando la mano.
4. Recuerda trabajar de manera ordenada y utilizando una letra legible.

AFICHE INFORMATIVO

Objetivo:

1.- Reflexionar sobre la religiosidad popular en Chile y comprometerse a su cuidado en la cultura.

2.- Informar e interpretar experiencias de vida para imitar la fortaleza espiritual que manifiestan.

Para esta evaluación, se solicita la creación de un Afiche Informativo cuyo contenido será lo estudiado en
clase acerca de las expresiones de la Religiosidad Popular en nuestro país. Así en tu trabajo, debes entregar
información sobre el Sacramental asignado a tu grupo de trabajo, siguiendo este orden: - Significado,
Origen o Historia, Uso religioso que motiva su devoción, personal y popular, Materiales con que se
confecciona y Ejemplo físico del sacramental.

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CRITERIOS MUY BUENO BUENO SUFICIENTE POR MEJORAR NO HAY

(5 puntos.) (3 puntos.) (2 puntos.) (1 pt.) EVIDENCIA
(0 pt.)

En todas sus partes Al menos en 5 Al menos en 3 Al menos en 2 No hay evidencia

el trabajo muestra partes el trabajo partes el trabajo partes el trabajo del criterio o no
INFORMACIÓN información muestra muestra muestra entrega el
CONTENIDO relacionada con el información información información trabajo.
contenido y está relacionada con el relacionada con el relacionada con el
bien organizada. contenido y está contenido y está contenido y está
bien organizada. bien organizada. bien organizada.
El afiche tiene El afiche tiene solo El afiche tiene solo El afiche tiene solo No hay
APARTADOS, todos los apartados 4 apartados o 3 apartados o 2 apartados o evidencia del
PÁRRAFOS o párrafos párrafos párrafos párrafos criterio o no
solicitados (5 en solicitados. solicitados. solicitados. entrega el
total) trabajo.
El afiche presenta 5 El afiche presenta 4 El afiche presenta 3 El afiche presenta 2 No hay
dibujos con colores dibujos con colores dibujos con colores dibujos con colores evidencia del
CREATIVIDAD o imágenes o imágenes o imágenes o imágenes criterio o no
distintas que distintas que distintas que distintas que entrega el
representan el representan el representan el representan el trabajo.
contenido. contenido. contenido. contenido.
El trabajo está El trabajo está El trabajo presenta El trabajo presenta No hay
limpio: no presenta limpio, no se 2 o 3 borrones 4 o más borrones evidencia del
ORDEN borrones, las presentan borrones evidentes, 3 a 5 evidentes, más de criterio o no
Y LIMPIEZA imágenes están evidentes, 1 o 2 imágenes no están 6 imágenes no entrega el
bien pegadas, no imágenes no están bien pegadas, se están bien trabajo.
se visualizan bien pegadas, se visualizan 3 a 6 pegadas, se
manchas. visualizan 1 o 2 manchas pequeñas. visualizan más de 7
manchas pequeñas. manchas de
diversos tamaños.
No se presentan Se visualizan 1-2 Se visualizan 4-6 Se visualizan más No hay
faltas ortográficas o faltas ortográficas faltas ortográficas de 7 faltas evidencia del
ORTOGRAFÍA Y puntuación, que que influyen en la que influyen en la ortográficas que criterio o no
PUNTUACIÓN dificulten la comprensión del comprensión del influyen en la entrega el
comprensión del texto. 1-2 palabras texto.3-5 palabras comprensión del trabajo.
texto. La letra es del texto no es del texto no son texto. Más de 6
legible. legible. legibles. palabras del texto
no son legibles.
Aprovecha todo el Aprovecha el Aprovecha el Aprovecha el No hay
tiempo de clase en tiempo de clase tiempo de clase tiempo de clase evidencia del
USO DEL su trabajo y lo parcialmente en su escasamente en su escasamente en su criterio o no
TIEMPO presenta en la trabajo y lo trabajo y lo trabajo y lo entrega el
PUNTUALIDAD fecha establecida. presenta fuera de presenta 1 día presenta 2 días trabajo.
plazo (hora de después de la fecha después de la
clases), pero en el establecida. fecha establecida.

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mismo día.