Palmira 14 de enero de 2022

Examen taller de reproducción y multiplicación vegetal

Nombre: Juan Felipe Lerma Guzmán CC.: 1006106232 Código:0120036
Nombre: Valentina Sanssasoy Paz CC.: Código:
1. En el siguiente cuadro relacionar el método o tipo de multiplicación clonal o vegetativa
ya sea en forma natural o intervenida por el hombre como injertos, acodos, estacas,
meristemos, cultivos de tejidos y otros.
Escoger 20 especies conocidas de explotación agrícola hortalizas, frutales
ornamentales o maderables y otras.

Especie a Tipo o método de

Nombre
propagar Nombre vulgar propagación vegetativa
científico
20 especies (asexual)
1

2. Explicar qué ventajas tiene en el campo de la agricultura la clonación de plantas.

Las plantas se clonan para producir plantas idénticas de forma rápida y económica.
Se pueden producir nuevas plantas por clonación siendo más rápido, permitiendo que las
plantas se reproduzcan y luego recolectar y sembrar semillas. Por lo tanto, es una forma
efectiva de producir nuevos individuos a partir de plantas raras y en peligro de extinción,
lo que ayuda a preservar la especie.
Los clones también serán genéticamente idénticos a la planta original que proporciona las
células meristemáticas. Esto es útil para proporcionar plantas de cultivo para cultivo a
gran escala que tengan características deseables tales como resistencia a enfermedades.
Esto es útil para proporcionar plantas de cultivo a gran escala, las cuales tendrán
características deseables tales como resistencia a enfermedades y posibles virus, cómo
también la adaptabilidad al clima.
La clonación en plantas también ocurre naturalmente, por ejemplo, en estolones en
plantas de fresa. Un método más antiguo y simple de clonar plantas que usan los
jardineros para producir plantas nuevas e idénticas es tomando esquejes.
3. ¿Qué importancia genética se tiene con la obtención y propagación vegetativa de
clones idénticos? ¿Qué desventajas y riesgos fitosanitarios pueden ocurrir cuando no
hay una variabilidad genética?
El método moderno más importante de clonación de plantas es el cultivo de meristemas,
utilizando el tejido en división activa (meristemas) de las plantas (brotes, raíces o yemas
axilares).
Los meristemas están dividiendo activamente los tejidos que se encuentran en diferentes
sitios de la planta. Los meristemas más importantes son los meristemas apicales de los
brotes, que están ocultos en lo profundo de los brotes. Se aíslan y separan, y el material
vegetal extraído se coloca en un medio de cultivo sólido o líquido. Una vez que ha crecido,
se puede dividir de nuevo y, con la adición de hormonas vegetales apropiadas, se pueden
regenerar una o más plantas a partir de cada una de estas piezas.
Incluso si la planta original ha sido afectada por un virus, se puede producir descendencia
vegetativa libre de virus. Solo se seleccionan partes de plantas libres de virus para la
propagación. El tejido del meristema se divide rápidamente y parece "superar" la
propagación del virus. Por lo tanto, normalmente contiene menos virus.
La diversidad genética en las plantas les permite adaptarse a nuevos ambientes, por ello,
si las plantas no se cruzan con individuos diversos, en cierta generación empiezan a
aparecer defectos genéticos como la esterilidad o infertilidad a nivel biológico. (Sánchez,
2019)

4. Definir el concepto de apomixis en embriones nucelares.

La apomixis es un modo asexual de formación de semillas que da como resultado semillas
genéticamente idénticas o clonales con un genotipo materno. La apomixis no ha sido
reportada en cultivos de semillas donde su aplicación flexible en el fitomejoramiento
podría acelerar la entrega de nuevas variedades. Por el contrario, una forma esporofítica
de apomixis denominada embrión nucelar o adventicia es común en las Rutaceae que
contienen especies de cultivo de Citrus. Aquí, múltiples embriones se desarrollan a partir
de las células nucleares, somáticas y maternas del óvulo. Se incorporan al saco
embrionario en crecimiento que contiene el embrión cigótico y el endospermo derivados
sexualmente, que son productos de la doble fertilización. Investigaciones recientes han
proporcionado información sobre la base molecular del embrión nuclear.
5. ¿Cuál es el concepto sobre las semillas poliembriónicas y qué importancia tiene en la
propagación y selección de plantas apomicticas?
Las semillas poliembrionarias contienen múltiples embriones y múltiples plántulas
germinan de cada semilla. Una de estas plántulas será de la fertilización y contiene una
composición genética única (como las de las semillas monoembrionarias). Sin embargo, las
otras plantas de semillero son bastante especiales. Todos son conos idénticos del árbol
madre. Sucede porque algunas de las células nucleares que rodean el saco embrionario
comienzan a dividirse y sobresalen en el saco embrionario donde se desarrollan en
embriones. Los árboles frutales que producen semillas poliembriónicas notables son los
mangos y los cítricos.
El uso de la tecnología de las plantas apomicticas en estos cultivos brindaría la opción
adicional y el beneficio de la propagación a través de semillas clonales y, por lo tanto,
generaría material libre de enfermedades que se puede almacenar y transportar más
fácilmente.
6. ¿Qué criterios se tiene sobre las semillas sexuales con apomixis facultativa y que
importancia tienen en la selección de nuevos cultivares?
Pueden tener recombinación genética y por tanto se pueden mejorar genéticamente y
que tienen producción de semilla de manera apomictica y sexual.
7. ¿Qué importancia o ventajas tiene la obtención y selección de clones nucelares?
La importancia de la selección en los clones nucelares en la agronomía, es el hecho de que
se puede escoger el mejor individuo para realizar la clonación o reproducción vegetativa,
la cual aportara para el campo, grandes cantidades de beneficios, hablando de la
capacidad de campo que tenga el individuo para producir frutas o la resistencia que
presente en el medio en el que se encuentre.
8. En una semilla poliembriónica ¿de dónde se originan los clones nucelares vegetativos,
y por qué se denominan clones nucelares?
Los clones nucleares vegetativos se originan de las células del núcelo de la semilla y se
denominan clones nucelares porque se desarrollan por procesos mitóticos (mitosis) y son
genéticamente iguales a la especie o planta madre.
9. En qué parte o tejido del crecimiento de la planta se forman las quimeras
Las quimeras se forman a partir de mutaciones que se dan en los tejidos de los
meristemos del crecimiento de la planta.
10. ¿Por qué las quimeras crecen adyacentes entre sí y solo se forman en los meristemos
de crecimiento sectoriales de una planta en el crecimiento caulinar de una rama un
tallo una hoja y afectan todo el tejido perinclinal o tan solo una o varias partes del
tejido?

 ¿Esta condición fisiológica altera positiva o negativamente el número de

cromosomas de una especie o variedad?
 R// Esta condición fisiológica no altera el número de cromosomas en la planta, ya
que es una mutación morfológica.
 Las quimeras son mutaciones de los cromosomas que alteran el código genético ¿o
solamente afectan el fenotipo de las plantas esta condición puede ser reversible
cuando se realizan la propagación por semillas?
R// Las quimeras si pueden devolverse (reversibles) porque se pueden presentar
otras mutaciones.
Si la propagación se realiza por semilla se presenta recombinación genética por lo
que sus descendientes pueden expresar otros genes (variedad de información
genética).
11. ¿Qué importancia han tenido las mutaciones en el mejoramiento de variedades?
Mencione algunos ejemplos.
La mejora de cultivos mediante la integración de transgenes en variedades de élite
aceptadas supera muchas limitaciones del mejoramiento tradicional para la resistencia a
enfermedades, lo que es más importante, porque permite que se utilicen genes de
cualquier especie. Se han utilizado genes con actividades antifúngicas o antitoxinas para
aumentar la resistencia a Fusarium sp. La integración delb-32 de la proteína inactivadora
de ribosomas (RIP)del maíz en el trigo inhibió el F. culmorumy resultó en una reducción
del 20-30 % en la gravedad de FHB en las plantas transgénicas en relación con los
controles después de la inoculación con F. culmorum. Se ha identificado una proteína PR
de trigo con actividad de ribonucleasa que inhibe el crecimiento de F. culmorum que
puede usarse de manera similar.
12. Para que un tipo de quimera pueda conservar o perpetuar en una especie, ejemplo la
mora sin espinas. ¿Qué tipo de reproducción o multiplicación debe utilizarse?
Se deriva de la quimera periclinal, ocasionada por la mutación de esta reproducción por
injertos.
13. Todas las quimeras se consideran promisorias o importantes en el campo agrícola
sobre todo en la continuidad de clones idénticos.
Se consideran promisorias en el campo agrícola por el motivo de que dan como resultados
unas variantes de excelente calidad, cumpliendo con los requisitos para poder sustentarse
en un suelo diferente al que son originarias, ya que las quimeras son mutaciones que se
les da a las plantas por medio de otras.
14. ¿Qué requerimientos óptimos deben de cumplir la selección de estas?

- Que se pueda tener entre 2 a 3 nudos y de 4 a 5 yemas.

- Se debe de encontrar en periodo de crecimiento vegetativo.
- Se debe de encontrar también en periodo reproductivo, es decir, no frutos, ni
flores.
 - Equilibrio en la relación C/N (Carbono/Nitrógeno).
- Libre de virus, enfermedades y plagas.
- El estrés hídrico debe ser inexistente.
15. ¿Qué importancia económica tiene en la reproducción vegetativa en algunas especies?
Nombrar la importancia agrícola de las especies que no se reproducen fácilmente por
semillas o cuya reproducción por semilla no es viable.
La propagación vegetativa se usa a menudo cuando las plantas de cultivo no producen
semillas o cuando las semillas producidas no son viables o tienen una latencia prolongada.
El método se basa en el uso de partes de plantas vegetativas como tallos, hojas o raíces
para perpetuar las plantas madre. Estos órganos tienen brotes que dan lugar a nuevos
individuos. Los cultivos alimentarios como la yuca, la batata, la caña de azúcar, la piña, el
plátano, la cebolla, etc. se propagan vegetativamente. Las plantas producidas de esta
manera tienen características idénticas a las plantas progenitoras; esta es la principal y
más importante ventaja de la propagación vegetativa. Las plantas regeneradas a través de
la propagación vegetativa se denominan clones. Si el entorno en el que crecen no cambia,
las plantas de propagación vegetativa siempre se reproducirán fielmente a su tipo con
respecto a las características agronómicas como el tamaño y la forma de los componentes
cosechables, la calidad (contenido de nutrientes, sabor y olor, y otras composiciones
químicas) y cualidades de almacenamiento. Las porciones de la planta que se cortan y se
utilizan para la propagación de cultivos se denominan esquejes; y al plantarlas, desarrollan
raíces y dan lugar a nuevas plantas. Por lo tanto, los agricultores seleccionan las porciones
de plantas más vigorosas y de aspecto saludable para usarlas como material de
plantación.
La propagación vegetativa por enraizamiento o injerto es la vía de perpetuación más
eficiente para los viroides, especialmente en su propagación por el intercambio de
materiales de propagación. Aunque la mayoría de las combinaciones de CEVd-hospedador
no presentan síntomas, la importancia económica se asocia con síntomas en naranja
trifoliada, lima Rangpur, citranges ( P. trifoliata × Citrus sinensis ) y ciertos citrumelos
( Citrus paradisi × P. trifoliata ) utilizados como portainjertos. La importancia económica
de la exocortis depende de la respuesta de las especies comerciales injertadas en estos
portainjertos sensibles, que pueden mostrar reducción del tamaño del árbol y de la
producción de frutos. Las altas temperaturas y las altas intensidades de luz favorecen la
expresión de síntomas y la acumulación de viroides, los viroides afectan principalmente a
cultivos tropicales, subtropicales y de invernadero.
16. Que función específica importante cumplen los reguladores de crecimiento a nivel
celular en el estímulo de primordios radicales y crecimiento de rebrotes aéreos

17. Haga una definición clara de:

 Que es un injerto
 La unión de partes de una planta por medio de la regeneración de tejidos, los
cuales crecen el uno con el otro, como si se tratara de un individuo generado por
una semilla, dando como resultado el injerto.
 Que partes de la planta intervienen en la injertación.
Injertar es el acto de colocar una porción de una planta (brote o vástago) dentro o
sobre un tallo, raíz o rama de otra (estirpe) de tal manera que se forme una unión
y los socios continúen creciendo. La parte de la combinación que proporciona la
raíz se llama stock; la pieza añadida se llama el vástago. Cuando hay más de dos
partes involucradas, la pieza intermedia se llama interstock. Cuando el vástago
consta de una sola yema, el proceso se denomina en ciernes El injerto y la
brotación son los métodos de propagación vegetativa más utilizados.
 Enumere ocho razones y ventajas que usted considere sobre la importancia en el
campo de la reproducción vegetativa la técnica de injertación
1- Mayor resistencia a algunas deficiencias del terreno que se le presente al brote
que se quiere injertar con uno de mayor resistencia a esa deficiencia
presentada.
2- Mayor producción de frutas si es una especie que casi no carga frutos sin el
injerto, con este puede dar más frutos.
3- Regular el desarrollo y la entrada en fructificación de los árboles.
4- Prevenir ataques parasitarios o enfermedades;
5- La injertación permite combinar un portainjerto con determinadas
características con la variedad a cultivar.
6- Sustituir, mediante el reinjerto, cultivares superados desde el punto de vista
agronómico o comercial.
7- En especies que producen muy pocas semillas.
8- En especies que no toleran, total o parcialmente, la propagación por estacas
 Mencione los tipos o desordenes fisiológicos que se pueden presentar en la
injertación
Puede ocasionar desordenes en el tamaño de los frutos esperados, o del
crecimiento que va a tener el árbol, a raíz del estudio realizado con antelación, es
decir, la compatibilidad que se tiene entre las especies utilizadas para el injerto;
como lo es también problemas con el injerto al momento de “soldarse” o tener
una unión completa con el anfitrión.
 ¿Por qué se pueden presentar estos desordenes o incompatibilidades y cuando se
considera una incompatibilidad positiva o negativa? En caso de algunos frutales.

18. En un vivero para producción comercial se va a injertar aguacate.

Enumere cuales son los pasos y procesos para seguir desde la obtención del patrón hasta
la entrega del material, teniendo en cuenta las normas de asepsia para garantizar un
material sano. Realice un programa de actividades teniendo en cuenta un cronograma
bien definido.
1. Elegir un patrón de variedad resistente.
2. Escarificar la semilla y realizar su debida desinfección.
3. Se siembra en un semillero con sustrato, preferiblemente carbonilla o el que se
desee emplear que sea adecuado y desinfectado.
4. Después de la germinación (de 20 a 22 días) se realiza la selección de las plántas
sanas sin desorden fisiológico y se pasan de manera individual a cada bolsa.
5. Selección de la variedad de yemas a utilizar para posteriormente realizar el injerto.
6. Las bolsas sembradas deben ubicarse en mesones para evitar el contacto directo
con el suelo, con el fin de controlar enfermedades.
19. Usted como Ing. Agrónomo va a dirigir la producción de plantas en un vivero comercial
cual sería el ordenamiento de un esquema practico para el mantenimiento del
material a propagar.
NOTA IMPORTANTE. Hay que tener en cuenta que ahora los viveros son supervisados y
registrados por el ICA y existe una norma jurídica de cumplimiento sobre los requisitos
tanto genéticos como fitosanitarios y agronómicos para asegurar la sanidad y confiabilidad
genética de los materiales propagados.

20. Para establecer un sistema de producción de materiales certificados que garanticen el

100% libres de virus y bacterias y otros problemas patológicos realizar o copiar el
esquema practico de producción.
 Como se inicia la limpieza de los materiales
R//

- El equipo (maquinarias, equipos de riego), el instrumental (tijeras, cuchillos, navajas,

herramientas, etc.) y los recipientes reutilizables (envases de cosecha, etc.) que vayan a
estar en contacto con los alimentos deben proyectarse y fabricarse de manera que se
asegure que en caso necesario puedan limpiarse, desinfectarse y mantenerse de manera
adecuada para evitar la contaminación de los alimentos.
- Los materiales utilizados en la construcción de equipos, recipientes e instrumental no
deben tener efectos tóxicos para el uso al que se destinan.
- El equipo e instrumental debe funcionar de conformidad con el uso al que está destinado,
sin deteriorar el alimento (cuchillos y tijeras afiladas, maquinaria de labranza limpias y en
buen estado, equipo de riego en buen estado de funcionamiento, etc.).
- Especialmente realizar mantenimiento preventivo de bombas, motores y equipamientos
utilizados para el riego. Verificar que las carcasas de bombas y motores eléctricos estén
conectados a tierra.
- Las escaleras utilizadas durante la cosecha deberán reunir las condiciones que garanticen
la seguridad del operario.
- En el caso particular de escaleras de tres patas, las mismas deben ser pintadas con
material incoloro que permita la fácil visualización de su estado de conservación.

 Cuáles son las técnicas métodos y pruebas serológicas que se utilizan desde
el laboratorio para garantizar la certificación de los materiales libres de
virus bacterias y enfermedades.
Uno de los métodos que se puede utilizar
NOTA: LA ENTREGA DEL TALLER DEBE REALIZARSE EL DIA 17 DE ENERO PUEDE
REALIZARSE EN GRUPOS MÁXIMO DE DOS ESTUDIANTES SI SE PRESENTAN MAS DE DOS SE
ANULA EL EXAMEN.
Se admiten consultas en internet, documentos, artículos trabajos de investigación siempre
y cuando se realice un análisis de la lectura y no practicar el método incorrecto del “copie
y pegue”
La forma de envío debe ser vía internet en formato WORD y no en PDF para poder evaluar
cada pregunta y siempre enviarlo con el nombre de EXAMEN TALLER DE REPRODUCCION.

Referencias
Sánchez, J. M. (07 de 03 de 2019). Facultad de Química Universidad Autónoma de México.
Obtenido de La diversidad genética en las plantas les permite adaptarse a nuevos
ambientes: https://quimica.unam.mx/la-diversidad-genetica-en-las-plantas-les-permite-
adaptarse-a-nuevos-ambientes/#:~:text=Mar%207%2C%202019-,La%20diversidad%20gen
%C3%A9tica%20en%20las%20plantas%20les%20permite%20adaptarse%20a,Facultad
%20de%20Qu%C3%ADmica%2C%20Felip