APRENDIZAJE ESPERADO 1: PERFIL E INDUSTRIA TI

1. La industria y el mercado empresarial TI siguen creciendo en Latinoamérica y Chile con tasa como 94.5% de
empleabilidad y 85.5% con plazo indefinido.
2. Un perfil está asociado a cierto rol y desafíos en la industria del desarrollo de software.
3. Por rol podemos observar:
a. Diseñadores: diseñan la experiencia de uso del usuario interno o final de un producto de software.
b. Tester: realiza testeo intensivo de un producto de software para detectar errores o inconsistencias en
la experiencia de uso
c. Arquitecto Cloud: administran y coordinan estructura Cloud Computing de una organización.
d. Especialistas en seguridad y BigData: protegen el acceso a la información de una organización, y el
segundo es capaz de generar información útil para la organización a partir de grandes volúmenes de
datos.
e. Gestión y Operación TI: dentro de estos, algunos como Scrum Master funcionan como facilitadores
de equipos Scrum, vigilando la implementación de esta metodología en el ciclo de vida del proyecto.
Otros como el Product Owner vigilan que los intereses y visión del negocio estén correctamente
reflejados en el producto, y por último podemos mencionar al Ingeniero DevOps que es quien se
encarga de incorporar las mejores prácticas en el desarrollo de software de forma transversal.
f. Por último podemos mencionar a los desarrolladores y dentro de estos:
g. Desarrollador Front End, Desarrollador Back End, Desarrollador Full Stack Desarrollador Mobile
4. Competencias técnicas valoradas en TI:
a. Machine learning, Inteligencia Artificial, Computación en la Nube, Ciberseguridad, Big Data, Análisis
de datos, Ciencia de Datos, Lenguajes de programación, Automatización, Aplicaciones móviles,
Desarrollo de software, Diseño de experiencia de usuario (UX), Analisis empresarial, Realidad virtual
(VR)
5. Habilidades personales valoradas en TI:
a. Conocimiento de negocio, Gestión del cambio, Pensamiento crítico, Orientación al cliente,
Comunicación, Trabajo en equipo, Liderazgo, Autogestión, Idiomas
6. Cargos especialistas más demandados y sus rentas (min/max en empresa grande):
a. Desarrollador Full Stack Developer con inglés (M$2.500 - 4.800)
b. Desarrollador Full Stack Developer (M$2.000 - 3.500)
c. Desarrollador Front End (M$1.800 - 2.800)
d. Desarrollador Back End (M$1.600 - 2.700)
e. Ingeniero en Ciberseguridad (M$1.800 - 4.500)
f. Ingeniero DevOps (M$2.000 - 4.200)
g. Arquitecto de aplicaciones (M$2.300 - 4.500)
h. Arquitecto de infraestructura (M$2.400 - 4.000)
7. Lenguajes de programación más importantes en el futuro (encuesta): Javascript, Java, Python.
8. ¿Qué es un perfil profesional? *en el contexto de nuestro bootcamp, dev full stack Java
a. Desarrollador Java: es un experto en programación, especializado en el lenguaje Java.
b. Desarrollador muy demandado
c. Participa en creación, pruebas y depuración de software, además de su mantención y actualización.
d. Conocimientos clave:
i. Java Core, Java EE, Java.Math, Java.oi, Java.lang, Spring framework, Hibernate framework, Docker, Jenkins, Java 9, 10, 11 y más,
REST.
e. ¿JAVA? Es un lenguaje de programación orientado a objetos hibrido (compilado JIT) multiplataforma. “Escribe una vez, ejecuta en cualquier lugar”
9. Perfil de programador JAVA y sus competencias:
a. ¿Analista o técnico? (a veces los dos), Skill: resolución de problemas, Trabajo en equipo, Adaptación al cambio, Capacidad de aprendizaje,
Capacidad analítica, Pensamiento lógico, ordenado, constante, concentración, innovador, Conoce: paradigma de objetos, UML, SQL, extra
lenguaje de programación, técnicas de calidad de software.
10. Habilidades específicas del dev Java:
a. Conoce entorno Java, Conoce OOP, Conoce patrones de diseño, Puede escribir bibliotecas reutilizables en Java, Conoce patrones de
concurrencia en Java, Conoce MVC, JDBC y REST, Conoce marcos de apps web populares, Conoce Swing, SWT, AWT, Sabe de bases de datos,
Crea buen código Java *legible, Conoce JVM, Puede implementar pruebas automatizadas, Domina herramientas de codigo y Ant, Maven y
Gradle.
11. SENIORITY:
a. Trainee: 0a de xp. Persona lista para ser entrenada en cultura y buenas prácticas. Conoce lo básico del lenguaje y entorno de trabajo para ser
capaz de adquirir conocimientos avanzados.
b. Junior 1-3a de xp. Aun no puede trabajar solo, y comete errores, está comenzando a aprender cultura y procesos. Requiere supervisión y
compañia regular. No demuestra iniciativa.
c. Semi senior: 3-6a de xp. Domina su entorno técnico sin necesitar asistencia. Conoce los procesos y cultura de su organización. Trabajo cómodo y
es capaz de cumplir fechas de entrega. Interactúa bien con el equipo.
 d. Senior 6+a de xp. Tiene grandes conocimientos técnicos además de la cultura, estándares y procesos de la organización. Es capaz de innovar y
participar de decisiones de alto nivel.
12. Expectativas del mercado laboral:
a. El dev Java es muy demandado y en su posición Trainee es capaz de trabajar en equipos y aplicar buenas prácticas desarrollando productos de
software. Gran variedad de roles según el ciclo de vida del producto en el que se vaya a desempeñar.

APRENDIZAJE ESPERADO 2: Estructura del curso y portafolio

1. La currícula del curso.

2. Serán 8 módulos:
a. Modulo 1…*listar modulos dando una idea clave noma.
b.
c. …
3. Herramientas del curso:
a. Jira, gestor de proyecto con metodologías ágiles y/o mixtas *Scrum, Kanban.
b. One Drive: gestión documental en la nube con sincronizado local. Producción de documentos (Office)
c. Zoom: videoconferencias basado en la nube. (Sesiones sincrónicas del curso)
d. Discord: plataforma social para crear grupos de chat con canales de chat y/o audio-video.
e. Notion: gestión de productividad para crear notas y documentos, gestionar tareas, etc. local y online.
f. Nodo virtual: Plataforma de nuestro curso, que organiza y otorga acceso a los contenidos y clases.
4. METODOLOGÍA DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO: cada módulo presenta los contenidos organizados bajo
una estructura que distingue entre actividades sincrónicas (online y presente) y asincrónicas (tiempo de
estudio personal).
a. Momentos síncronos:
i. Workshop: presentación del relator de los contenidos del módulo.
ii. Daily Meeting: actividad inicial de la sesión sincrónica, evalúa el día anterior y establece
objetivos y desafíos del día.
iii. ABPro: proyecto incremental, se ejecuta durante todo el módulo.
iv. Retrospective: idem.
v. Sprint: producto entregable que sirve de evaluación del módulo.
b. Momentos asíncronos:
i. ABP: ejercicios asociados al aprendizaje del día. Es individual.
ii. Reading: Lectura de documento que aborda contenidos tratados en los workshop.
iii. Quiz: actividad interactiva para evaluar comprensión de los contenidos.
iv. Cap Video: Cápsula de video de apoyo a los contenidos de un aprendizaje en particular.
v. Sprint de entrega: subir el producto desarrollado en la sesión síncrona.
5. EL PORTAFOLIO: el portafolio es un producto digital que reconstruye el proceso de aprendizaje de las
competencias del curso, dando cuenta del nivel de logro de este. En la práctica estará compuesto por los
“Sprints” de cada módulo. ALgunas de sus características:
a. Plantea evidencias del logro de una competencia.
b. Selecciona las caracteristicas que mejor representan la competencia lograda.
c. Cada Sprint sigue una rúbrica estricta que determina los logros alcanzados.
d. Involucra una reflexión sobre la evaluación asociada abriendo oportunidades de mejora.
e. Se desarrolla el trabajo colaborativo
f. Se trabaja en la socialización al compartir el portafolio, y los procesos de formación logrados junto a la
reflexión de la interacción con otros participantes.
6. En la construcción del portafolio se distinguen 4 etapas:
a. Efectuar trabajos, actividades y ejercicios prácticos, recibiendo la retroalimentación.
b. Resumir la utilización de conceptos y habilidades en la resolución de los ejercicios
c. Explicar decisiones en la ejecución de una tarea, para reflexionar sobre la relación global entre ellas.
d. Argumentar proceso desarrollado durante la creación del portafolio, son su defensa.
7. POR QUÉ? Porque agrega valor al individuo en la industria TI. Permite entre otras cosas desarrollar una
“marca personal” que permite destacar las propias ideas y valores, permitiendo que las empresas hagan un
target más efectivo.
8. COntribución de cada módulo al portafolio:
a. Solo listar cada una del listado en páginas 15 y 16
 b. ….
c. FIN

Aprendizaje 3: Etzel trabajando en él

REQUISITOS
Aprendizajes esperados:
● Reconocer perfil y contexto laboral
● Distinguir naturaleza de cada módulo, producto obtenido y contribución al portafolio
● Comprender metodología de trabajo, importancia del equipo y trabajo ético.
Entrega:
● Mapa conceptual que abarca los 3 aprendizajes esperados 3 RAMAS
● Debe contener 10+ conceptos por aprendizaje esperado.
Rubrica de evaluación (solo excelentes)
● PRESENTACIÓN: mapa se ve ordenado e identifican claramente sus elementos (20)
● IDENTIFICA TEMA PRINCIPAL: aparece claramente en el mapa expresado con precisión (20)
● CONTENIDOS: se presentan todos los conceptos y contenidos claves (10) y complementarios (20)
● FORMATO: visualmente atractivo permite consulta rápida de los conceptos (20)
● REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA: Sin errores ortográficos y con excelente redacción (20)

Aprendizaje 1: Perfil profesional en la industria TI

Aprendizaje 2: Estructura del curso y portafolio
Aprendizaje 3: Bootcamp y trabajo en equipo

Aquí te presento algunas opciones gratuitas para crear mapas mentales:

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tus mapas mentales con otros usuarios.

MindNode: Es una aplicación gratuita para crear mapas mentales en Mac y dispositivos iOS. Tiene una interfaz
elegante y fácil de usar, y te permite sincronizar tus mapas mentales en todos tus dispositivos.

XMind: Es una herramienta gratuita y de código abierto para crear mapas mentales. Ofrece muchas opciones para
personalizar tus mapas mentales y puedes exportarlos en diferentes formatos.

FreeMind: Es otra herramienta gratuita y de código abierto para crear mapas mentales. Es muy fácil de usar y ofrece
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Tiene una interfaz fácil de usar y te permite colaborar en tiempo real con otros usuarios.