TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS

MULTIPLES

es

Un modelo de entendimiento de la
mente.

elaborado
por

Howard Gardner

publicado
en

El año 1983

para
Howard
La inteligencia es un potencial
La inteligencia no es un conjunto
biopsicológico de procesamiento de
unitario que agrupe diferentes
El desarrollo de algún tipo de información que se puede activar en uno
capacidades específicas, sino una red
inteligencia depende de tres factores o más marcos culturalespara resolver
de conjuntos autónomos, relativamente
problemas o crear productos que tienen
interrelacionados
valor para dichos marcos

Factor biológico

Factor de la vida
personal TIPOS DE
INTELIGENCIA

Factores
culturales e
históricos
se divide en 8 tipos los cuales
son

INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA

INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA INTELIGENCIA
LINGUÍSTICO - LÓGICO - CORPORAL -
ESPACIAL - VISUAL MUSICAL - AUDITIVA INDIVIDUAL INTERPERSONAL NATURALISTA EMOCIONAL
VERBAL MATEMÁTICA KINESTÉSICA

es
La capacidad de emplear de
manera eficaz las palabras,
manipulando la estructura o
sintaxis del lenguaje, la fonética,
la semántica y sus dimensiones
prácticas.
está
desarollada
En los individuos a los que les
encanta redactar historias, leer,
jugar con rimas, trabalenguas y en
los que aprenden con facilidad
otros idiomas.
es
La capacidad de manejar
números, relaciones y patrones
lógicos de manera eficaz, así
como otras funciones y
abstracciones de este tipo.
está
desarollada
En los individuos que analizan
con facilidad planteamientos
matemáticos y problemas. Se
acercan a los cálculos numéricos,
estadísticas y presupuestos, con
entusiasmo.
es
La habilidad de apreciar con
certeza la imagen visual y
espacial, de representarse
gráficamente las ideas, el color, la
línea, la forma, la figura, etc.
está
desarollada
En aquellos individuos que
estudian mejor a partir de
gráficos, Entienden muy bien
planos, croquis y mapas.
es
La capacidad de percibir,
distinguir, transformar y expresar
el ritmo, timbre y tono de los
sonidos musicales.
está
desarollada
en los individuos que se sienten
atraídos por los sonidos de la
naturaleza y por todo tipo de
melodías. Disfrutan siguiendo el
compás con el pie, golpeando o
sacudiendo algún objeto
rítmicamente.
es
La habilidad de utilizar el propio
cuerpo para expresar ideas y
sentimientos, y sus
particularidades de coordinación,
equilibrio, destreza, fuerza,
flexibilidad y velocidad, así como
psicomotrices y táctiles.
está
desarollada
Se aprecia en los individuos que
destacan en actividades
deportivas, danza, expresión
corporal y trabajos de
construcciones utilizando
diversidad de materiales. También
se aprecia en aquellos que son
hábiles en la ejecución de
instrumentos musicales.
es
Conocimiento de los aspectos
internos de una persona: el
acceso a la propia vida emocional,
a la propia gama de sentimiento,
la capacidad de efectuar
discriminaciones entre ciertas
emociones, poniendoles nombre y
recurrir a ellas como medio de
interpretar y orientar la propia
conducta.
está
desarollada
Individuos maduros que tienen un
autoconocimiento rico y profundo
es
capacidad para sentir distinciones
entre los demás, en particular,
contrastes en sus estados de
ánimo, temperamento,
motivaciones e intenciones. Esta
inteligencia le permite a un adulto
hábil, leer las intenciones y los
reconocer y establecer si existen
deseos de los demás, aunque se
los hayan ocultado. Esta
capacidad se da de forma muy
sofisticada en los líderes
religiosos, políticos, terapeutas y
maestros. Esta forma de
inteligencia no depende
necesariamente del lenguaje
está
desarollada
Individuos capaces de reconocer
flora, fauna y utilizar productivamente
y responder a los sentimientos y
personalidades de los otros.
Mejora el autoconocimiento y la
toma de decisiones
es
La competencia para percibir las
relaciones que existen entre
varias especies o grupos de
objetos y personas, así como
distinciones y semejanzas entre
ellos.
está
desarollada
Individuos que suelen ser hábiles
para observar, identificar y clasificar
a los miembros de un grupo o
especie, e incluso, para descubrir
nuevas especies. Su campo de
observación más afin es el mundo
natural, donde pueden reconocer
sus
es
una creación o una estructura que
se refiere a las capacidades y
habilidades psicológicas que
implican el sentimiento,
entendimiento, control y
modificación de las emociones
personales o extrañas, distinguir
entre diferentes sentimientos y
etiquetarlos apropiadamente,
utilizar información emocional
para guiar el pensamiento y la
conducta, y administrar o ajustar
las emociones para adaptarse al
ambiente que lo rodea
está
desarollada
Individuos con suficiente
inteligencia emocional engloba
muchas habilidades tales como
la motivación, la empatía, la
autoconciencia emocional, una
buena gestión de impulsos, etc.