Curso 2017-2018

RUTINAS 3º TRIMESTRE

Nivel: GESE 3

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RUTINA DE CLASE (duración 15 minutos)

- Pasar lista mientras el profesor saluda haciendo hincapié en una contestación en inglés
(It’s me) y hacer preguntas de manera individual a cada uno de los alumnos. Si los alumnos
no entendiesen la pregunta debemos guiarlos a utilizar frases como: Can you repeat,
please?, Can you say it again?, Pardon?, evitando what?.Dicha pregunta irá relacionada con
los contenidos previamente vistos. Sin embargo siempre deben incluir saludos y preguntas
como:
Hello, how are you?

Tell me about your bedroom/house/school

What does your father do?

What do you usually do in summer?

Do you like swimming/shopping/ going out with your friends/ playing videogames?

Can you talk about this photo? What is he/she doing?

Do you have a hobby?

Is your mother/brother/sister working now?

Are they playing football?

What do you do at Christmas?

Do you sing Christmas songs (carols)?

What did you do at Christmas?

Were there all your family together?

What did you do on your holidays?

Did you play/practice tennis last week/month/weekend/holidays?

What was your favourite hobby/sport when you were a child?

Where is the supermarket/cinema/school/kiosk?

Is the ball under/on/in the desk/box?

What did you do yesterday/last weekend/last holidays?

What’s the weather like? Is it sunny/cloudy/foggy?

What is your dream job?

Would you like to be a policeman/teacher/ football player?

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What school are you going to go next year?

Where are you going to go on holidays?

What will you do when you finish school?

- Hacer preguntas rutinarias relacionadas con los contenidos vistos previamente.

- El profesor esconde un objeto sin que nadie lo vea. Les pregunta “where is the X? Is it
in/on/under something?” así se repasarán las preposiciones y objetos.

- What can you see through the window?

- Repaso de los contenidos principales de la sesión anterior.

- Semanalmente, se hará la elección del “mini-teacher” que será el encargado de ayudar al

profesor y de hacer algunas de las preguntas de rutina a los alumnos en lugar del profesor.
Será el/la encargad@ de hacer las preguntas de repaso (con los medios que se elijan:
flashcards, juego, etc). El mini teacher elige esta vez los grupos y decide el sitio donde cada
uno se sienta.

RUTINA DE SALIDA (duración 5 minutos)

- Hacer un juego de mímica para describir el estado de ánimo/acciones/

- “What are your plans for today?” se charla sobre los planes para ese día o el fin de
semana, de manera que se asientan las bases de estructura de futuro de manera fluida y
natural.