CONTROL

Habilidades para el Aprendizaje

Semana 5
 Habilidades para el Aprendizaje

Nombre: La comunicación en el proceso aprendizaje

Recursos Necesarios:

• Contenidos de la semana 5.
• Recursos didácticos:
a) Trikosko, M. y Andrew, W. (24 de junio de 2016). Invisible [Video]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=-N5Dy4R1Fco

1. Instrucciones del Control

Estimado(a) estudiante:
A continuación, se presenta una actividad de evaluación en la que, a partir de una situación
contextualizada en el ámbito laboral, deberás resolver una problemática respondiendo las
preguntas que se presenten, lo que tiene como propósito verificar los aprendizajes desarrollados
durante la semana.
Antes de comenzar considera lo siguiente:
• Esta actividad tiene un puntaje máximo de 9 puntos. Una vez que la entregues, el docente
la revisará usando la rúbrica disponible en el aula, la que contiene los indicadores de
evaluación de la semana. Por ello, te invitamos a revisarla antes de comenzar.
• Las respuestas deben ser una elaboración propia. Te puedes apoyar en los contenidos de
la semana y en otros textos, pero siempre debes identificar a los autores y citar las fuentes.
• Debes agregar la bibliografía, en formato APA, al final del control. Si necesitas recordar
cómo se realiza, puedes buscar el Manual sobre Normas APA disponible en la colección
CREDTI de la Biblioteca Virtual de IACC, específicamente en la colección CREDTI, el manual
sobre las Normas APA.
• Cuida tu redacción y ortografía.
• Si tienes dudas, puedes realizar consultas al docente en el Foro de Interacción de la
semana.
• El control debe ser desarrollado en la plantilla establecida por IACC, disponible para ser
descargada desde la plataforma de la asignatura junto a estas instrucciones.
• Envía el documento creado con tu nombre y apellido (Nombre_Apellido_Control5).

2
 Habilidades para el Aprendizaje

2. Desarrollo de la actividad

Situación problemática
Para realizar este control, observa el siguiente video denominado Invisible, disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=-N5Dy4R1Fco

Ahora que la has visto el video, responde las siguientes preguntas:

1. Considerando los tipos y niveles que se pueden dar en las relaciones comunicativas, en el
siguiente recuadro explica dos tipos y dos niveles presentes en la situación mostrada.
Considera sus características.

Tipo de relación Explicación 1:

comunicativa
Explicación 2:

Nivel de relación Explicación 1:

comunicativa

Explicación 2:

2. Considerando los componentes y tipos de comunicación, además de la norma a seguir

cuando se da este proceso, ¿cómo se relacionan esos tres elementos en tu propia experiencia
con el proceso de aprendizaje online?

3. En el siguiente cuadro, explica tres habilidades y tres dificultades de la comunicación que

pudieran presentarse en el caso revisado. Argumenta de acuerdo con características de cada
una de ellas.

Habilidades Dificultades

Explicación 1 Explicación 1

3
 Habilidades para el Aprendizaje

Explicación 2 Explicación 2

Explicación 3 Explicación 3

Indicadores de Evaluación

Vincula tipos y niveles de comunicación con el proceso de aprendizaje para desarrollar habilidades
comunicativas en diversos ambientes.

Diferencia componentes, norma y tipos de comunicación considerando sus características con el

objetivo de identificar los elementos que favorecen la comunicación.

Examina habilidades comunicativas y barreras de la comunicación en diversos contextos sociales

para promover el desarrollo de habilidades comunicativas en diversos contextos sociales.