Objetivo: Comenzar a dar sentido a las escrituras A + B.

Utilizar los signos + e = para representar aumento de cantidades.

Actividades:
 La actividad consiste en tratar de averiguar cuántas maderitas hay en la caja (sin abrirla). Se trabajará hasta 10.
 Luego del juego se propone escribir un mensaje para que otra persona averigüe cuántas maderas hay, sin abrir
la caja.
 Mostramos los mensajes y los analizamos, conversamos sobre los signos.

Consignas orales:

Jugamos al juego de la caja (adivinamos cuántas maderitas hay, jugamos varias veces).

PONGO 6
PONGO 4

PONGO 3
PONGO 8

Luego… Escribimos un mensaje para que otro nene averigüe cuántas maderitas hay en la caja, sin abrirla.
¿Cómo podemos escribir con números lo que hicimos?

Puesta en común…
Analizamos cada situación, ¿Qué hicimos? ¿Cuántas maderitas pusimos? ¿Cuántas agregamos?
La seño cuenta que hay un signo para representar “que agregamos” (+) y uno para poner el total (=), y que a
estos cálculos los llamamos “sumas”.

En el cuadernito…

FECHA

HOY JUGAMOS AL “JUEGO DE LA CAJA” PARA

DAR SENTIDO A LOS SIGNOS + E =.
TOTAL:
ESCRIBIMOS LAS SUMITAS.