COLEGIO BILINGÜE FRAY PEDRO DE GANTE

CICLO 2022-2023
EXAMEN DE RECUPERACIÓN DEL TRIMESTRE 1
PROF. ANAIS RODRIGUEZ GERWERT
MATERIA: LENGUA MATERNA GRADO 3

NOMBRE ALUMNO: ____________________________________________________________GPO_________

PROMEDIO CALIFICACIÓ BOLETA
DE N DE
TRABAJOS EXAMEN

I. INDICACIONES: Contesta según se indica

1.- Explica con tus propias palabras cual es la función de un periódico escolar

2.- Anota tres recursos gráficos que se usen al elaborar un periódico escolar

3.- ¿A qué tipo de público va dirigido un periódico escolar?

II. Completa la siguiente tabla con la información que consideres importante desde tu punto de vista

Situación Por qué darla a conocer

Acoso escolar

Interés por fomentar el deporte

Uso de Vapeadores
III. Relaciona lo que se indica de acuerdo al color que corresponda

azul: primera plana verde: lema del periódico rojo: nota principal negro: nombre del periódico

naranja: pie de fotos amarillo: fecha morada: notas secundarias

IV. Relaciona la siguiente información

a) La estructura externa ( ) Consiste en una primera plana o portada. En ella

se registran datos como el nombre del periódico,
fecha y las noticias más importantes
b) La estructura interna ( ) Es la manera de organizar la información en
secciones, cada una de las cuales se ocupa de
temáticas distintas: deportes, nacional, cultura.

V. Relaciona con una linea el nombre a cada tipo de foto que se usan para completar la información de los
periódicos escolares

Fotografía-decorativa

Fotografía-noticia
 Fotografía-apoyo

VI. Completa la siguiente información que se presenta

a) Género informativo ( ) Crónica, reportaje, entrevista

b) Género de opinión ( ) Editorial, columna, artículo de opinión
c) Género de entretenimiento ( ) Nota informativa
d) Género interpretativo ( ) Historieta, crucigramas y pasatiempos

VII. Llena el siguiente esquema con la información que se te solicita (valor 8 puntos)

1: Noticia trascendente y una imagen de apoyo

2: Breve artículo de opinión

3: Fotografía de decoración y pie de foto

4: Nota secundaria

1 2

3 4
 VIII. Desarrolla el siguiente plan de lectura de acuerdo al libro que leíste durante ese proyecto (valor 7 puntos)

Título

Autor

Tema

Pais o región

Tipo de texto

Tiempo destinado a la lectura

Reseña del libro

IX. Relaciona los siguientes elementos de la lectura (valor 5 puntos)

( ) Título a) Es el lugar donde se escribió el libro, comúnmente tiene

que ver con la nacionalidad del autor

( ) Autor b) Se refiere a la problemática de la cual va a tratar el libro

de lectura
( ) Tema c) Es la persona que se encarga de escribir el libro de
acuerdo a sus vivencias y experiencia

( ) Pais o región d) Es el recurso que permite visualizar de qué se va a

tratar el libro

( ) Tipo de texto e) Es el tipo de texto que define la estructura del libro

X. Define que es un glosario

XI. Describe la función de una reseña literaria

XII. ¿Quiénes son los personajes de tu libro favorito de lectura? Anota dos

XIII. En qué consiste la trama del libro

 XIV. Relaciona los siguientes tipos de argumentos (valor 4 puntos)

( ) Argumento mediante ejemplos a) Apoyan lo dicho en la palabra de una persona experta

en el tema
( ) Argumento por analogía b) Ofrece uno o mas ejemplos de apoyo para aumentar el
grado de certeza de la información
( ) Argumento de autoridad c) Ofrecen información reducida a manera de
conclusiones certeras
( ) Argumento deductivo d) Relaciona dos casos semejantes que se relacionan de
forma similar uno al otro

XV. Función de los textos argumentativos

XVI. ¿Qué es una opinión a favor?

XVII. ¿Y una opinión en contra?

XVIII. Tipo de temas que manejan los textos argumentativos

XIX. Escribe dos oraciones con nexos adversativos

XX. Escribe dos oraciones con nexos causales

XXI. ¿Qué son los hechos?

XXII. ¿Qué son las opiniones?

¡Te deseo mucho éxito!