ESCRITURA II

ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA II

1. Es la representación de las palabras noticias, resultados de una investigación,
mediante letras o signos trazados sobre análisis académico o debate.
un papel o soporte, que permiten
A) Entretener B) Convencer
plasmar el pensamiento:
C) Recordar D) Informar
A) Letras B) Palabras
C) Escritura D) Lectura 7. La maestra de Química solicitó a sus
alumnos una agenda para registrar
2. Se considera la forma de escritura más cada una de las prácticas que van a
antigua en Mesopotamia: realizar en el laboratorio y las tareas que
deberán entregar, de esa manera
A) Cuneiforme B) Jeroglífica
podrán consultarla cuando lo requieran.
C) Alfabética D) Fonética
¿Qué propósito de la escritura muestra
el ejemplo anterior?
3. Durante el desarrollo de la escritura,
¿De qué alfabeto se desprende el A) Entretener B) Convencer
abecedario latino que recibe C) Recordar D) Informar
adecuaciones y que actualmente se usa
más en el mundo con sus variantes 8. Proceso de escritura que consiste en
regionales? una serie de actividades que deben
llevarse a cabo para seleccionar el tema,
A) Fenicio B) Griego
producir ideas, recabar información,
C) Arameo D) Chino
trazar un plan y precisar la audiencia:
4. Propósito de la escritura que consiste A) Preescritura B) Escritura
en persuadir al lector para modificar C) Redacción D) Postescritura
una idea o comportamiento hacia algo
o hacia alguien. Por ejemplo: anuncio 9. ¿Quiénes leerán este escrito?, ¿qué tipo
publicitario o artículo de opinión. de lenguaje debo utilizar?, ¿Qué
impacto quiero causar en ellos? Son
A) Entretener B) Convencer cuestionamientos necesarios para
C) Recordar D) Informar cumplir con el paso de preescritura
llamado:
5. Propósito de la escritura que permite
desarrollar la imaginación, tiene la A) Publicación-compartir
finalidad de recrear y deleitar al lector. B) Razón para escribir
Por ejemplo: un cuento, poema o C) Corrección-edición
historieta. D) ¿Quién es la audiencia
A) Informar B) Recordar
C) Convencer D) Entretener
10. Proceso de escritura donde se genera el
6. Propósito de la escritura que consiste texto con las ideas e información
en difundir conocimientos acerca de un recabada, dejando de lado la ortografía,
determinado tema de forma objetiva. puntuación y orden en las palabras, ya
Por ejemplo: que más adelante se puede corregir:
Un artículo es un trabajo escrito publicado A) Preescritura B) Planeación
en un medio impreso o electrónico.
Puede ser con el propósito de difundir
 C) Escritura D) Postescritur A) Temática B) Público
a C) Impresión D) Medible

17. Del siguiente listado, ¿Cuáles

corresponden a algunas características del
11. En el proceso de escritura, es el primer fanzine?
intento de crear un texto coherente, I. Selectividad del público
dando rienda suelta al pensamiento que II. De naturaleza libre
gira en torno a la idea principal o tema III. Creativo y artístico
en cuestión. Puede que surjan nuevas IV. Impresión
versiones: V. Temporalidad
VI. Larga vida
A) Planeación B) Borrador
C) Revisión D) Corrección A) I, II y IV B) II, III y VI
C) I, IV y V D) I, III y VI
12. Paso del proceso de escritura donde se
verifica la ortografía, sintaxis, errores en 18. El siguiente ejemplo de revista donde se
tiempos verbales, que no haya muestra logotipo, fotografía, título o
repeticiones, la información que falta y cabeza, subtítulos y código de barras,
propiedades de la redacción: corresponde a la estructura:
A) Borrador-Revisión
B) Publicación-compartir
C) Corrección-edición
D) Búsqueda-investigación

13. Corresponde a la etapa final del proceso

de escritura, donde se deben pulir los
últimos detalles del texto para poder A) Externa B) Interna
compartirlo con la audiencia: C) De contenido D) Presentación
A) Preescritura B) Escritura
C) Redacción D) Postescritur 19. Parte de la estructura interna de la revista
a que corresponde a las diferentes áreas de
14. Es un tipo de publicación periódica, interés para los lectores, donde aparecen
sobre uno o varios temas que se artículos de diversas temáticas. Por
caracteriza por la riqueza de textos e ejemplo: editorial, espectáculos, cultural,
imágenes: entre otras.

A) A) Editorial B) Sumario
Revista B) Fanzine
C) Artículo D) Historieta C) Secciones D) Directorio

15. Es una publicación impresa que es editada 20. Parte de la estructura interna de la
en forma artesanal, original e revista conocida también como tabla de
independiente; es de naturaleza libre, ya contenidos o índice, presenta las notas
que no depende de una editorial ni que se imprimieron en la edición y la
formato riguroso: página en la que podrá ubicarse cada
una:
A) Revista B) Fanzine
C) A) Editorial B) Sumario
Artículo D) Historieta
C) Secciones D) Directorio
16. Corresponde a una característica de la
revista la cual procura ser de notable 21. El siguiente ejemplo de fanzine que
calidad para dar a conocer presenta una tipología trabajada, título
acontecimientos o información detallada a y dibujos para llamar la atención en su
los lectores. Nos referimos a: portada, corresponde a la estructura:
 A) Naturaleza B) Formato
C) Contenido D) Extensión

24. Las revistas pueden presentar una

variedad de temáticas. Dentro del
contenido, además de las fotografías, se
nutren de diferentes tipos de textos. Por
ejemplo:
A) Noticias y entrevistas
B) Historietas o cómic
C) Cine y televisión
A) Externa B) Interna D) Monografías y Artículos
C) De contenido D) Presentación
25. El fanzine integra una amplia variedad de
22. Corresponde al diseño de la revista que temas y textos. Por ejemplo: Música, cine
puede ser variable, comprende el o series, literatura, arte, fotografía,
logotipo, titulares de portada, tamaño, gastronomía, salud, deportes, viajes,
número de página, colores, tipografía, mascotas, entre otros. Esto hace
título de las secciones, entre otras. Nos referencia a su:
referimos a:
A) Naturaleza B) Formato
A) Naturaleza B) Formato C) Contenido D) Estructura
C) Contenido D) Extensión

23. El fanzine puede ser de cualquier tamaño,

el más común es la hoja doblada por la
mitad (en vertical), haciendo las veces de
cuadernillo; además, su forma es variada y
depende de la creatividad de su autor. Nos
referimos a:
Ejercicios para la autoevaluación elaborados por:
Academia de Comunicación del Plantel Miguel Hidalgo y Costilla
Diseño:
Dirección de Planeación Académica
Departamento de Evaluación del Aprendizaje
Programa de Evaluación del Aprendizaje