Proyecto de ESI

Fecha: 17/08/18

Contenido: los cambios físicos y emocionales.

Se iniciará la clase presentando el juego de “Las cuatro esquinas”, luego se los llevará
al SUM y se colgarán cuatro carteles “muchas veces”, “pocas veces”, “siempre”,
“nunca”. En voz alta, se leerán las frases y los estudiantes se ubicarrán bajo el cartel
con el que se sientan identificados en cada caso.

FRASES:

 Puedo hablar de mis sentimientos.

 Si una situación no me gusta lo digo.
 Me siento cómodo/a con mi cuerpo.
 En mi casa me hablan sobre los cambios que tiene o va a tener mi cuerpo.
 Siento vergüenza si tengo que hablar sobre los cambios de mi cuerpo con
algún miembro de mi familia.
 Me sentí discriminado/a por ser varón/mujer u otro.
 Me sentí discriminado/a por mi cuerpo, mi voz, mis gustos, mis estados de
ánimos.
 Acepto los cambios que está sufriendo mi cuerpo.
 Acepto diferentes opiniones.
 Siento o sentí alguna vez atracción por alguien de mí mismo sexo.
 Hablo sobre la homosexualidad con mis compañeros/as.
 Te sentís identificado/a con algún actor/actriz o cantante.

Luego cada grado regresará al aula, y deberá realizar un texto escrito teniendo en
cuenta las siguientes preguntas (las que estarán escrita en el pizarrón).
1) ¿Cómo te sentiste realizando el juego?
2) ¿Hubo alguna afirmación que te hizo dudar la respuesta? ¿Cuál? ¿Por qué
dudaste sobre esa afirmación?
3) Sobre este tema ¿hay algo que te gustaría saber más? ¿Qué?

El texto será anónimo, quedando a disposición de los docentes para trabajar más
adelante con otras actividades relacionadas al tema.