Universidad UTE

Facultad Ciencias de la Salud “Eugenio Espejo”

MEDICINA

Nombre: Tatiana Mishell Chango Quishpe

Curso: 2do “C”

Asignatura: Metodología de la investigación

Tema: Tema de Investigación

Año lectivo: 2022-2023

INTRODUCCIÓN:

Lo más importante al momento de iniciar un trabajo de investigación es determinar

sobre qué tema y sobre qué aspectos del tema se va a investigar. Establecer el tema y
formular el problema de investigación es algo básico, peroal mismo tiempo tiene su
dificultad, ya sea porque tenemos varios temas en mente, porque no tenemos suficiente
información sobre lo que queremos investigar o los plazos para entregar los avances del
proyecto de investigación,etc. Por lo tanto, al momento de elegir el tema, hay que tener
en cuenta algunos aspectos que indicarán si lo podemos investigar o no, creo saber
cuáles son.

Lo primero a considerar es si realmente se desea investigar sobre el tema que se tiene en

mente. Parece una obviedad, ya que se supone que si se piensa eninvestigar sobre un
tema es porque nos interesa. Sin embargo, el tema seleccionado debe interesarnos lo
suficiente como para llevar a cabo todo el proceso de investigación sin aburrirnos o
hartarnos. En el caso de no saber sobre qué temática vas a investigar, un buen punto de
partida es hacer un punteo sobre qué temas queremos saber más y nos interesa. A veces
ocurre que los temas pensados se apartan de lo que se estudia en la carrera. En este
caso, una opción puede ser adaptar el tema para que tenga alguna relación con algún
curso de la carrera o bien pensar otros posibles temas.

Al principio, cuando se plantean los posibles temas, por lo general son muy amplios.
Una vez seleccionada la temática, hay que preguntarse qué es lo quequiero investigar
sobre el tema y para qué. El para qué es fundamental, ya quees el primer filtro que
determina si el tema es viable o no, ¿si no podemos responder claramente la pregunta
para qué investigar sobre ese tema?
Entonces conviene pensar otras posibilidades. Al responder esto, va a permitir
establecer un listado de aspectos derivados del tema y nos objetivos en la
investigación. Y también es muy importante no des motivarse y buscar una segunda
opinión para ver si el tema es viable o no.

De modo que se debe tomar de igual forma en cuenta la trascendencia científica, ya que
es verídica; la social, para ver su aceptación o no y por ultimola factibilidad que tenga
la investigación.
DESARROLLO:

• ¿Qué es un tema de investigación?

Cuando queremos iniciar una investigación científica, lo primero que tenemos que hacer
es elegir un buen tema de investigación, ya que esto nos permitirá formular un problema
de investigación (pregunta de investigación). enfoque) para guiar nuestra investigación.

Un tema de investigación puede entenderse como una idea específica y vinculante que
puede surgir de una idea general (tema) y un conjunto de intereses básicos. ¿Qué se debe
tener en cuenta a la hora de elegir el tema de nuestra investigación? interés o motivación.

Lo primero que debemos tener en cuenta es lo que nos interesa, y nos insta a hacernos
una serie de preguntas que nos pueden servir como una guía aproximada de nuestra
investigación.

Información disponible

Cuando elegimos un tema de investigación, debemos asegurarnos de tener suficiente

información al respecto. Aunque vivimos en un mundo de informacióny comunicación, a
veces sentimos que estamos buscando información incorrecta, ya sea porque estamos
apuntando a la fuente equivocada o completamente. Suficiente, o porque en realidad hay
poca información disponible. Siempre es recomendable consultar a expertos en la materia
o profesores que puedan aclarar dudas y orientarnos a fuentes confiables y de calidad para
que podamos encontrar información valiosa sobre el tema que estamos estudiando.
(«¿Qué es el tema de investigación y cómo definirlo?», 2019)

Fuente confiable de información:

Debemos asegurarnos de que la información que utilizamos provenga de fuentesconfiables.

Entre estas fuentes podemos citar universidades, instituciones
públicas o privadas especializadas en trabajos e investigaciones sobre nuestro tema
elegido.

Una idea posible:

Otro aspecto que se debe tener en cuenta a la hora de seleccionar un tema es que sea
realizable, para lo cual es necesario considerar aspectos como las fuentes de información
y el tiempo, el costo y la habilidad en el manejo de las destrezas metodológicas (Barrantes,
2014, p. 113).

¿Cómo se desarrolló su tema de investigación? Una vez que haya elegido su tema para
realizar la investigación, es fundamental que defina claramente para desarrollar su tema
de investigación. Esto requiere que identifiquemos los aspectos específicos de la
contaminación ambiental que abordará nuestra investigación. Primero, se deben definir
con mayor precisión los aspectos del tema, luego podemos comenzar a formular el tema
de nuestra investigación.

Este tema debe incluir el contexto espacio-temporal y la población particular en la que se

observará el tema elegido para la investigación. Finalmente, esimportante mencionar que
lo que permite el tránsito de sujeto a sujeto de estudio es la búsqueda del contexto de
indagación, que también puede entenderse comoel estado de la cuestión.(«¿Qué es el tema
de investigación y cómo definirlo?»,2019)

• ¿Cómo seleccionar un tema de investigación?

Elegir un tema de investigación es difícil para los estudiantes universitarios debido al

nivel de conocimiento que aún poseen, dificultad que persiste en el nivel de aprendiz;
Médicos generales, residentes y especialistas, hay muy poca producción científica,
estudiantes de maestría y doctorado de diferentes universidades del país están
entusiasmados con emprender, pero solo un 10- 20% se gradúan y enfrentan serias
dificultades. (Criterios para seleccionar un tema de investigación, s. f.)

Es necesario fortalecer la investigación a nivel nacional y en diversos temas de salud,

porque esta es la única forma de conocer nuestra realidad nacional; cuyos resultados
deben ser entendidos por las autoridades correspondientes para que puedan mejorar,
modificar o formular nuevas políticas de salud y así
elevar el nivel de salud de los peruanos, porque a la educación se suma la saludy el trabajo
como pilar para elevar el nivel y la calidad de la vida. vida de todos los peruanos.
(Criterios para seleccionar un tema de investigación, s. f.)

¿Uno de los criterios para determinar cuál es el nivel de salud de una determinada
población? Por ello, ante estas deficiencias de la investigación, mepermito presentar esta
revisión de los principales criterios de selección de temasde investigación con el fin de
motivar a los profesionales médicos.

Área de investigación del buen tiempo

Entre estos criterios tenemos:

Relevancia

El objeto seleccionado debe ser un asunto de prioridad, importancia e importancia para el

área en la que se encuentra. El investigador debe saber esto de antemano: ¿Cuál es el
alcance o la magnitud del problema? ¿Y qué tan gravees el problema?

Sin duplicación

Antes de iniciar el estudio, es importante averiguar si el tema propuesto ha sido

investigado anteriormente, en el área de estudio o en otra área con condicionessimilares.
Si el tema ya ha sido investigado, los resultados deben revisarse paraver si hay preguntas
importantes sobre las cuales la investigación adicional quede sin respuesta; de lo
contrario, se debe elegir un tema diferente.

Capacidad

Debe revisar el proyecto propuesto y considerar la complejidad del problema y los

recursos necesarios para completar la investigación. Considere la disponibilidad de
personal local, tiempo, equipo y dinero; Si estos recursos no son suficientes, se deben
tener en cuenta los recursos a nivel nacional, como instituciones de investigación, consejos
de investigación o universidades locales.Siempre explore la posibilidad de apoyo técnico
y financiero de fuentes externas.

Aprobación política
Debe investigar una pregunta que le importa al gobierno y que estén listos paraapoyarla;
Aumente la capacidad de aplicar los resultados de búsqueda. Puede haber casos que
solicitarán al estudio que demuestre la necesidad de controlar las políticas
gubernamentales, a favor de la primera fase de los líderes de políticas locales. Aplicar los
hallazgos y recomendaciones. Las posibilidades deimplementar las recomendaciones del
estudio dependen de la aprobación de lasautoridades competentes y de la disponibilidad
de recursos para su implementación. (Criterios para seleccionar un tema de
investigación, s. f.)

El prestigio de la demanda de datos

La necesidad de resultados para tomar decisiones inmediatas e intermedias.Acuerdo

Moral

La realización de la búsqueda puede causar daños a terceros. Por lo tanto, es importante

considerar las siguientes cuestiones éticas: principios de utilidad, asegurarse de que no se
les perjudique y asegurarse de que su participación o el nivel de información que brindan
no se utilice para combatirla. El principio de respeto a la dignidad humana, respeto al
derecho a la autodeterminación y libertad de información. Principios de equidad, sujeto al
derecho a un trato justo, privacidad y consentimiento informado.(Criterios para
seleccionar un tema de investigación, s. f.)

• ¿Qué es la trascendencia científica?

Aunque generalmente se acepta que la ciencia empírica estudia la naturaleza enbusca de

conocimientos que puedan ser controlados experimentalmente, no hay consenso para
sobrestimar su alcance. En cualquier caso, debe admitirse que la ciencia se caracteriza
principalmente por confiar en la construcción teórica y el control empírico. De hecho, los
objetos estudiados en las ciencias empíricas se construyen según visiones que implican el
uso de predicados básicos y procesosautomatizados.

De esta manera, en realidad se hace un corte, a través del cual se crea una investigación
enfocada en modelos ideales. El significado de las obras científicasen el contexto teórico
que trata de la realidad está determinado por ciertos criterios. Es claro que cualquier
objetividad de este tipo es histórica, porque
depende de los conceptos y herramientas disponibles en cada momento. De estaforma, se
comprende la importancia de la ciencia, asumiendo la adopción de definiciones y criterios
de actuación, en parte de carácter tradicional. Se puede decir que esté operando modular
logra la verdad contextual y parcial, pero resulta verdadero. (Ciencia y trascendencia.
Grupo Ciencia, Razón y Fe (CRYF). Universidad de Navarra, s. f.)

Dado que cada rama de la ciencia atiende a un fin determinado, el método científico
deja abierta la posibilidad de la investigación hacia las condiciones básicas de existencia.
Independientemente del punto de vista desde el que se aplique el punto de vista
metafísico, debemos reconocer que siempre hay una brecha metodológica entre lo
científico y lo metafísico. Sin embargo, algunos naturalistas opinan que este salto no se
dará, porque el método científico será elúnico legítimo.

Según Ian Barbour, estas posiciones afirman que, solo hay un tipo aceptable de
explicación; Obtienen conceptos científicos más allá de sus usos legítimos, dando lugar a
filosofías naturales.

Ignoran la naturaleza abstracta y ecléctica de la ciencia; Y cometió lo que Whitehead

llama la falacia del hormigón fuera de lugar (2). De hecho, el naturalismo convirtió
injustificadamente la diferencia de métodos en una contradicción al negar la validez de
cualquier punto de vista que no sea la ciencia. A menudo afirmó que a medida que avanza
la ciencia, los argumentos metafísicos deben retroceder y concluye que es legítimo
rechazarlos por completo.

Se enfoca en ejemplos históricos que parecen respaldar su punto de vista, ignorando

los problemas subyacentes. Además, la supuesta sustitución deexplicaciones metafísicas
por científicas se debe muchas veces a la falta de profundidad filosófica, por ejemplo,
cuando el comportamiento de los sistemas físicos se presenta como incompatible con la
existencia de la razón o la existencia de Dios. Kurt Hubner afirma que el naturalismo es
una ontología de laciencia, a lo que se opone diciendo que es una filosofía indemostrable,
por lo que su aceptación se basa en razones subjetivas.(Ciencia y trascendencia. Grupo
Ciencia, Razón y Fe (CRYF). Universidad de Navarra, s. f.)
 • ¿Qué es la trascendencia social?

Cuando hablamos de investigación nos referimos al llamado al conocimiento,

descubrimiento y comprensión del medio social al que pertenecemos, así comodel espacio
geográfico en el que debemos vivir.

¿Cuál es la obligación del investigador? Proporcionar las opciones de desarrollo más

adecuadas para que los políticos y los tomadores de decisionesconozcan el camino más
cercano para alcanzar la felicidad y el desarrollo. En este sentido, la investigación se
considera un insumo que se superpone, ya seaen el sector productivo o en el social. En
producción porque dicha actividad es fuente de empleo y por ende de servicio a los demás.

El consumidor es el prójimo servido por el productor, y la acumulación de capital se

premia con una recompensa que el consumidor fija libremente. En la dinámica que existe
entre consumidores y productores, muchas variables se entrelazan de manera
inconsistente, porque a veces se cruzan y no se adaptan. (Trascendencia social de la
investigación | EL MNT, s. f.)

• Factibilidad de una investigación

Cualquier proyecto humano, incluidos los proyectos de investigación científica, que

utiliza recursos materiales e inmateriales para lograr un fin y se lleva a cabo de manera
eficiente, segura y eficaz. En general, la factibilidad se dirige hacia la probabilidad de
lograr una meta u objetivo, pero en la literatura, elconcepto de factibilidad a menudo se
menciona en el campo de la probabilidad,especialmente en el campo de la probabilidad.
Para los efectos de este artículo,el término "factibilidad" de un proyecto de investigación
se utilizará para referirsea la disponibilidad de recursos, incluyendo la gama completa de
necesidades: personas, financiamiento, equipo, suministros, tiempo e infraestructura,
entre otras necesidades. (Burdiles et al., 2019)

Una vez que el investigador ha identificado su idea general, el problema a investigar y

establecida la utilidad de su proyecto de investigación, debe planificar cada paso de las
fases del proyecto. Para ello, es necesario que analices, identifiques y conozcas los
componentes básicos que sustentan su viabilidad y que se pueden resumir en cinco áreas:
Viabilidad operativa

Se refiere a las personas que estarán involucradas en las operaciones necesarias para
realizar la investigación.

Las siguientes preguntas deben responderse para explicar este primer factor quedetermina
el éxito del proyecto: ¿Qué procesos se requieren? ¿Quién llevará a cabo estas
operaciones? Es necesario que el investigador primero defina los pasos y la secuencia en
la que debe realizarlos. En cada paso, deberá definir y explicar todos los procesos
necesarios para llevar a cabo estos procesos y, porsupuesto, el proyecto. De acuerdo a lo
anterior, la persona ideal debe ser seleccionada tomando en cuenta sus habilidades,
conocimientos y experiencia. Estas personas aportarán su experiencia y/o experiencia
técnica para realizar lainvestigación. (Burdiles et al., 2019)

Entre los muchos tipos de talentos y habilidades, siempre se alienta a un bioestadístico

que pueda contribuir a un mejor análisis de datos, utilizando herramientas estadísticas
apropiadas. A veces también es necesario capacitar alas personas en tareas o acciones
específicas, por ejemplo, para una aplicaciónde encuesta.

Viabilidad técnica

El investigador está obligado a identificar y especificar todos los recursos tecnológicos

necesarios para la ejecución del proyecto, tales como herramientas,equipos y suministros
necesarios para todas las etapas de ejecución del proyecto. Hay que tener en cuenta que
los equipos o medios tecnológicos a utilizar son las mejores herramientas disponibles,
miden lo que se quiere medir y hacen reproducibles los resultados. Esto es necesario para
evitar que los errores de medición regulares invaliden los resultados. (Burdiles et al.,
2019)

Como consiguiente realizaremos una lista para así poder escoger nuestro tema de
investigación:

1. Arritmias ventriculares y muerte súbita cardiaca en el adulto mayor

2. Malnutrición y anemia
3. Calidad de los servicios de salud y humanización en zonas rurales
Arritmias ventriculares y muerte súbita cardíaca en el adulto
mayor

Al envejecer las personas crean una taza elevada de adultos mayores con cardiopatías
lo cual es una de las más principales en este ser, teniendo por entendido que es una
alteración de la fisiología cardiovascular.

Trascendencia científica

Los ensayos en que se ha evaluado el tratamiento de los pacientes con arritmias

ventriculares sintomáticas,incluida la muerte súbita cardiaca (MSC), han mostrado de
manera concluyente que los cardioversores desfibriladores implantables (CDI) son
superiores al tratamiento antiarrítmico para la prevención de la mortalidad. Existen menos
datos sobre la prevención secundaria de la MSC en los ancianos. En unmetaanálisis de
tres ensayos de prevención secundaria, en los que participaron1.866 pacientes (252 de los
cuales tenían 75 o más años), se observó que la implantación de un CDI no reducía las
muertes por todas las causas ni las muertes arrítmicas en los pacientes de edad ≥ 75 años.
Esta observación no anula la recomendación actual de implantación de un CDI para la
prevención secundaria de la MSC. Sin embargo, es preciso considerar cuidadosamente
otros trastornos que limitan la vida o posibles contraindicaciones para la implantación de
un CDI, puesto que la eficacia a edades avanzadas no se ha demostrado de forma
concluyente. (Jackson & Wenger, 2011)

Trascendencia social

De modo que la investigación de esta enfermedad en el campo de la salud es

primordial, pasándonos al punto social, hoy en día la sociedad no le prestatanta atención,
como cuando no debería ser así, por el hecho de que es un anciano sienten la necesidad y
sobre piensan que si ponemos en una balanza aun joven o un adulto para que sea atendido
y lleve un buen tratamiento, por razones obvia pensarán que sería a la persona joven,
cuando esta debe ser equitativa para las dos personas.

Por lo que esta, debería ser socialmente aceptada en la sociedad sin exclusión alguna, ya
que de igual forma ya existe varios tratamientos como para poder tratarlos según a la
gravedad del caso, tal y como sería betabloqueantes reducen la frecuencia cardíaca y el
gasto cardíaco, lo que disminuye la presión arterial mediante el bloqueo de los efectos de
la adrenalina.
Factibilidad

Desde un punto de la realidad nuestra como estudiantes, respecto a la economía que

demanda no la tenemos, ya que genera muchos gastos, así como de un conocimiento a
profundidad sobre el tema y adicional el personal que se necesita para llevar a cabo esta
investigación, dado que en estos casos se podría hacer un convenio con una institución
así trabajar todos de manera eficiente y eficaz para poder brindar una investigación tanta
verídica como transparente.
• Cuadro
Análisis

Tema:

Efecto
Arritmias ventriculares y muerte súbita
cardiaca
Se puede decir que es una anomalía grave
hacia la alteración del ritmo cardíaco.
Causa
En el adulto mayor
Por lo general esta patología se genera
debido a la alta prevalencia subyacente,
las arritmias por si mismas, se asocian con
el incremento en la morbilidad y
mortalidad en este grupo de personas.

CONCLUSIÓN:

Para realizar una investigación hay que tomar mucho en cuenta aspectos que son de base
e importantes, ya que sin estos no se podrá tener una buena investigación siendo así algo
que de igual forma capte la atención del público.

Siendo así muy importante que, una investigación debe ser exacta, para que al momento
de presentarla no haya fallos ya sea en las tazas o estadísticas de sí.
BIBLIOGRAFÍA:

Burdiles, P., Castro, M., & Simian, D. (2019). Planificación y factibilidad de un

proyecto de investigación clínica. Revista Médica Clínica Las Condes, 30(1),

8-18. https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.12.004

Ciencia y trascendencia. Grupo Ciencia, Razón y Fe (CRYF). Universidad de Navarra.

(s. f.). Ciencia, Razón y Fe. Recuperado 7 de junio de 2022, de

https://www.unav.edu/web/ciencia-razon-y-fe/ciencia-y-trascendencia

Criterios para seleccionar un tema de investigación. (s. f.). Recuperado 7 dejunio

de 2022, de

https://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/rfmh_urp/v03_n1/a14.htm

Jackson, C. F., & Wenger, N. K. (2011). Enfermedad cardiovascular en el

anciano. Revista Española de Cardiología, 64(8), 697-712.

https://doi.org/10.1016/j.recesp.2011.05.001

¿Qué es el tema de investigación y cómo definirlo? (2019, febrero 19).

Investigalia. https://investigaliacr.com/investigacion/tema-de-

investigacion-y-como-definirlo/

Trascendencia social de la investigación | EL MNT. (s. f.). EL MONTONERO |

Primer Portal de opinión del país. Recuperado 7 de junio de 2022, de

https://elmontonero.pe/columnas/trascendencia-social-de-la- investigacion