GUIA DOCENTE 2022-2023

1. Código: 13312 Nombre: Modelado digital 3d para videojuegos

2. Créditos: 12,00 --Teoría: 6,00 --Prácticas: 6,00 Carácter: Optativo

Titulación: 144-Grado en Bellas Artes
Módulo: 3-Procesos de creación artística. Materia: 5-Talleres de creación artística.
Centro: FACULTAD DE BELLAS ARTES

3. Coordinador: Miyares Puig, Bárbaro Julián

Departamento: ESCULTURA

4. Bibliografía
Computer Graphics: Principles and Practice, Third Edition Hughes, John F | van Dam, Andries | McGuire,
Morgan | Sklar, David F | Foley, James D | Feiner,
Steven K | Akeley, Kurt
Physically based rendering : from theory to implementation Pharr, Matt | Humphreys, Greg
D' artiste : character modeling Wade, Daniel | Hellard, Paul | Cortina, Francisco
A | Blanché, Pascal | Stahlberg, Steven
D' artiste : character modeling 2 Wade, Daniel | Hellard, Paul | Petroc, Zack |
Lanning, Kevin | Baysal, Timuyr
D' artiste : character modeling 3 Wade, Daniel | Hellard, Paul | Beel, Jan-Bart van |
Dacol, Cesar | Nakpil, Giovanni
5. Descripción general de la asignatura
La asignatura aborda de un modo integral el aprendizaje del modelado 3D, a partir de conocimientos esenciales de anatomía,
expresión, movilidad y mecánica del cuerpo humano se desarrollarán trabajos personales de modelado físico y modelado digital
con software 3D.

Debido a las características de la asignatura es indispensable que el estudiante esté familiarizado con el funcionamiento básico
de tecnologías informáticas de la imagen, que tenga capacidades de autoaprendizaje, búsqueda de información, trabajo en
equipo y organización de flujo de trabajo y motivación para desarrollar proyectos de modelado 3d aplicables a los videojuegos.

6. Conocimientos recomendados
(10380) Escultura I.
(10381) Tecnologías de la imagen I
(10385) Escultura II
(10386) Tecnologías de la imagen II.
(10402) Anatomía artística
(10472) Ilustración 3D. Concept Art
(13869) Taller de interacción y videojuegos
7. Competencias
Competencias generales y específicas
CG5(GE) Resolver adecuadamente los problemas e inconvenientes que puedan surgir durante la
realización de una práctica
CG7(GE) Planificar adecuadamente el tiempo disponible y programar las actividades necesarias
para alcanzar los objetivos académicos y profesionales
CG6(GE) Aplicar convenientemente a la práctica artística los conocimientos y las capacidades
disponibles
Competencias transversales
(01) Comprensión e integración
- Actividades desarrolladas relacionadas con la adquisición de la competencia
Desarrollo de un proyecto.
- Descripción detallada de las actividades
· Desarrollo de un proyecto mediante la aplicación de los conceptos, procesos y principios básicos de modelado y
construcción de personajes y de objetos 3D, y la utilización del software especificado para la asignatura. Para el
desarrollo del proyecto el estudiante integrará el conjunto de las competencias adquiridas en el grado y presentará una
memoria, o portafolio de pasos y de procesos, en formato PDF
- Criterios de evaluación
· Anteproyecto y memoria del desarrollo del proyecto a su finalización, incluyendo la descripción de procesos, de
conceptos y de resultados del aprendizaje.

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8. Unidades didácticas
1. Modelado físico de personajes y objetos
1. Introducción al modelado: Volumen: estructura, superficie.
2. El cuerpo humano.
3. El ropaje.
4. Del boceto al modelado 3D: Diseño de personajes
5. Diseño de objetos.
6. Del prototipo físico al objeto 3D.
2. Modelado digital para videojuegos
1. Fundamentos
2. Modelado poligonal
3. Materiales y mapas
4. Render
9. Método de enseñanza-aprendizaje
UD TA SE PA PL PC PI EVA TP TNP TOTAL HORAS
1 15,00 -- -- 15,00 -- -- -- 30,00 60,00 90,00
2 45,00 -- -- 45,00 -- -- 0,00 90,00 270,00
180,00

TOTAL HORAS 60,00 -- -- 60,00 -- -- 0,00 120,00 240,00 360,00

UD: Unidad Didáctica. TA: Teoría de Aula. SE: Seminario. PA: Práctica de Aula. PL: Práctica de Laboratorio. PC: Práctica de Campo. PI: Práctica de Informática. EVA:
Actividades de Evaluación. TP: Trabajo Presencial. TNP: Trabajo No Presencial.
10. Evaluación
Descripción Nº Actos Peso (%)
(08) Portafolio 1 40
(11) Observación 1 20
(09) Proyecto 1 40
Será necesario para aprobar:

- Demostrar autonomía en el aprendizaje, en la búsqueda de información y en la resolución de problemas

- Aportar conocimiento al resto de integrantes de la asignatura, mediante trabajo presencial y virtual

- Adecuarse a los plazos de desarrollo y ejecución del proyecto

- Comunicarse y realizar las oportunas acciones tutoriales con el profesor

- Que el trabajo realizado se corresponda con la carga de trabajo inherente a los créditos de la asignatura.

- Que el trabajo final cumpla con los requisitos mínimos de formato y calidad que permitan -por sencillo que sea- su inserción
en un contexto profesional

Para la evaluación se deberá entregar:

1- Una memoria en formato electrónico que refleje los conocimientos adquiridos, el desarrollo del proyecto, las tareas de
investigación realizadas, los problemas resueltos y la participación en el desarrollo colectivo de la asignatura

2- El producto resultante del proyecto en formato electrónico

Los estudiantes que tengan dificultades o vean imposibilitada la asistencia a las actividades formativas programadas por
causas sobrevenidas, en especial todas aquellas derivadas de la crisis sanitaria provocada por el SARS-COV-2, podrán
solicitar la dispensa de asistencia a clase presencial en el momento en que se matriculen en la titulación.
De ser aprobada por la CAT, la dispensa será efectiva para todo el curso académico:
El estudiante, con dispensa, podrá optar a una evaluación alternativa basada en la realización de un trabajo académico a partir
de la investigación de estilos de modelado de personajes de videojuegos, la presentación se realizará en formato PDF y
defensa, bien, vía presencial, o bien, vía virtual, según las circunstancias.
11. Porcentaje máximo de ausencia
Actividad Porcentaje Observaciones
Teoría Aula 15
Teoría Seminario 15
Práctica Aula 15

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11. Porcentaje máximo de ausencia

Actividad Porcentaje Observaciones
Práctica Laboratorio 15
Práctica Informática 15
Práctica Campo 15

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