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Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
III. INTRODUCCIÓN
Descripción:
Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Civil, dirigido a los estudiantes del segundo ciclo, brinda las
herramientas necesarias para que los estudiantes puedan dibujar e interpretar planos de ingeniería civil de
manera apropiada, utilizando el software AutoCAD.
Propósito:
Busca desarrollar la competencia general de Manejo de la Información nivel 1 y la
competencia especifica K nivel 1 de ABET:
Los estudiantes utilizarán las técnicas y herramientas apropiadas, de última generación en el desarrollo de la
práctica de la ingeniería civil EPE.
1
tres dimensiones, esto plasmado en un Trabajo Final (TF1) el cual será evaluado bajo distintos criterios
mediante una rúbrica de evaluación.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
LOGRO
Competencias: Manejo de la Información y Competencia especifica K ABET
Logro: Al finalizar la unidad el estudiante aplica la Normatividad básica en la lectura de planos con pertinencia
mediante el uso del software AUTOCAD.
TEMARIO
Semana 1
Sesión 01 (presencial-3h)
Normatividad y lectura de planos.
Reconocimiento de interface AutoCAD, Configuración básica
Dibujo de líneas ortogonales y polares: comando LINE, PLINE
Sesión 02 (presencial-3h)
Dibujo de poligonales con segmentos ortogonales, polares y con grados, minutos y segundos.
Herramientas de precisión
Uso de comandos de consulta
Semana 2
Sesión 03 (presencial-3h)
Comandos de dibujo y edición básica.
Construcciones geométricas.
Capas y Acotado básico del dibujo
Sesión Virtual 01
Poligonales ortogonales y polares
TA1: Dibujo de poligonales con segmentos ortogonales, polares y con grados, minutos y segundos. Calculo de
perímetro y área.
Bibliografia:
ASCENT CENTER FOR TECHNICAL KNOWLEDGE. AutoCAD/ AutoCAD LT 2017 (R1). Fundamentals- Part 1.
Student Guide-Metric (1ST Edition). Charlottesville, VA 22911: ASCENT - Center for Technical Knowledge (2016).
(006.68A ASCE/F PT.1)
JENSEN CecilShort, Dennis R.; HELSEL, Jay D. y AMADOR ARAUJO, María de Lourdes, (2009) Dibujo de
ingeniería. México, D.F. ; Lima : McGraw-Hill : Universidad Tecnológica del Perú.
(604.2 JENS/I)
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 1-2
LOGRO
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Competencias: Manejo de la Información y Competencia especifica K ABET
Logro: Al finalizar la unidad el estudiante elabora planos arquitectónicos y de ingeniería civil optimizando el uso de las
herramientas de dibujo y edición del AutoCAD 2D.
TEMARIO
Semana 02:
Sesión 04 (presencial-3h)
Comandos de dibujo y edición básica.
Conversión de archivo "DWG" a "PDF" a escala adecuada. IMPRESIÓN desde MODEL
Dibujo de planta de distribución.
Semana 03:
Sesión 05 (presencial-3h)
Practica Calificada 1 (PC1)
Sesión 06 (presencial-3h)
Configuración detallada de estilos de acotado y acotado de planos
Sesión Virtual 02
Comandos de dibujo y edición básica en Construcciones geométricas.
TA2: Dibujo de Construcciones geométricas básicas.
TA3: Dibujo de planta de distribución con escalas e impresión a PDF.
Semana 04:
Sesión 07 (presencial-3h)
Creación e inserción de bloques
Creación de estilos de texto e inserción en planos de planta, corte y detalle
Sesión 08 (presencial-3h)
Practica Calificada 2 (PC2)
Sesión Virtual 03
TA4: Dibujo de planta de distribución con cotas
Semana 05:
Sesión 09 (presencial-3h)
Dibujo de proyecciones ortogonales de piezas y de espacios pequeños
Sesión 10 (presencial-3h)
Dibujo de isometrías de piezas y de espacios pequeños
Sesión Virtual 04
TA5: Dibujo de planta de distribución con bloques, textos y detalle
Semana 06:
Sesión 11 (presencial-3h)
Generación de secciones y cortes
Sesión 12 (presencial-3h)
Practica Calificada 3 (PC3)
Sesión Virtual 05
TA6: Dibujo de isometrías y proyecciones ortogonales de piezas y de espacios pequeños
Bibliografia:
ASCENT CENTER FOR TECHNICAL KNOWLEDGE. AutoCAD/ AutoCAD LT 2017 (R1). Fundamentals- Part 1.
Student Guide-Metric (1ST Edition). Charlottesville, VA 22911: ASCENT - Center for Technical Knowledge (2016).
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ASCENT CENTER FOR TECHNICAL KNOWLEDGE. AutoCAD 2017 (R1). Advanced. Student Guide-Metric
(1ST Edition). Charlottesville, VA 22911: ASCENT - Center for Technical Knowledge (2016).
(006.68A ASCE/S 2016)
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 2-6
LOGRO
Competencias: Manejo de la Información y Competencia especifica K ABET
Logro:Al finalizar la unidad el estudiante elabora vistas ortogonales, isometrías y secciones, utilizando las herramientas
de dibujo y edición del AutoCAD 3D.
TEMARIO
Semana 07:
Sesión 13 (presencial-3h)
Reconocimiento del entorno de AutoCAD 3D
Extrusión de entidades.
Comandos básicos en 3D
Sesión 14 (presencial-3h)
Operaciones booleanas en 3D.
Desarrollo de una vivienda en 3D: muros, piso, techo, ventanas
Sesión Virtual 06
TA7: Generación de secciones y cortes
Semana 08:
Sesión 15 (presencial-3h)
Desarrollo de una vivienda en 3D: escalera, puertas, otros
Sesión 16 (presencial-3h)
Inicio Trabajo de Curso: Elección del tema, plano de planta y Avance Trabajo de Curso en 2D
Sesión Virtual 07
Secciones y cortes
TA8: Dibujo de planta básica en 3D
Semana 09:
Sesión 17 (presencial-3h)
Avance de Trabajo de Curso: avance del 3D
Sesión 18 (presencial-3h)
Entrega de Trabajo de Curso (TF1)
Semana 10:
Examen Final (EB1)
Bibliografia:
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MONTAÑO LA CRUZ, Fernando (2014) AutoCad 2014. Madrid : Anaya Multimedia. (006.68A MONT/U 2014)
HORA(S) / SEMANA(S)
Semana 7-10
VI. METODOLOGÍA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.
El curso es teórico-práctico y se basa en una metodología activa en donde el docente construye el aprendizaje
conjuntamente con los estudiantes a través de la lectura y el dibujo de planos de ingeniería. El software a
utilizar para desarrollar los ejercicios es el AutoCAD
El curso se desarrolla en la modalidad blended, lo que significa está compuesto con horas presenciales y
virtuales. Todas las semanas tendrán sesiones de 06 horas presenciales y desde la semana 02 hasta la 07 con 06
horas de sesiones online y en la semana 08 con 02 horas de sesión online; cerrando con un examen final de 04
horas en la semana 10. Estas sesiones online se realizan a través de diferentes actividades que se trabajan en el
Aula Virtual (AV). Las pautas de trabajo las comunica el docente con anticipación y también se encuentran en
el AV.
Para garantizar el logro del curso y los logros de cada sesión, los alumnos serán evaluados de forma individual
mediante tres prácticas, un examen final y en grupos de dos personas mediante un trabajo final.
Corresponde al alumno, revisar los materiales de autoestudio (materiales de trabajo autónomo y bibliografía
recomendada) disponibles en el aula virtual y desarrollar las actividades sugeridas en el Guion del alumno, estas
actividades tendrán un puntaje sobre las prácticas calificadas.
El trabajo final tendrá que realizar los planos de corte a partir de los planos de planta y el modelado en 3D.
VII. EVALUACIÓN
FÓRMULA
15% (PC1) + 15% (PC2) + 20% (PC3) + 30% (TF1) + 20% (EB1)
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VIII. CRONOGRAMA
Módulo Regular
BÁSICA
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS, Centro Deinformación Catálogo en
línea:http://bit.ly/2EHPIlf.
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Información)
CHANES, Milton (2007) Manual avanzado de AutoCAD 2008. Madrid : Anaya Multimedia.
(006.68A CHAN)
CHANES, Milton (2011) AutoCAD 2012. Madrid : Anaya Multimedia.
(006.68A CHAN/A)
CHING, Francis D. K., (2013) Manual de dibujo arquitectónico. Barcelona : Gustavo Gili.
(720.222 CHIN 2013)
CHING, FrankJuroszek, Steven P. (2012) Dibujo y proyecto. Barcelona : Gustavo Gili.
(720.222 CHIN/D 2012)
GIESECKE, Frederick E. y MURRIETA MURRIETA, Jesús Elmer (2013) Dibujo técnico con gráficas de
ingeniería. México D.F. : Pearson.
(604.2 GIES/D)
JENSEN CecilShort, Dennis R.; HELSEL, Jay D. y AMADOR ARAUJO, María de Lourdes, (2009) Dibujo
de ingeniería. México, D.F. ; Lima : McGraw-Hill : Universidad Tecnológica del Perú.
(604.2 JENS/I)
MARÍN DE L'HOTELLERIE, José LuisMarín, Blanchette R. de (2007) Introducción al dibujo técnico
arquitectónico. México, D.F. : Trillas.
(720.284 MARI 2007)
MONTAÑO LA CRUZ, Fernando (2012) Manual avanzado de AutoCAD 2012. Madrid : Anaya
Multimedia.
(006.68A MONT/M)
MONTAÑO LA CRUZ, Fernando (2014) AutoCad 2014. Madrid : Anaya Multimedia.
(006.68A MONT/U 2014)
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MONTOYA CORONADO, Francisco (1993) Dibujo : construcciones geométricas; teoría y problemas. Lima
: Cuper Perú.
(604.2 MONT)
VILLACORTA SANTAMATO, LuisVillacorta Paredes, Juan (2009) Cuaderno de dibujo arquitectónico :
laboral-educación secundaria. Callao : Editora Perú Arte.
(720.284 VILL)