CAPÍTULO III

ASPECTOS ÉTICOS EN LA
INVESTIGACIÓN

3.1. Sustentación del compromiso ético

y probidad académica del equipo.
Integridad y buena conducta científica.
La investigación tiene la responsabilidad social de
promover la participación de los estudiantes en plantear
soluciones ante problemas de la sociedad y así ser parte
de un crecimiento social, el equipo 8 del curso de
Seminario de Investigación en la Universidad Continental
se compromete a que en todo el desarrollo del proyecto
de investigación se realice bajo un compromiso ético
demostrando la integridad del equipo, poniendo en
práctica nuestros valores y habilidades, promoviendo el
buen ejercicio para lograr nuestro objetivo, bajo un perfil
íntegro, manteniendo una buena conducta científica en
todo momento.
 CAPÍTULO III

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Listado completo de las referencias a utilizar en el

artículo (mínimo 20 fuentes)

1)Alcázar, L. (2009). Asistencia y deserción en escuelas secundarias

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2) Arhuis-Inca, W., Bazo-Alvarez, J. C., Bazalar-Palacios, J., &

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4) Cueto, S. (2004). Factores Predictivos del Rendimiento Escolar.

Deserción e Ingreso a Educación Secundaria en una Muestra de
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de la educación en el Perú. Análisis y perspectivas de la educación
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 CAPÍTULO III
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frecuencia de conductas disruptivas en estudiantes de segundo
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10) Obregón, M. T., & Cataño, C. R. (2017). Trabajo infantil y

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16) León, G. (2021) Abandono escolar se agudizó en 2020: Una radiografía a la educación. La
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18) Ramos Manrique, J. E., Díaz Valladares, C. A., Villafuerte Castro, D. V.,
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 CAPÍTULO III
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19) Serrano, M. F., Serrano, M. N., Mármol Ríos, M. D. M., & Mesa Rivera, M.
(2015). Impacto de trabajo infantil en el rendimiento escolar de adolescentes en
poblaciones rurales: Estudio de caso. Revista Lasallista de Investigación, 12(1), 147–
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20) Hernández, M. A., Álvarez, J., & Aranda, A. (2017). El problema de la

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