DESARROLLO DE HABILIDADES

SOCIALES, CREATIVAS Y COGNITIVAS

DEL NIÑO PREESCOLAR
A TRAVÉS DE LAS ARTES ESCÉNICAS
Ana Julia Alvarado Parra . Margel Parra Fernández
Ignacio Muñoz Delaunoy . Nelson Lay Raby
COMPILADORES

Dirección de
Educación Continua y
Proyectos Educativos
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
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La educación preescolar se reinventa cada día, orientándose
hacia la meta de una formación integral, soportada por
recursos pedagógicos innovadores y diversos que propician
el desarrollo de competencias que van más allá de lo cogniti-
vo o lo motriz.

En este contexto general de renovación se ha producido la

emergencia de nuevas apuestas metodológicas, como las
reveladas en este libro, que han demostrado su pertinencia
para el desarrollo de habilidades sociales en los niños y niñas.

El libro está estructurado en dos secciones. En la primera de

ellas el lector se familiarizará con el tema de las habilidades
sociales y descubrirá cómo se presentan en los niños peque-
ños y cómo es posible potenciarlas en la primera etapa de su
desarrollo psicosocial. En la segunda parte descubrirá el
potencial que tiene el teatro y las artes escénicas, como
recursos didácticos, para impulsar el proceso de crecimiento
y adaptación social de los infantes.