Alumna: Zayra Noely Nuñez Balderrama.

Tutor: Jorge García Villanueva.

Módulo 3. Instituciones educativas y

formación del sujeto.

UNIDAD: 3 SEMANA: 7

LA ESCUELA DE MIS ABUELOS

LICENCIATURA EN EDUCACION E

INNOVACION PEDAGOGICA

LA VIDA ESCOLAR DE ANTES

 1. Imagínenos una clase cualquiera en los años 20 o 30, un aula tradicional con una
maestra de la época los niños escribiendo sobre papel con sus lápices de grafito,
recibiendo dictados interminables, memorizando conceptos por repetición una y otra
vez.
2. El proceso educativo se regía por prácticas estrictas en ocasiones exageradas, donde
el castigo físico por parte de los profesores estaba permitido en ocasiones.
3. La pedagogía se basaba en la superioridad del maestro, quien era el dueño del
conocimiento y tenía la razón, así que el niño era un sujeto pasivo que estaba en la
escuela solo para recibir información como un contenedor.
4. No se había desarrollado aún una metodología crítica que permitiera el debate o el
libre desempeño. Los niños eran formados en la teoría con falta de experiencia
práctica, casi siempre en las ciencias básicas, como matemáticas o biología y en las
materias humanistas, como literatura o historia.

La educación es un proceso dinámico que a lo largo de la historia ha ido evolucionando a la

par de las sociedades modernas. Los métodos y las prácticas educativas se han tenido que
adaptar principalmente a los cambios que los avances tecnológicos han propiciado en todos
los ámbitos de la vida cotidiana. El proceso educativo global no es estático ni inmutable,
por el contrario, la educación actual se caracteriza por ser activa e incluyente.  La técnica de
enseñanza ha sufrido grandes transformaciones y la llegada de la era digital con el uso del
internet, revolucionó todas las prácticas convencionales.

La educación de los niños de ahora y de antes, aunque poseen similitudes, sin duda la

técnica de enseñanza en cada una de estas, es la diferencia más marcada que poseen, pero
pese a ello, lo importante es que se cumplan con el objetivo que tienen, que es el formar
académica a quienes serán el futuro del país.