CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

CENTRO PROVINCIAL DE ENSEÑANZA MEDIA Nº 1

BELGRANO N° 1000 - CENTENARIO
T.E. 0299 4891-117 / Email: cpem001@neuquen.gov.ar
PROVINCIA DE NEUQUÉN

PROGRAMA DE EXAMEN DE ALUMNOS/AS PREVIOS – LIBRES Y EQUIVALENTES 2023

ESTABLECIMIENTO: CPEM Nº 1

ASIGNATURA: INGLÉS

CURSO: 5TO AÑO A y B – PERITO MERCANTIL

AÑO: 2023

DOCENTE: LILIANA CHIRINO – MARÍA DEL CARMEN CORTES

UNIDAD PEDAGÓGICA CURRICULAR N°1

SABERES CONCEPTUALES
• Verbo To be en todas sus formas (afirmativa, negativa e interrogativa)

• Verbo Have got en todas sus formas (afirmativa, negativa e interrogativa)

• La hora: it´s one o´clock – five past one- a quarter past one- half past one- twenty to two-ten to

two.

• Adjetivos para describir nuestro cuerpo: long, wavy, short (hair) / big, small, green (eyes)/ tall-

short-medium height, slim, etc.

• Vocabulario relacionado a la familia: mother, father, parents, sister, brother, etc.

• Verbos de habilidad: run, jump, swim, dance, sing, etc.

• Verbo modal CAN para señalar habilidades en todas sus formas: “Emma can dance to tango very

well”, “Peter can´t play a sport”, “Can you run for 4 kilometres?”.

• Preposiciones: IN /ON/AT: “in the morning, the afternoon, at noon, at midday, at the weekend, at

six o´clock, on Monday, Fridays, Sunday mornings”.

• Presente Simple para todas las personas en sus tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.

• Vocabulario relacionado a la rutina: get up, go to school, have lunch, have breakfast, go to bed, etc.

• Rasgos de conjugación en los verbos para la 3era persona del singular: -s /-es /-ies: “She starts

work at six, John watches TV in the afternoon, Bill studies at University”.

• Adverbios de frecuencia: always, usually, often, sometimes, rarely / hardly ever, never.

• Lectura de años: 2000: two thousand, 2001: two thousand and one, etc.

• Uso de Siglas /Acrónimos de Internet: “Me 2: me too”- “RU: Are you…?” – “OMG: Oh, my God!”, etc.

• Palabras interrogadoras: When, How…? “When are the Drama Classes?” “How do you go to school?”

+ BY: bus, car, taxi, bike / ON foot.

• Presente Continuo para hablar de situaciones aconteciendo en este preciso momento. Presentación

y práctica en sus tres formas: afirmativo, negativo e interrogativo. “I am listening to you now, Jack

is not playing sports at the moment, Are Alex and Bob studying right now?”

• Usos de frases de tiempo: NOW- RIGHT NOW-AT THE MOMENT.

UNIDAD PEDAGÓGICA CURRICULAR Nº 2

SABERES CONCEPTUALES:
• Adjetivos que describen nuestra personalidad: cute, quiet, naughty, lonely, etc.
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• Pasado Simple del verbo TO BE: WAS y Were. Presentación y práctica en sus formas afirmativa,

negativa e interrogativa. “I was quiet when I was a child”, “They weren´t at school last week”, “Were

Messi and Dibu Martinez in last Final World Cup in Qatar?” “Yes, they were!”

• Expresiones de tiempo del pasado: Yesterday, Last night, week, month, two days ago.

• Pasado Simple de verbos regulares e irregulares. Reglas de escritura de verbos regulares, rasgo del

pasado de verbos regulares: -ED. Uso del auxiliar “DID/DIDN´T”. Presentación y práctica en sus

tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.

• Elaboración de preguntas de tipo SI / NO con el auxiliar DID y respuestas a preguntas de tipo WH-

interrogativo. Ej: “Did you go to school yesterday?”, “Where did you stay last night?”.

• Vocabulario relacionado a deportes extremos: Scuba diving, BMX, Snowboarding, Sailing, etc.

UNIDAD PEDAGÓGICA CURRICULAR Nº 3

SABERES CONCEPTUALES:
• Futuro Simple. Uso de WILL y WON´T para predecir nuestro futuro. “I will get married, We will

travel abroad in 2026, They won´t start a new course”, etc.

• Verbos para hablar del futuro: fall – finish- have – get – graduate – live – start – travel, etc.

• Elaboración de un Curriculum Vitae en Inglés.

BIBLIOGRAFIA :
Sign Up to English 1# New Edition - Student´s book and workbook. Units: 5,6, 7 y 8. Editorial Richmond.

Sign Up to English 2 # New Edition - Student´s book and workbook. Units: 4,5 y 8. Editorial Richmond.

Writing a CV: https://es.liveworksheets.com/zs667830ua (modelo de cómo escribir un CV en inglés).

METODOLOGÍA de EXAMEN FINAL:

El examen tendrá una instancia escrita y luego una instancia oral, en las que el/la
alumno/a deberá responder sobre todos los temas del programa. También puede preparar
un tema a su elección para comenzar el examen oral.

REQUISITOS:

• Solicitar mesa de examen.

• En todos los exámenes se deberá presentar D.N.I. (obligatorio) y programa.
• Concurrir con cartuchera completa. En caso de extravío u olvido del DNI consultar
con el preceptor.
• Es obligatorio traer fotocopia del D.N.I. actualizado a los 16 años.
• Cuando un/a estudiante no pueda presentarse a examen, por razones de salud
debidamente certificada por profesional actuante, el padre, tutor o encargado deberá
comunicarlo a la Dirección de la Escuela, hasta dentro de las dos horas de haberse
constituido de la mesa. (Artículo N°63 Resolución N°0151).