TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO CAMPUS ISTMO.

ALGEBRA LINEAL.

DOCENTE:
MARGARITA LOPEZ RUIZ.

INTEGRANTES:
KENIA YAMILETH MORALES DE LA CRUZ.
GALILEA GUTIERREZ JIMENEZ.
JULIO CESAR VILLALOBOS MARTINEZ.
FRANCISCO ALEXIS SANTIAGO VICENTE.
JUAN JIMENEZ MORALES.

TEMA:
PROYECTO
AROS ALGEBRAICOS

SEMESTRE: 4° GRUPO: “3 D”

HEROICA CIUDAD DE JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAX. 26 DE ABRIL DEL 2023.

 Un juego esencial para desarrollar la coordinación ojo-
mano y la precisión del movimiento. También permite
trabajar la estimación de distancias y la dosificación de
fuerza. Se puede colocar tanto en el suelo, como en una
mesa, permitiendo a las personas sentadas participar
en un juego motor.
Puede parecer fácil lanzar un aro a un cuello de
botella, pero estas botellas están presionadas entre
ellas, aumentando la superficie contra la que puede rebotar tu aro. El truco para
ganar en este juego es lanzar el aro de modo que quede horizontal, un poco por
encima de las botellas. De este modo, al caer, podrá rodear la punta de la botella.

❖ Consejos: No añadas arco a tu lanzamiento, ya que harás que la parte

inferior del aro golpee primero la botella y rebote fuera de ella antes de que
rodee la parte superior de la botella. Cuanto más justa sea la rotación de tu
aro, más probablemente volará en paralelo a las puntas de las botellas.
Presta atención a las reglas que regulen cuán lejos puedes extender tu
mano al lanzar los aros. Sobrepasar este límite descalificará tu lanzamiento
en caso de que sea bueno. Extenderte demasiado también hará que el aro
tenga un recorrido de vuelo, aumentando la posibilidad de que rebote fuera
de la botella.

❖ Finalidad: La finalidad de este juego consiste en dirigir la rueda sin que ésta
toque el suelo, y que caigan en una de las botellas, el participante tendrá tres
oportunidades para lanzar el aro e insertar en una de las botellas. Una vez
insertado el aro en una de las botellas tendrían que agarrar una de las
tarjetitas con el numeró correspondiente, tendrá que resolver el ejercicio que
le corresponda una vez resuelto el ejercicio correctamente obtendrá un
premio.

❖ Objetivos: Los objetivos que logramos con esta actividad son, sin duda,
mejorar la motricidad gruesa de los niños, su coordinación ojo-manual, y
además es un excelente juego para correr sin dejar que la rueda se caiga

❖ Dirigido a: Niños y niñas de la etapa de infantil. A si como a jóvenes

Materiales:
1.- Aros de plástico
2.- Botellas
3.- Papel y lápiz para anotar los ejercicios
4.- Ejercicios de matrices o números compuestos (dependiendo del nivel de
dificultad deseado)
5.- Espacio amplio para jugar

Instrucciones:

1.- Coloca las botellas de plástico en una línea recta y separadas entre sí a una
distancia aproximada de un metro.
2.- Cada botella debe tener un número que corresponda a un ejercicio de matrices
o números compuestos (por ejemplo, la botella número 1 tendrá el ejercicio número
1).
3.- Los aros de plástico se colocarán en el suelo a una distancia considerable de las
botellas. La idea es que los jugadores lancen los aros tratando de encestarlos en
las botellas.
4.- Los jugadores se turnarán para lanzar los aros y cada vez que un jugador logre
encestar uno en una botella, tendrá que resolver el ejercicio que corresponde a ese
número. Si la botella es la número 3, tendrá que resolver el ejercicio número 3.
5.- Si el jugador resuelve correctamente el ejercicio, ganará un premio Si no lo
resuelve correctamente, no ganará ningún premio.
6.- El juego continúa hasta que se resuelva el ejercicio.
7.- Para hacer el juego más interesante, se pueden establecer penalizaciones para
los jugadores que no encesten los aros o que no resuelvan correctamente los
ejercicios.
MATRIZ

Un determinante de orden 3 es una matriz de dimensión 3×3 representada con

una barra vertical a cada lado de la matriz. Por ejemplo, si tenemos la siguiente
matriz:

El determinante de la matriz A se representa de la siguiente forma:

Como has visto, escribir el determinante de una matriz cuadrada de orden 3 es

sencillo. Ahora vamos a ver cómo resolverlo:

Como has visto, escribir el determinante de una matriz cuadrada de orden 3 es

sencillo. Ahora vamos a ver cómo resolverlo:

Para hacer los determinantes de las matrices 3×3 debemos aplicar la Regla de
Sarrus:

Regla de Sarrus
La regla de Sarrus dice que para calcular un determinante de orden 3 tenemos
que sumar el producto de los elementos de la diagonal principal y el producto de
sus diagonales paralelas con sus correspondientes vértices opuestos, y luego
restar el producto de los elementos de la diagonal secundaria y el producto de sus
diagonales paralelas con sus correspondientes vértices opuestos.
Así escrito puede resultar un poco difícil de entender, pero fíjate cómo se hace el
cálculo de determinantes 3×3 con el siguiente diagrama y los ejemplos:

Así escrito puede resultar un poco difícil de entender, pero fíjate cómo se hace el
cálculo de determinantes 3×3 con el siguiente diagrama y los ejemplos:
EJERCICIOS

¡DIVIÉRTETE JUGANDO Y APRENDIENDO CON EL JUEGO DE AROS Y

BOTELLAS CON EJERCICIOS DE MATRICES O NÚMEROS COMPUESTOS!
 EJEMPLO DE LOS EJERCICIOS DEL JUEGO

NUMEROS COMPLEJOS
Todo número real es un número complejo, pero no todo número complejo es un número
real
Formula:
para operar números complejos:

Suma:

Se asocian y suman por un lado las partes reales y por otro las imaginarias

Producto:

Se resuelve igual que el producto de 2 binomios, usando la distributividad

recordando que

Resta:
si es que queremos restar a estos números, calculados de la siguiente forma: