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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar un comic creado por estudiantes. La rúbrica contiene 13 categorías de evaluación como el contenido del comic, su estructura visual, coherencia narrativa, ortografía, creatividad, puntualidad y comportamiento del estudiante. El estudiante puede obtener un máximo de 39 puntos y su calificación final se calculará con base al 60% de los puntos obtenidos.
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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para calificar un comic creado por estudiantes. La rúbrica contiene 13 categorías de evaluación como el contenido del comic, su estructura visual, coherencia narrativa, ortografía, creatividad, puntualidad y comportamiento del estudiante. El estudiante puede obtener un máximo de 39 puntos y su calificación final se calculará con base al 60% de los puntos obtenidos.
Objetivo: Crear un comic que relate un hecho maravilloso o mágico. Nombre: _________________________________________________________ PUNTAJE TOTAL DE LA EVALUACION 39 PUNTOS
Categoría: Muy Bien En Puntaje
bien Proceso obtenido 3 2 1 1.- El texto se trata de aspectos maravillosos y mágicos. 2.- Contiene al menos 3 viñetas.
3.- Tiene un narrador, utiliza cartucho.
4.- Tiene globos de conversación.
5.- Tiene al menos 1 onomatopeya.
6-. El texto tiene presenta coherencia en la narración.
7.- No tiene errores ortográficos.
8.- Las viñetas son creativas.
9.- Esta correctamente pintado.
10.- Entrega su tarea en los tiempos acordados.
11.- Presenta su trabajo limpio, sin borrones.
12. Me mantuve en mi puesto, fui un alumno (a)
disciplinado (a), no grite ni hable en voz alta, fui respetuoso con el trabajo de mis compañeros (as). 13.- Me presenté con disfraz de un cuento que me guste o me identifique el día del acto de cierre del día del libro. PUNTAJE OBTENIDO EN LA ELABORACION DEL COMICS Nota al 60%