SERVICIO LOCAL GABRIELA MISTRAL

ESCUELA BÉLGICA
RBD 9590-7
FONO: 22 5259396
CORREO: escuela.belgica@educacionpublica.cl

Pauta de evaluación Comic “Tincuda la comadrejita

trompuda”
Objetivo: Lenguaje y comunicación: OA 18: Escribir, revisar y
Crear un comic a partir del editar sus textos para satisfacer un propósito y
libro “Tincuda la comadrejita transmitir sus ideas con claridad. Durante este
trompuda” proceso: • organizan las ideas en párrafos separados
con punto aparte • utilizan conectores apropiados •
utilizan un vocabulario variado • mejoran la
redacción del texto a partir de sugerencias de los
pares y el docente • corrigen la ortografía y la
presentación

Fecha de entrega: lunes 22 de noviembre de 2021

Medio de entrega: Presentando durante clase online, fotografía a WhatsApp personal

+56952334065 o al correo institucional tnovoa @belgicalagranja.cl

Contexto:
El cómic y la historieta tienen como propósito representar eventos cotidianos o fantásticos, a través
de una serie de secuencias icónicas y verbales que pueden variar en extensión, de algunas cuantas
viñetas, hasta varias páginas. Con las imágenes se representan a los personajes cuidando de mantener
su fisionomía lo más parecida al mundo real.

Instrucciones:
 Para realizar tu comic o historieta deberás leer el libro Tincuda la comadrejita trompuda.
 Luego recordar la secuencia de hechos para crear tu historieta o comic con una extensión
máxima de 3 páginas.
 Identificar la secuencia de hechos del libro para plasmar los hechos más significativos.
 Generar viñetas con diálogos y contextualizaciones.
 Presentar trabajo limpio y ordenado

Materiales:
-libro
- hojas de cuaderno, hojas blancas o block
-Lápices de colores

Ejemplos:

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RBD 9590-7
FONO: 22 5259396
CORREO: escuela.belgica@educacionpublica.cl

Trabajo articulado Tecnología y matemáticas

Pauta de evaluación de la caja mackinder
Criterio: Excelente 3 Bueno 2 Regular 1 Deficiente 0.5 Puntos

Título del libro.

Autor

Presenta escenas en viñetas, ilustraciones y diálogos

Escriben los diálogos en globos.

Se entiende lo que dicen los diálogos.

Utiliza palabras para representar sonidos.

Utiliza correctamente los signos de exclamación e

interrogación según corresponda

Usa mayúsculas donde corresponde y no en medio de

palabras.

Usa punto al final de cada globo de dialogo.

El cómic corresponde a lo narrado en el libro. 

Presenta trabajo limpio y ordenado.

Presenta trabajo en fecha indicada.

Puntaje Puntaje Nota:
Total: 36 Obtenido:
ptos.