ECOLOGÍA Y

DESARROLLO SUSTENTABLE

Reporte de prácticas

Equipo: 4
Integrantes:
Salazar Carrillo Andrea Lizeth
Torres Quintero Blanca Kassandra
Urias Garay Jose Eduardo

Grado y grupo:309
Práctica #1: Red alimenticia en el ecosistema del charco

Introducción
En ecología denominamos cadenas tróficas al paso de la materia y la energía a
través de las especies que forman parte de un ecosistema. En ocasiones también
pueden denominarse pirámides tróficas porque la energía que se transfiere de una
especie a la siguiente es cada vez menor.

Problema
¿Cómo se constituyen las redes tróficas en un cuerpo de agua?
Estas se constituyen de organismos autótrofos y heterótrofos

Hipótesis
Consideramos que las redes tróficas que podamos encontrar en el agua de las
macetas que tomamos en clase podría resultar con mucha diversidad de
organismos vivientes, respectivamente en ambas muestras.

Material
• Microscopio y estereoscopio
• Cajas de Petri
• Porta objetos y cubre objetos
• Gotero
• Agua dulce estancada
• Agua de mar
• Frasco de cristal y objetos diversos que encuentres cerca del cuerpo de
agua200 gramos de col morada agua

Procedimiento
1. Aproximadamente una semana antes de la práctica, ubica un lugar donde
se encuentre una charca de agua dulce.
2. Utiliza un frasco de vidrio transparente para tomar una muestra de agua.
Junto con el agua, coloca dentro del frasco restos de vegetación que se
encuentren alrededor, y alguna que otra piedra que encuentres ahí.
Finalmente, sin tapar el frasco, colócalo en un lugar bien iluminado.
3. El día de la práctica, con ayuda de un gotero, toma una muestra de la parte
superficial de la columna de agua y observa al microscopio.
4. Toma una muestra de la parte media de la columna de agua y repite el
procedimiento de observación.
5. Finalmente realiza el mismo procedimiento con una muestra del fondo del
frasco.
6. Haz un registro de las diferentes clases de organismos que observaste y un
conteo general de cuantos encontraste similares.
7. Solicita a tu laboratorista alguna clave para puedas identificar algunos de
los organismos que observaste.
Análisis
Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Lograste observar algún organismo en la muestra de agua? Logramos
observar dos.

b. ¿Los organismos están vivos? Dibuja los diferentes tipos de organismos que
encontraste y explica el tipo de movimiento que realizan. Las bacterias
realizaban muy pocos movimientos a los lados, mientras que las larvas se
agitaban más.

c. ¿Qué tipo de organismos observaste (algas, protozoarios, larvas, bacterias)?

Larvas y bacterias.

d. Clasifica los organismos que observaste en autótrofos y heterótrofos.

Autótrofos: Bacterias
Heterótrofos: Larvas

e. ¿Cuáles organismos fueron más abundantes en el agua? Las bacterias.

f. ¿Cuáles organismos fueron los más escasos? Las larvas.

g. ¿En qué zona de la columna de agua (superficial, parte media o fondo)

encontraste más organismos? En la zona superficial.

h. ¿Podrías decir que una red alimenticia se estableció en el frasco? Explica tu

respuesta. Indica qué nivel trófico ocupa cada organismo en la red
alimenticia. Sí, puesto que las bacterias son los microorganismos que en su
función es descomponer los organismos muertos, y son quienes se ubican al
final de la cadena alimenticia, siendo los descomponedores, junto con las
larvas que se observaron.

i. Con los organismos que identificaste, arma una red alimenticia incluyendo
a cada uno de ellos y explica la función que desempeñan. Las bacterias son
muy importantes para el ser humano, tanto para bien como para mal,
debido a sus efectos químicos y al rol que juegan en dispersar
 enfermedades; en su efecto beneficioso, algunas bacterias producen
antibióticos, como estreptomicina, que es capaz de curar enfermedades.
Mientras tanto, las larvas en su función principal es acumular energía, es
decir crecer hasta llegar a su tamaño final, que es mayor que el del insecto
adulto porque parte de la energía y material acumulados son necesarios
para el proceso de metamorfosis. Ambos toman la materia orgánica muerta
(hojas, troncos, animales, etc.) y se alimentan de ella, transformando esas
moléculas nuevamente en compuestos inorgánicos.

Conclusión
BKTQ
Comprobé que la hipótesis fue correcta porque encontré diversidad de
organismos (aún siendo sólo dos de ellos, pero en variedad) dentro de las dos
muestras de gotas de agua de macetas distintas, siendo estos las bacterias y las
larvas que a simple vista no se pueden apreciar.

ALSC
Mi conclusión fue que a pesar de que el agua se viera limpia en esta habitaban
organismos heterótrofos y autótrofos como las larvas y muchas bacterias, lo que
muestra que las redes tróficas acuáticas se adaptan a cualquier ambiente y
cualquier tamaño.

JEUG
Con nuestra investigación realizada pude comprender que de las muestras que
seleccionamos la vida bacteriana no demostraba tanto movimiento comparada
con la segunda muestra donde los movimientos no era tan notarios, donde la vida
era mas larvas de moscas entre otras que no se pueden lograr a identificar.

Fotos de evidencia: