“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO:

PSICOLOGÍA COMUNITARIA

TEMA:

ACCIÓN INVESTIGATIVA Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

DOCENTE TUTOR:

Mg. Ps. CACHAY AGURTO DORIS JANNET

INTEGRANTES:

GARAMENDI LAPA, E. JHON

GUILLEN CUETO, JUAN MIGUEL

HUAMANI NAJARRO, ALDHAIR CIRO

QUISPE QUISPE, FRANKO EDILSON

TACO DE LA CRUZ, ADRIÁN

CICLO:

V-A

PRÁCTICA:

“B”

AYACUCHO – PERÚ

2021
 INTRODUCCIÓN
La psicología comunitaria, o psicología social comunitaria, es una teoría y una
metodología que surge en los países americanos, tanto del norte, como del centro y el sur, y
su objetivo principal es producir transformaciones en las comunidades procurando el
fortalecimiento y la participación de los actores sociales en sus propios entornos.
Es una teoría interdisciplinaria porque incluye un conjunto organizado de ideas y
conocimientos que provienen no solo de la psicología, sino de otras ciencias especialmente
humanas y sociales, como la antropología, la sociología o la filosofía.
Se nutre también de la actividad política de movimientos disciplinarios transformadores,
como la anti psiquiatría o la salud mental comunitaria, que surgieron en Italia y Estados
Unidos a mediados del siglo XX y que hicieron un señalamiento o denuncia sobre algunas
limitaciones de las formas tradicionales de hacer psicología.
El objetivo principal de la Psicología Comunitaria es el estudio de los factores
psicosociales que intervienen en el desarrollo y progreso de los individuos en un contexto
social y en las relaciones entre: individuo-grupo, social-ambiente. Montero, M. (1984).
LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

La participación comunitaria en nuestro Sistema Nacional de Salud (SNS), al igual que

ocurre en otros países, es una característica poco desarrollada, debatida , controvertida y
escasamente puesta en práctica.

La participación comunitaria es un medio y un instrumento necesario para abordar los

problemas de salud en una concepción biopsicosocial y ecológica del proceso
salud/enfermedad.

Teniendo en cuenta este aspecto, una de las primeras conclusiones es que existirá
participación comunitaria allí donde este criterio esté incorporado al sistema social vigente.
O dicho de otra manera, que el grado de participación de la población en los servicios
sanitarios será mayor en aquellas sociedades con mayores fundamentos participativos en
todos sus ámbitos. La comprensión de esta interdependencia permite analizar cabalmente la
actual situación de la participación comunitaria en salud y brinda elementos de re flexión a
aquellas personas que se esfuerzan por incorporar la participación comunitaria al sistema
sanitario.

Consideraciones éticas

a) Sistema social, desarrollo comunitario y salud: Por tanto, la participación comunitaria

en salud no debe centrarse en los servicios sanitarios, si no abarcar otros sectores y
condiciones sociales directamente relacionadas con el estado de salud de la población y sus
condiciones de vida. Este punto de vista integrador condiciona el acercamiento que puedan
hacer o la respuesta que puedan dar los profesionales sanitarios a las necesidades sociales
de su ámbito de trabajo, coordinándose con otros servicios y apoyando otras actividades del
grupo social de cuya salud se han hecho cargo.

b)Justificación de la participación comunitaria en salud: Bajo esta nueva

conceptualización, las personas usuarias de los servicios de salud adquieren dimensión de
protagonistas y sin su participación resultará técnicamente imposible resolver los problemas
existentes, prevenir las enfermedades y mejorar el estado de salud.

c)Criterios de calidad y características de la participación comunitaria en salud: No se

puede confundir, como muchas veces se hace, la participación con el consenso y la
asistencia. La participación no puede existir sin toma de conciencia: participa solamente
quien es consciente de la necesidad de su participación y quien sabe que si no participa no
se podrán modificar las cosas. La gente puede y debe participar para cambiar algo;
teóricamente para mejorarlo. La participación entendida como toma de conciencia de la
situación y de los problemas y orientada hacia el cambio sería la clave de este concepto.

d)Objetivos de la participación comunitaria en salud: Además de los objetivos

generales de la participación comunitaria, definidos como democratización y enfoque
integral, se pueden identificar los siguientes objetivos específicos:

-Involucrar a la comunidad en el análisis de sus problemas de salud y en la identificación de

cuáles son las necesidades de salud más importantes.

-Reforzar el papel de protagonista de la ciudadanía como sujeto del cuidado de su salud

aumentando su responsabilidad.

-Desarrollar los servicios sobre una base comunitaria.

-Dar a la comunidad el control social de la planificación y evaluación del funcionamiento

de los servicios.

-Potenciar el abordaje multisectorial y la coordinación intersectorial. (Ruiz-Giménez, L.

2005).

Comentarios
-La participación comunitaria involucra a los ciudadanos, es muy importante, ya que ayuda
al psicólogo comunitario a saber sobre los problemas y quejas que hay en una comunidad,
así como los intereses de cada uno, también para establecer una conexión entre la
comunidad y el psicólogo, esto ayuda a poder solucionar dichos problemas cotidianos en
bien de cada una de las personas, familias y de la sociedad, para esto es necesario que la
personas puedan participar porque si no se diera eso, no podríamos diagnosticar la
problemática, así mismo gracias a participación comunitaria se puede contribuir a su
propio desarrollo individual y al de la comunidad.
- La Investigación Acción Participativa, es una metodología de investigación que en la
actualidad está generando en la Sociedad una mayor capacidad de respuestas a los
problemas de dicha Sociedad, ya que el estudio se realiza en la comunidad no solamente
por medio de un investigador que estudie la problemática desde afuera, sino que de manera
integrada se involucre con cada uno de los miembros de la comunidad, para estudiar los
problemas, y las posibles soluciones.

LA INVESTIGACION ACCIÓN PARTICIPATIVA

 Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios

sobre realidades humanas.
 Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno
a cómo investigar.
 Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar
adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación
tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación
científica de acuerdo con su enfoque.
 La novedad puede ubicarse en el sentido e implicación de las dos palabras que
acompañan la primera (investigación): Acción - Participación.
 No es solo investigación, ni solo investigación participativa, ni solo investigación -
Acción; implica la presencia real, concreta y en interrelación de la Investigación, de
la Acción, y de la Participación

INTERVENCION COMUNITARIA

La intervención comunitaria es un tipo de intervención social enfocada a la comunidad.

Parte de la idea de que la comunidad tiene su propia fuerza reguladora, que ayuda al
individuo a desarrollarse de forma integral en el contexto en el que está inmerso.

Dentro de las estrategias que se conjugan para poder llevar a cabo una intervención
comunitaria, se debe considerar que cada situación estará estructurada con elementos
propios, tales como, percepción de la comunidad, cultura, actitudes y a la vez, la situación
en la cual se encuentra la comunidad.
CONCLUSIÓN

El Método de Investigación Acción Participativa, es una manera de Investigación que

incluye a todos los ciudadanos y ciudadanas de la Comunidad, permitiéndoles ser
protagonistas de la Experiencia de Investigación, y de los procesos de Transformación de
su realidad, a partir de la reflexión de toda la información recolectada, es importante este
método porque le permite a cada integrante de la Comunidad, sentirse parte de todas
aquellas soluciones, y de todos y cada uno de los avances que se logren en la comunidad.

• El país ha tenido experiencias participativas que, si bien no presentan un continuo, sí

marcan hitos y aprendizajes desde la participación comunitaria hasta la relativamente
reciente participación ciudadana.

• Con interrupciones y desencuentros, se está ante un importante proceso de desarrollo del

diálogo como instrumento de participación.

• La participación social debe ser considerada, dentro de las políticas públicas de gobierno,
como la forma más viable y sostenible para responder a las necesidades de la ciudadanía.

• Las autoridades deben tomar en cuenta que compartir el poder con los ciudadanos no es
perderlo sino ganar en gobernabilidad, lo que garantiza el desarrollo integral de la sociedad.
REFERENCIAS

 Montero, M. (1984). La psicología comunitaria: orígenes, principios y fundamentos

teóricos. Revista Latinoamericana de Psicología [En línea] Recuperado 6 de abril de
2018. Disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80516303 ISSN 0120-
0534.
 Banco Mundial. (1996). Reflections from the participatory sourcebook. Recuperado
en 17 de septiembre de 2015.
 Brunner, J.J. (1997) “Ciudadanía y Participación”. En: Revista Avance
 Ruiz-Giménez, L. (2005). Participación comunitaria. Documento de discusión sobre
un modelo de participación comunitaria en el Sistema Nacional del Estado español.
Comunidad, 8, 62-72.
 Causse Cathcart, M. (2009). “El concepto de comunidad desde el punto de vista
socio -histórico-cultural y lingüístico”. En: Ciencia en su PC, núm. 3, 2009, pp. 12-
21. Santiagode Cuba: Centro de Información y Gestión Tecnológica de Santiago de
Cuba.