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UNIVERSIDAD TÉCNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE SERVICIOS


CARRERA TRABAJO SOCIAL

República Del Ecuador

UNIVERSIDAD TÉCNICA
“LUIS VARGAS TORRES” DE ESMERALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y SERVICIOS SOCIALES

CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL REALIZADA EN LAS INSTITUCIONES,

EMPRESAS U ONGS DE LA PROVINCIA DE ESMERALDAS PERIODO

ACADÉMICO ENERO HASTA MAYO 2023

Autora:

Cruel Valarezo Jenniffer Lisseth

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:

FEDERACIÓN DEPORTIVA DE ESMERALDAS

ESMERALDAS- ECUADOR

Lcda. Mariuxi Rodríguez Enríquez M. Sc


DOCENTE DE LA ASIGNATURA TRABAJO SOCIAL INSTITUCIONAL
PRACTICAS PREPROFECIONAL II

FACULTAD CIENCIAS Y SERVICIOS SOCIALES


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CARRERA TRABAJO SOCIAL

OBJETIVO  Definir la actuación del Trabajador Social en el área de la recreación y


el deporte perteneciente a la Federación Deportiva de Esmeraldas,
determinando aquellos factores que inciden en el desarrollo y
rendimiento de los deportistas según los conocimientos adquiridos en
las aulas.

ACTIVIDADES  Levantamiento de información.


A  Visitas a los diferentes escenarios deportivos
DESARROLLA  Charlas(Motivacionales referentes al deporte, valores deportivos,
R Importancia del aseo personal en el deporte)

TEMAS:  Prácticas Pre - Profesionales en el departamento de psicología,


perteneciente a la Federación Deportiva de Esmeraldas.

METODOLOGIA  Para el desarrollo de esta práctica se utilizó la metodología cualitativa


ya que esta busca estudiar la vivencia emocional que originan las
diferentes categorías de juego, en la vida de los deportistas. Por otro
lado, está metodología también resulta ser indispensable para la
generación de nuevos conocimientos, así como para la solución de
problemas relacionados con el entrenamiento físico y con el logro de
óptimos resultados a nivel competitivo.

DURACIÓN 96

ÍNDICE
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RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN

CONCEPTO DE INTERVENCION EN TRABAJO SOCIAL……………1

JUSTIFICACIÓN DEL PORQUE LAS PRÁCTICAS……………………2

OBJETIVOS………………………………………………………………….3

GENERAL……………………………………………………………………3.1

ESPECIFICO…………………………………………………………………3.2

DIAGNOSTICO………………………………………………………………4

DESARROLLO POR ACTIVIDADES………………………………………5

DIFICULTADES………………………………………………………………6

LOGROS………………………………………………………………………7

CONCLUSIONES……………………………………………………………8

RECOMENDACIONES………………………………………………………9

ANEXOS………………………………………………………………………10

CERTIFICADO………………………………………………………………11

FIRMA DEL ESTUDIANTE Y LA DOCENTE……………………………12


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RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

FEDERACIÓN DEPORTIVA PROVINCIAL DE ESMERALDAS

Rectora del deporte los méritos deportivos de los atletas esmeraldeños, ha hecho que la

provincia de Esmeraldas, ubicada al norte del Ecuador sea considerada como una

cantera del deporte nacional. Su origen se remonta a varios años en 1924, Esmeraldas ya

hacia presencia nacional en el futbol, en el campeonato llamado “Escudo Cabrían”,

torneo previo a lo que sería la primera olimpiada nacional que se disputo en la ciudad de

Riobamba-provincia de Chimborazo en 1926.

Esa participación, más el antecedente haber sido la primera provincia del país donde se

disputo un partido de basquetbol, en mayo de 1917, gracias a la iniciativa de Ricardo

Plaza Bastidas, quien luego de culminar sus estudios en EE. UU, trajo al Ecuador el

deporte insigne de los norteamericanos, dio sus frutos.

Con esto y otros logros deportivos de transcendencia nacional, nace la necesidad de

contar con un ente rector del deporte provincial, de ahí el origen de la Federación

Deportiva Provincial de Esmeraldas (Fedesmeraldas) fundada el 27 de agosto de 1928.

En el mes de julio de 1928 por iniciativa del médico guayaquileño Leopoldo Avilés

Robinsón, se elige el primer directorio de Federación Deportiva Provincial de

Esmeraldas, siendo el mismo galeno su primero presidente, estuvo en el poder desde

1928 hasta 1930, le siguió Telémaco Cortez Bueno, de 1930 hasta 1934, luego paso al

frente por dos años Jorge Mercado Otaya.


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De ahí asumió Benjamín Coronel, tomo la rienda hasta 1939, en ese periodo se

consiguió el terreno del estadio “Folke Anderson”, lugar que se constituyó en la primera

cancha oficial de Esmeraldas, además, fue el escenario para recibir a la primera

campeona bolivariana en atletismo Carola Castro Jijón, pese a no tener cerramiento.

En junio del 2021, asumió las funciones de Administrador general de la fedesmeraldas,

el Ing. Mario Quiñones Gilar, debido a la separación de la ingeniera Rosa Isabel

Subiaga Delgado.

❖ MISIÓN:

Somos la institución rectora del deporte formativo esmeraldeño, que desarrolla,

promueve y difunde la actividad física altamente competitiva mediante la

gestión administrativa y técnica metodológica eficiente, para contribuir en la

formación de los jóvenes talentos y a la mejora de la calidad de vida de la

población, dentro de un ambiente que promueve los valores éticos, morales y el

mejoramiento continuo, trabajo en equipo y una actitud proactiva hacia la

solución de problemas de nuestros deportistas y la comunidad.

❖ VISIÓN:

Ser una organización deportiva líder en el ámbito nacional amateur que

promueva deportistas de alta calidad a las selecciones nacionales por deportes,

contando con un equipo de trabajo efectivo, en un ambiente de honestidad,

respeto al ser humano, colaboración y la más avanzada tecnología que garantice

el conocimiento continuo del deporte, como generador del buen vivir en nuestra

región.
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1.-CONCEPTO DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL

La intervención en el Trabajo Social es entendida como la acción organizada y

desarrollada por los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades. Sus

objetivos están orientados a superar los obstáculos que impiden avanzar en el desarrollo

humano y en la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía. Intervención profesional

que se basa en los fundamentos éticos, epistemológicos y metodológicos del Trabajo

Social, desde un enfoque global, plural y de calidad. Estos planteamientos del Trabajo

Social parten de una concepción dinámica de la persona que se inscribe en un contexto

social, histórico, político, económico y cultural de la realidad social, conectando con

otras disciplinas y profesionales.  (Carmen Barranco)

Etimológicamente, el término "intervención" hace referencia a la acción y efecto de

intervenir; la palabra "intervenir" significa tomar parte en un asunto y también

interceder o mediar por alguien (Diccionario de la Real Academia Española, 2001).

Aplicado al Trabajo Social, la intervención es la acción organizada y desarrollada por

los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades. Para la trabajadora

social y profesora María Asunción Martínez Román (2003), dicha intervención está

orientada a acompañar, ayudar y capacitar a las personas en sus procesos vitales para ser

responsables, para ser libres de elegir y ejercer la participación, así como a facilitar los

cambios de aquellas situaciones que supongan un obstáculo para el desarrollo humano y

la justicia social, promoviendo los recursos de la política social, las respuestas

innovadoras y la creación de recursos no convencionales, basados en el potencial

solidario de las personas. Para tal fin, afirma la autora que no sólo se actúa
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profesionalmente con la gente y su ambiente más próximo, como es la familia, amigos y

vecinos, sino que se intenta intervenir también en los contextos que condicionan o

limitan sus posibilidades de desarrollo, teniendo como referentes la Declaración

Internacional de los Derechos Humanos y la promoción de la justicia.

De ahí que la intervención en Trabajo Social esté centrada tanto en la persona como en

el medio social, partiendo de un enfoque global y plural. Intervención profesional que se

inscribe en un contexto social, histórico, político, económico y cultural de la realidad

social. La misma La intervención en Trabajo Social desde la calidad integrada 81 parte

de los fundamentos éticos, epistemológicos y metodológicos del Trabajo Social,

basados en una concepción dinámica de la persona y del mundo.

Los objetivos específicos y los modos concretos de llevar a cabo la intervención están

supeditados a las características de la realidad de las personas y del contexto social, a

los niveles y modelos de intervención del Trabajo Social desde los cuales se intervenga.

El proceso histórico

La profesión de Trabajo social, tuvo su origen en el siglo XIX. El movimiento empezó

principalmente en los Estados Unidos e Inglaterra. Después del final del feudalismo, los

pobres fueron vistos como una amenaza directa al orden social, por lo tanto, el estado

formó y organizó un sistema de ayuda para atenderlos. En Inglaterra, la Ley del Pobre

sirvió para clasificar a los pobres en diferentes categorías, los pobres que podían

trabajar, los imposibilitados, y los haraganes. Este sistema desarrolló diferentes

respuestas para ayudar a estos grupos de personas. En los Estados Unidos, los

diferentes métodos de trabajo social llevaron a una pregunta fundamental- ¿Es Trabajo
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Social una profesión? Este debate tiene su origen en el comienzo del siglo XX entre el

debate de La Organización de la Sociedad de Beneficencia de Mary Richmond y el

Movimiento del Hogar Comunitario de Jane Addams. El interés de este debate era el de

saber si el problema debería de ser intervenido con el método tradicional y científico

con el enfoque eficiente y de prevención o con el Movimiento del Hogar Comunitario

profundizándose en el problema, anulando las líneas entre el interventor y el cliente

(Parker, O, D; Demiris, G. 2006).

Trabajo social tiene su origen en los esfuerzos de la sociedad combatiendo a la pobreza

y sus consecuencias. Por lo tanto, trabajo social está ligado a la idea de trabajo de

bienestar social; pero debe de ser entendido en términos amplios. El concepto de

bienestar social se remonta a tiempos antiguos, y la práctica de ayudar al pobre tiene sus

raíces en muchas civilizaciones y religiones del mundo (Leiby, J. 1979).

Historia Americana El trabajo social moderno en los Estados Unidos tiene su origen en

la inmigración masiva del siglo XIX. Muchos de los inmigrantes llegaron a New York y

se mudaron a otras ciudades del este, donde la conglomeración de masas condujo a los

problemas sociales y enfermedades (Gehlert, S. y T.A. Brown. 2006). Elizabeth

Blackwell fue la primera mujer en ejercer medicina en los Estados Unidos y creó el

primer Dispensario Médico para Mujeres y Niños Indigentes en 1853 (M.A. Elston,

2004, 2008).

2. JUSTIFICACIÓN DEL PORQUE LAS PRÁCTICAS


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 La práctica pre-profesional representa el desarrollo de habilidades y actitudes hacia un

puesto específico, y plasma todo lo que sabes y aprendes sobre tu profesión. Por otro

lado, las empresas se toman muy en serio cualquier contacto previo con el lugar de

trabajo. Las prácticas te permiten establecer contactos y relaciones con profesionales,

así como ampliar tu red. El ambiente de trabajo es muy dinámico y profesional, y las

relaciones creadas durante la formación pueden ser cruciales para el futuro y la carrera

de los estudiantes.

Para nosotros como estudiantes y futuros profesionales en trabajo social, las practicas

pre profesional es donde por primera podemos poner en desarrollo nuestras destrezas y

conocimientos adquiridos dentro de las aulas. El haber realizado mis prácticas en la

Federación Deportiva de Esmeraldas me permitió formar parte de un gran equipo de

profesionales donde se nos ha brindado la oportunidad de poner en práctica nuestros

conocimientos así mismo adquirir nuevas experiencias que serán de gran importancia

para nuestra vida profesional como trabajadores sociales.

Importancia de la practicas pre profesional

La práctica profesional es esencial para los estudiantes, le permite aplicar sus

conocimientos teóricos adquiridos en los años de estudio en la Universidad y

transmitidos por sus docentes; así como aprender más sobre el mundo laboral. Además

de trabajar en Equipo, bajo presión, forma el carácter de la ética profesional; permite el

desarrollo de las habilidades y destrezas en las diferentes situaciones presentadas en el

mundo laboral. La interacción entre compañeros de trabajo, gerencia y muchas veces

con terceros.
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Ventajas de las prácticas pre profesional

También es un tiempo para adquirir nuevos conocimientos y obtener una plaza laboral,

la experiencia que brinda las prácticas es una fuente que representa una oportunidad

para enfrentar desafíos y demostrar sus aptitudes. La práctica profesional es una útil

experiencia para conocer cómo funcionan las dinámicas laborales, y un agregado al

currículum personal de cada estudiante.

3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

Definir la actuación del Trabajador Social en el área de la recreación y el deporte

perteneciente a la Federación Deportiva de Esmeraldas, determinando aquellos factores

que inciden en el desarrollo y rendimiento de los deportistas según los conocimientos

adquiridos en las aulas.

Objetivos Específicos

● Identificar los servicios que brinda la Institución a los Deportistas.

● Participar en las actividades realizadas por el Departamento Técnico de Trabajo

Social y Psicología en bienestar de los deportistas que forman parte de la

Federación Deportiva de Esmeraldas.

● Aplicar conocimiento teóricos- prácticos para un desarrollo y desenvolvimiento

satisfactorio de las Prácticas Profesionales

4. DIAGNÓSTICO
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En la Federación Deportiva de Esmeraldas se pudieron evidenciar algunas

problemáticas que invaden la vida profesional del personal administrativo que

conforman dicha institución, una de ellas, es la falta de pago en las diferentes áreas

tanto en las administrativas como en las áreas de saneamiento.

Por otro lado, la institución no cuenta con suficientes equipos electrónicos como son,

computadoras, infocus e impresoras, es por esta razón que el mismo personal llevan sus

propios instrumentos para poder trabajar de la mejor con calidad.

De la misma manera, las instalaciones que formar parte de la Federación Deportiva de

Esmeraldas no se encuentra en buen estado, como lo son el Estadio Folke Anderson,

donde se encuentran las disciplinas de Atletismo, Fútbol, Tenis de mesa, entre otras.

Todas y cada una de ellas, requieren de espacios adecuados y con materiales que se

adecuen a lo que practican, para así mismo, poder contar con mejor desempeño por

parte de los deportistas.

5. Desarrollo por Actividades.

Nombres Y Apellidos: Cruel Valarezo Jenniffer Lisseth


Facultad Ciencias Sociales Y Servicios
Carrera De Trabajo Social
Profesor Tutor: Lcda. Mariuxi Rodríguez Enríquez M. Sc

ANEXO C
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FORMATO DE SEGUIMIENTO Y REGISTRO DE ACTIVIDADES DE


PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
PARCIAL 1
FECHA DE INICIO DE PRÁCTICAS: 07-02-2023

FECHA DE FIN DE PRÁCTICAS: 03-03-2023

NOMBRE DEL PRACTICANTE: CRUEL VALAREZO JENNIFFER LISSETH

ORGANIZACIÓN: FEDERACIÓN DEPORTIVA DE ESMERALDAS

CIUDAD: ESMERALDAS

ÁREA/DEPARTAMENTO: PSICOLOGÍA/TRABAJO SOCIAL

TUTOR EMPRESARIAL: DIGNA LUCIA VALENCIA ANDRADE

TUTOR ACADÉMICO: MARIUXI RODRIGUEZ ENRIQUEZ

OBJETIVO:

OBJETIVO GENERAL

✔ Definir la actuación del Trabajador Social en el área de la


recreación y el deporte perteneciente a la Federación Deportiva
de Esmeraldas, determinando aquellos factores que inciden en el
desarrollo y rendimiento de los deportistas según los
conocimientos adquiridos en las aulas.

No.

FECHA ACTIVIDADES FIRMA DEL OBSERVACIONES


TUTOR

ACADÉMICO
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PRIMER PARCIAL

1
✔ Inducción por parte
07/02/202 de la supervisora del
3 Área de trabajo
social, perteneciente
a la Federación
Deportiva de
Esmeraldas.

✔ Entrega de oficio al
director de la
carrera y posterior
firma.

✔ Entrega de oficio por


parte de las
estudiantes para
validar la aceptación
en la institución,
Federación
deportiva de
Esmeraldas.

2 08/02/202 ✔ Registro de datos y


3 recopilación de
información del
personal
administrativo que
forma parte de la
institución.

✔ Realización de base
de datos de los
deportistas
priorizados que
forman parte de la
Federación
deportiva de
Esmeraldas

3 09/02/202 ✔ Verificación de
3 información de las
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áreas
administrativas,
técnicas y
mantenimiento que
forma parte de la
Federación
deportiva de
Esmeraldas.

4 10/02/202 ✔ Registro de datos y


3 recopilación del
personal que forma
parte de la
institución.

5 13/02/202 ✔ Levantamiento de
3 información en
conjunto al
metodólogo Roberto
Velásquez Sabando,
para conocer las
planificaciones
semanales en las
disciplinas de
natación y Yudo.

6 14/02/202 ✔ Reconocimiento de
3 los distintos
escenarios
deportivos que
forman parte de la
Institución
Federación
Deportiva de
Esmeraldas.

7 15/02/202 ✔ Visita de control


3 rutinario
acompañado con el
equipo
multidisciplinario al
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escenario deportivo
de Lucha, ubicado
en el Coliseo Plaza
Bastidas, junto a la
Institución Educativa
Luis Prado Viteri.

8 16/02/202 ✔ Validación de
3 nóminas y
actualización de
información para
bases de datos de
los deportistas
priorizados.

9 17/02/202 ✔ Participación como


3 personal de apoyo
en el campeonato
nacional de
atletismo.

10 20/02/202 ✔ FERIADO No se realizaron actividades


3 en estos dos días
consecutivos debido al
feriado nacional de
carnaval.

11 21/02/202 ✔ FERIADO No se realizaron actividades


3 en estos dos días
consecutivos debido al
feriado nacional de
carnaval.

12 22/02/202 ✔ Levantamiento de
3 información y
llenado de fichas a
los deportistas
priorizados en el
complejo deportivo
San Rafael.

13 23/02/202 ✔ Elaboración de
3 nóminas de
deportista
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priorizados de la
categoría Juvenil.

14 24/02/202 ✔ Elaboración de
3 nóminas de
deportista
priorizados de la
categoría menor.

15 27/02/202 ✔ Elaboración de
3 nóminas de
deportista
priorizados de la
categoría Juvenil

16 28/02/202 ✔ Levantamiento de
3 información y
llenado de fichas a
los deportistas
priorizados en el
complejo deportivo
San Rafael en las
disciplinas de:
Boxeo, Atletismo y
Judo.

17 01/03/202 ✔ Registro de datos y


3 recopilación de
información del
personal
administrativo que
forma parte de la
institución.

18 02/03/202 ✔ Realización de base


3 de datos de los
deportistas
priorizados en la
disciplina de
Atletismo, que
forman parte de la
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Federación
deportiva de
Esmeraldas

20 03/03/202 ✔ Elaboración de
3 nóminas de
deportista
priorizados de la
categoría menor.

SEGUNDO PARCIAL

21 06/03/2023 ✔ Levantamiento de información y


llenado de fichas a los
deportistas priorizados en el
complejo deportivo San Rafael
en las disciplinas de: Boxeo,
Atletismo y Judo

22 07/03/2023 ✔ Realización de base de datos de


los deportistas priorizados en la
disciplina de Atletismo, que
forman parte de la Federación
deportiva de Esmeraldas.

23 08/03/2023 ✔ Elaboración de nóminas de


deportista priorizados de la
categoría menor.

24 09/03/2023 ✔ Visita de control rutinario


acompañado con el equipo
multidisciplinario al escenario
deportivo Complejo San Rafael,
donde se llevará a cabo la
intervención por parte de las
Estudiantes de Trabajo Social.

25 10/02/2023 ✔ Reunión y coordinación junto a


la Trabajadora Social y
Coordinadora de la Institución
para llevar a cabo la actividad de
finalización de las prácticas
profesionales  por parte de las
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Estudiantes.

26 13/03/2023 ✔ Actualización de fichas


socioeconómicas de los
deportistas y clasificación de las
mismas

27 14/03/2023 ✔ Mañana recreativa con charlas


motivacionales, para los
deportistas de las diferentes
categorías en el complejo San
Rafael

6. DIFICULTADES

● Poder trabajar y conocer a todos los deportistas fue algo muy difícil porque la

mayoría de las disciplinas entrenan por las tardes y es donde asisten todos los

deportistas

● Por seguridad a nuestra persona la trabajadora social no, nos designó casos para

hacerles seguimientos ya que a los deportistas que requerían de ellos sus casas se

ubican en sectores de alta peligrosidad

7. LOGROS

● Conocer y adaptarme a un equipo de trabajo que hace lo que está a su

alcance para mantener el deporte esmeraldeño y que más jóvenes sigan

teniendo la oportunidad de tener una mejor calidad de vida.

● Desarrollar habilidades para una mejor intervención con las personas en

cualquier situación ya sea está compleja o sencilla.


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● Saber qué es lo que realiza en si la FEDE Esmeraldas y que

oportunidades brindan a la ciudadanía esmeraldeña y del país.

8. CONCLUSIÓN

El haber realizado este trabajo de prácticas pre profesionales fue de gran utilidad

para comprender de otra forma las funciones que realizamos como futuros

trabajadores sociales.

A sido un proceso de asumir retos, responsabilidades y demás, con el fin de

adquirir conocimientos a través del intercambio de ideas y el dialogo de manera

colectiva con el otro sin desconocer el trabajo interdisciplinario que se gestó en

este camino formativo – practico, logrando así reconocer todo el proceso que se

lleva a cabo en las practicas pre profesionales en dicha institución.

Las practicas realizadas en la Federación Deportiva Provincial de Esmeraldas en

el departamento de trabajo social y psicología culminaron con éxitos después 6

semanas en el cual pudimos evidenciar y conocer el papel que desarrollan la

psicóloga y la trabajadora social dentro de la institución y los servicios que esta

ofrece.

Por ultimo adquirimos nuevas experiencias y desarrollamos habilidades como lo

fueron en las salidas a dar charlas motivadoras, levantamiento de información,

visita a las diferentes áreas deportivas. Habilidades y destrezas necesita todo

trabajador social para su vida laboral, poniendo así en evidencia toda la teoría

que hemos recibido a lo largo de los años que hemos cursado esta carrera.
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Así que, este proceso que hemos llevado a cabo como estudiantes y

prácticamente nos ha dejado un impacto positivo como futuros trabajadores

sociales ya que estos lo anexamos a nuestra formación profesional, ya que el

compromiso que llevábamos como estudiante de esta profesión nos permite el

enriquecimiento de conocimiento.

9. RECOMENDACIONES

● Se recomienda que de una u otra manera mejoren los espacios de los deportivas

de las diferentes disciplinas que forman parte de la Federación Deportiva de

Esmeraldas.

● Crear más mecanismos de mejora para la Institución, esto beneficiará para que la

mismas obtenga una buena imagen para los espectadores, deportistas y sobre

todo los participantes.

● Entregar equipos en buen estado para los departamentos y trabajadores de la

institución

● A los profesores de la carrera seguir impartiendo sus conocimientos hacia los

estudiantes de manera dinámica y comprensible que nos ayude cada día a

nuestra mejora y formación como profesionales y que sea de manera favorable

para el desarrollo de nuestras capacidades y la manera de desenvolvernos en las

instituciones.

10.ANEXOS

Anexo 1: Llenando fichas a los deportistas priorizados en el complejo deportivo San

Rafael en la disciplina de Boxeo como Atletismo y Judo.


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Anexo 2: Registro de datos y recopilación de información personal administrativo que

forma parte de la institución

Anexo 3. Verificación de información de las áreas administrativas técnicas y


mantenimientos que forman parte de la Federación Deportiva de Esmeraldas
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Anexo 4: Mañana creativa con charlas motivacionales, para los deportistas de diferentes
categorías en el complejo San Rafael

FIRMA DEL ESTUDIANTE Y LA DOCENTE

Bibliografía

(Parker, O. D., & Demiris, G. (2006). Historia Cronológica de Trabajo Social en los
Estados Unidos.

(Parker, O. D., & Elitop G. (2009). Historia Cronológica de Trabajo Social en los
Estados Unidos.

Lcda. Mariuxi Rodríguez Enríquez MSc. Nazareno Izquierdo Evile

PROFESORA TUTORA ESTUDIANTE

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