Escuela Secundaria Técnica No.

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Ricardo Pozas Arciniega
Popocatépetl s/n. col. Loma Bonita, Qro.
CLAVE 22DST0014X
Ciclo escolar 2021-2022
Ficha de trabajo semanal para los alumnos
Nombre del docente Materia Grado Grupos de
aplicación
LIUDMILA ARELLANO BUENROSTRO INGLÉS 2° A, B, C, D
Nombre del Aprendizaje Fundamental (AF): Revisa y lee obras de teatro breves; comprende
el sentido general, ideas principales y detalles.

Fecha de aplicación: WEEK FROM NOVEMBER 29TH TO DECEMBER 3RD

Frase de motivación, felicitación o agradecimientos:

ACTIVIDAD DE INICIO. WATCH THE VIDEO AND PRACTICE PRONUNTIATION. UNDERSTAND THE MAIN IDEAS
Swan Lake Story | Stories for Teenagers | English Fairy Tales
https://youtu.be/TnXrdlEhebs
ACTIVIDADES DE DESARROLLO: COMPLETE THE TABLE WITH THE MAIN SCENES. ANSWER THE QUESTIONS
IN YOUR NOTEBOOK.

TITLE: SWAM LAKE

REVIEW THE PLAY, SELECT AND IDENTIFY THE MAIN EVENTS.

SCENES MAIN EVENT

SCENE 1

SCENE 2

SCENE 3
 SCENE 4

SCENE 5

WHOM IS THE PLAY FOR? _________________________________________________

WHY DO YOU THINK THAT? ________________________________________________
WHAT IS THE TOPIC? ______________________________________________________
WHAT IS THE PURPOSE OF THE PLAY? ____________________________________________________________
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ACTIVIDADES DE CIERRE: WRITE YOUR OPINION ABOUT “SWAM LAKE” PLAY.

IN MY OPINION _______________________________________________________________________________
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Producto del AF, perfectamente descrito:

• REVISA EL VIDEO Y LA HISTORIA.N PRACTICA PRONUNCIACIÓN.
• DESCRIPCIÓN EN INGLÉS DE LOS EVENTOS PRENCIPALES DE LAS PRIMERAS 5
ESCENAS.
• PREGUNTAS CONTESDAS EN INGLÉS SOBRE LA OBRA.
• OPINIÓN SOBRE LA OBRA EN INGLÉS

Rasgos de evaluación:
- ENTREGAR LAS ACTIVIDADES A TIEMPO, ORGANIZADAS Y BIEN PRESENTADAS
- TODAS LA ACTIVIDADES ESCRITAS Y CONTESTADAS COMPLETAMENTE EN LA
LIBRETA.
- ESCRIBIR FECHA Y EMOCIÓN EN INGLÉS EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOJA.
Será calificado con base en la rúbrica de desempeño
Nivel de desempeño
Excelente (10) Las actividades fueron elaboradas
correctamente, cuidando su buena
presentación y rasgos requeridos para la
entrega.
Bien (9 o 8) Las actividades fueron realizadas con algún
error o se omitió alguna de las encargadas.
Regular (7 o 6) Las actividades tienen varios errores o no
cumple con algunos rasgos indicados en la
actividad.
Requiere apoyo (5) Hizo el intento de realizar la actividad, pero
no lo logro.
Llamado de atención para los alumnos y No realizó la actividad
los padres de familia

Fecha de entrega por parte del alumno:

6 DE DICIEMBRE DE 2021