SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL

COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL PILOTO I. E. D.

“Formación Humana y Técnica Industrial Sostenible”

PLAN DE MEJORAMIENTO AÑO 2019

ÁREA / ASIGNATURA JANETH SILVA GRADO 7°
DOCENTE LENGUA CASTELLANA CURSOS 702 A 706
SEDE A JORNADA MAÑANA PERIODO

En cumplimiento de los Artículos 12 y 13 del Decreto 1290 de 2009 el estudiante tiene derecho y debe desarrollar, presentar y sustentar el siguiente Plan
de Mejoramiento, a fin de superar las dificultades presentadas en su proceso formativo.

1. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE O DESEMPEÑOS:

SABER PENSAR SABER HACER

1.Enriquecer el vocabulario con nuevas palabra s:
1. Utilizar correctamente nuevas palabras. verbo, sinónimas, antónimas, parónimas,
2. Desarrollar las técnicas grupales homónimas, homófonas, hiperónimos y
3. Responder correctamente preguntas del monosémicas.
2. Participar activa, positiva y critica en las
texto leído.
técnicas grupales.
3. Leer comprensivamente textos literarios
“Frankestein”.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD/TALLER:

Desarrollar las actividades adjuntas.

3. CRITERIOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD/TALLER:

REALIZAR LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ACTIVIDAD/TALLER SUSTENTACIÓN TOTAL
50 50 100%

5. FECHAS IMPORTANTES:
ENTREGA Y DEL 05 AL 12 DE
SUSTENTACIÓN NOVIEMBRE

6. OBSERVACIONES ADICIONALES:

7. CRITERIOS PARA EL PLAN DE MEJORAMIENTO DE ACUERDO CON EL SIEE AÑO 2019:

ARTÍCULO 06. ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGÓGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES.
NUMERAL 2: PLANES DE MEJORAMIENTO POR PERIODO:
Los estudiantes que no aprueben las dimensiones, asignaturas y especialidades; es decir, que obtengan una valoración inferior a 3.0 al finalizar un periodo académico, tienen la posibilidad de
superar las dificultades presentadas, mediante la realización de un plan de mejoramiento por asignatura o especialidad, previa firma de compromiso por parte del estudiante y el padre de familia
en el formato establecido para tal fin.
Este plan de mejoramiento se realizará bajo los siguientes criterios:
 El plan d e mejoramiento para los estudiantes que reprobaron una o varias asignaturas es de OBLIGATORI O CUMPLIMIENTO.
 Los estudiantes tienen una primera semana para resolver la actividad/taller en casa y con la retroalimentación en clase por parte de los maestros. Una única fecha de entrega del plan con la
asistencia del padre de familia o acudiente y una segunda semana para la respectiva sustentación. Estas dos semanas se desarrollan en el horario habitual. (Sujeto a ajustes por parte del
Consejo académico).
 El plan se realiza por asignatura, no por área y debe ser diferente para cada grado.
 El trabajo asignado no puede limitarse a adelantar el cuaderno o carpeta de trabajo.
 La actividad/taller debe recoger los temas trabajados durante el periodo y es el insumo a evaluar durante la sustentación.
 Si la actividad/taller tiene estructura de cuestionario o similar, el número de preguntas será máximo de cincuenta (50).
 La presentación de la actividad/taller y la retroalimentación es PRERREQUISITO para la sustentación.
 El porcentaje asignado a la actividad/taller y a la sustentación quedan bajo la autonomía y criterio del docente.
 El estudiante que REPROBÓ la asignatura y superó su plan de mejoramiento, podrá obtener como resultado de su proceso una nota máxima de cuatro (4.0).
 El estudiante que APROBÓ la asignatura y superó su plan de mejoramiento, podrá subir su nota definitiva hasta cinco (5.0).
 Si el resultado final del plan de mejoramiento es inferior a la nota obtenida en el periodo, se aplicará el principio de favorabilidad.
 El plan de mejoramiento se socializa a los padres y estudiantes a través de la página web del colegio y en la reunión programada cada periodo para la entrega de Informes académicos.
 Para el componente técnico, las actividades de refuerzo o profundización están enfocadas a culminar las actividades propuestas en cada especialidad.

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Palabras polisémicas

1.Consulta que son las palabras polisémicas, luego elabora oraciones con cada uno de los significados de las
palabras

Bolsa: 1) entidad financiera, 2) objeto elaborado de plástico o papel para guardar cosas.
Bomba: 1) artefacto explosivo, 2) máquina que se utiliza para bombear aire o agua.
Botón: 1) de ropa, 2) de una máquina, 3) mozo de hotel encargado de cargar maletas.
Caballo: 1) animal equino, 2) aparato de gimnasia.
Cabeza: 1) parte del cuerpo, 2) de ganado, 3) talento, 4) líder o jefe
Cabo: 1) de una vela, 2) grado militar, 3) accidente geográfico.
Canal: 1) curso de agua, 2) de televisión.
Capital: 1) ciudad más importante de un país, 2) activos de una empresa.
Carta: 1) baraja, 2) correspondencia, 3) menú de restaurante.
Columna: 1) formación del ejército, 2) de periódico, 3) vertebral.
Corredor: 1) referido a quien corre 2) referido a un simple pasillo
Dado: 1) pieza de juego, 2) entregado.
Destino: 1) lugar al que se desea llegar, 2) futuro predeterminado.
Don: 1) capacidad especial, 2) manera respetuosa de referirse a un hombre

Palabras monosémicas
En las siguientes oraciones, identifica las palabras monosémicas:
1. A mi gato gusta la leche

2. Las hojas del cuaderno son numerosas

3. El vivo recuerdo de su niñez lo ponía melancólico

4. Eran vivos los movimientos del títere

5. Mi hermano puede correr veinte metros en poco tiempo

6. En el banco guarda todo su dinero

7. El órgano del templo se asemeja al de mi tío

8. La copa que ganó se la debe al equipo

9. La llave está en la caja de herramientas

10. El arrecife es hermoso

Palabras hiperónimos
1. ¿Consulta qué son?
2. ¿Para qué sirven?
3. ¿Escribe 10 ejemplos

Sinónimos y antónimos

Escribe un texto utilizando 10 sinónimos con su antónimo

PRESENTE INDICATIVO

Define el presente indicativo

Subraya el indicativo
1. Hoy yo platiqué con mi primo toda la noche.
2. Mañana platicaré con el profesor, cuando termine la clase.
3. Su médico toma su presión arterial como medida para ajustar la dosis de medicamento.
4. El mecánico saldrá a probar el coche de mi padre.
5. Los hermanos hemos hablado sobre la venta de la casa.
6. Sus conocimientos reflejan el empeño con que estudia.
7. No quiero morir sin haber amado.
8. Juntos veremos la película en el cine.
9. Verónica y yo hemos hablado sobre ya casarnos.
10. ¿Ustedes han hablado del divorcio con sus hijos?
11. Ella vende comida en un restaurante.
12. Ellos han salido toda la semana, ya casi no trabajan, solo se divierten.
13. Si salimos en este momento, cuando lleguemos, apenas habrá empezado el evento.
14. Su hijo llora cuando sale a trabajar, hoy lloró más que otros días.
15. Trabajaré toda la semana, pues no abonaría a mis deudas.
16. Dormí bien ayer, pero hoy tengo insomnio.
17. Creo que apagaré la televisión para estudiar.

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REGLAS Y EJERCICIOS DE LA LETRA B
INSTRUCCIONES: Lee y analiza cada regla, contesta los ejercicios que aparecen después de la misma. No olvides
considerar las excepciones de algunas de las reglas.Investiga las palabras que no comprendas y elabora un glosario con
ellas.
SE ESCRIBE B DESPUÉS DE M. EJEMPLOS: hombre, embarazo, mambo, emboscada, bombero.
1. El Everest es la cum_re más elevada del mundo: 8 840 metros.
2. El rom_o es una figura geométrica que tiene los lados iguales.
3. El capitán ordenó que se cam_iara el rum_o del barco.
4. Pusieron una alfom_ra en el salón para recibir al em_ajador.
5. En algunos países las costum_res son leyes.

LOS PREFIJOS BI, BIS, BIZ, QUE SIGNIFICAN DOS VECES, SE ESCRIBEN CON B, ASÍ COMO EL PREFIJO BIO
QUE SIGNIFICA VIDA. EJEMPLOS: binomio, bicéfalo, bicameral, bicolor, bisílaba, bisnieto, biznieto, bizcocho.
1. Se llama _isoja a la persona que padece estrabismo.
2. El poder legislativo es _icameral: consta de dos cámaras.
3. El año _isiesto tiene un día más que el año común.
4. Para el próximo _imestre contrataremos una secretaria _ilingüe.
5. La _isabuela siempre desayuna _izcochos con café.

LOS PREFIJOS BIEN, BENE (BUENO O A FAVOR DE) Y BIO (VIDA). EJEMPLOS: bienhechor, bienvenida, bienestar,
beneplácito, benefactor, biografía, Biología.
1. Si la empresa da altos _eneficios, tendremos mayor _ienestar.
2. La casa de _eneficencia acoge con cariño a los huérfanos.
3. Me pidieron que escribiera mi _iografía.
4. La fundación tenía dos _enefactores: uno español y otro griego.
5. Este año queremos ir de vacaciones a _iena o a _enecia

SE ESCRIBEN CON B LOS VOCABLOS QUE COMIENZAN CON EL SONIDO BIBL (LIBRO) Y SUB (DEBAJO DE).
EJEMPLOS: biblioteca, bibliografía, biblia, bibliófilo, bibliómano, bibliomanía.
1. Un _ibliógrafo es una persona versada en libros.
2. El libro por excelencia es la _iblia.
3. Voy a la _iblioteca a buscar más _ibliografía sobre el tema.
4. La _ibliofilia es la pasión por los libros, y en especial los raros.
5. Un _ibliómano tiene libros, más por manía que para instruirse.

SE ESCRIBEN CON B LAS TERMINACIONES DEL COPRETÉRITO DE LOS VERBOS TERMINADOS EN AR.
ASIMISMO SE ESCRIBEN CON B LAS TERMINACIONES DEL COPRETÉRITO DEL VERBO IR. EJEMPLOS: amaba,
cantabas, jugabas, bailaban, andábamos, iba, iban, íbamos.
1. Pedro no se cansa_a de admirar el paisaje mientras lo pinta_a
2. Cuando yo me i_a, tú llega_as al auditorio.
3. Las niñas entusiasmadas canta_an y recita_an los versos.
4. La policía observa_a a los que entra_an y salían de la casa.
5. Cuando se cansa_an de la ciudad se i_an al campo.

SE ESCRIBEN CON B LAS TERMINACIONES EN BLE, BUNDO, BUNDA Y BILIDAD. EJEMPLOS: amable, sociable,
impermeable, vagabundo, tremebundo, nauseabunda, responsabilidad, amabilidad, habilidad. EXCEPCIONES: civilidad
y movilidad.
1. El pobre vaga_undo siempre andaba medita_undo.
2. El mori_undo quiere hacer testamento antes de morir.
3. Gracias a su flexi_ilidad y mo_ilidad consiguió una medalla.
4. Lo más irrita_le de Pepe es su suscepti_ilidad
5. Necesito a alguien que se haga responsa_le de la conta_ilidad.

SE ESCRIBEN B EN LAS PALABRAS QUE COMIENZAN POR LAS SÍLABAS TA Y LA, Y A CONTINUACIÓN
INMEDIATA DE LAS MISMAS. EJEMPLOS: tabaco tabique, labor, laborioso.
EXCEPCIONES: lavar, lavabo, lavandería, lavavajillas, lava (del volcán), etc.
1. El ta_ernero era un hombre de mucha la_ia.
2. El niño se golpeó el la_io inferior en el la_abo.
3. Un ta_ique de ladrillos separa los dos aposentos.
4. A las ocho el la_rador llegó a la finca con un ta_lón.
5. El volcán despedía arroyos de la_a.

LAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON BU, BUR Y BUS SE ESCRIBEN CON B. EJEMPLOS: bucal, burbuja,
buscar. EXCEPCIONES: vulva, vulgar, vuelo, vuelta, vuelco, vulnerar, vulcanología.
En aquel asunto el _urgués se comportó _ulgarmente.
El _usto de Miguel Hidalgo se colocó en la plaza principal
Las _urlas del _ulgo desagradaron a los actores.
Todos los valores _ursátiles sufrieron pérdidas.
El _utano es un importante derivado del petróleo.

PUNTOS ADICIONALES:

 Leer los capítulos del libro donde la nota sea inferior a 30 y realizar resumen.
 Presentar la técnica grupal correspondiente