FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE

ENFERMERIA
CUIDADO ENFERMERO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE SANO”

PROCESO DE ATENCION DE ENFEMERIA

 DOCENTE TEORIA: LIC.CARMEN MATOS

 DOCENTE PRÁCTICA: LIC.RICHARD BORJA

 SECCIÓN: EN6N1

 GRUPO DE PRÁCTICA: “C”

 SEDE DE PRÁCTICA: CENTRO DE SALUD SAN LUIS

 ALUMNA:

 YESENIA ISIQUE SANDOVAL

2019
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo también llamado proceso de atención de enfermería, fue

realizado por la alumna estudiante del quinto ciclo, en el curso de cuidado
enfermero con problemas quirúrgicos, de la universidad Norbert Wiener. El
objetivo principal del presente es utilizar el instrumento del PAE y aplicarlo a la
realidad de salud del usuario para identificar necesidades y/o problemas de forma
clara y objetiva creando un ambiente terapéutico que la estudiante pueda explotar
para reforzar su aprendizaje encaminado a solucionar los posibles problemas de la
vida cotidiana del usuario.

En el1º capítulo llamado VALORACION donde se realiza la recolección de datos

del usuario mediante el desarrollo de la hoja de valoración entregada en el curso,
además la agrupación por dominios de los datos significativos del usuario.

En el 2º capitulo llamado DX DE ENFERMERÍA, se analizan los datos

significativos y se confección, el cuadro de análisis e interpretación con la literatura
actual relacionados con los datos encontrados con la fisiopatología y la historia
natural con la enfermedad que el paciente esta enfrentados.

En el 3ºcapítulo llamado PLANIFICACION se confecciona el plan didáctico o

llamada plan de atención de enfermería donde se plantea los criterios con
NANDA, NIC Y NOC, fundamentos de las intervenciones de enfermería y
finalmente la evaluación del NOC.

En el 4º capítulo llamada EJECUCION se pone en práctica el diagnostico

priorizado con las actividades de enfermería, indicando si se ejecuta o está en
proceso la solución de las necesidades del usuario.

Finalmente, el capítulo 5º llamado EVALUACIÓN se evalúa el plan didáctico

dando a conocer la limitación u obstáculo en el proceso con evaluación del
proceso global se concluye con la relación de la bibliografía consultada.
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA