Taller de reforzamiento 1° básico A y B
1° Básico A
1. Jade Rojas (Estudiante ingresó este año
al establecimiento. Se considera
importante reforzar las vocales y las
consonantes que han visto)
2. Michelle Márquez (Estudiante ingresó
este año al establecimiento, al igual
que Jade Rojas, es necesario reforzar la
adquisición de las consonantes vistas)
3. Danae Olvares (Estudiante pierde
rápidamente su atención, por ende
tiene dificultades para comprender las
instrucciones y terminar las actividades
que se le proponen, además ha
presentado dificultades para adquirir
las consonantes)
4. Estefany Aranda (Estudiante muy
insegura en su aprendizaje, además ha
presentado dificultades para adquirir
las consonantes trabajadas.)
5. Vannia Gómez ( Estudiante durante el
año 2016 se encontraba con
tratamiento fonoaudiológico, además
su ritmo de aprendizaje es más bien
lento y ha presentado dificultades para
adquirir las consonantes)
6. Isidora Sepúlveda (Estudiante durante
el año 2016 asistió a taller de
reforzamiento, ya que presentaba
dificultades en la adquisición de las
vocales, durante lo que llevamos del
2017, la estudiante ha logrado adquirir
las vocales, sin embargo ha presentado
algunas dificultades para la adquisición
de las consonantes, se distrae con
facilidad, por ende no siempre logra
comprender las instrucciones)
1° Básico B
7. Emma Horostica (Estudiante presenta
dificultades para la adquisición de
consonantes)
8. Jones Tapia (Estudiante ingresó este
año al establecimiento, además
presenta dificultades al enfrentarse a
dictados y en la adquisición de
consonantes)
9. Gianfranco Tapia (Estudiante con
familia comprometida, sin embargo su
abuela es analfabeta y la persona que
lo ayuda con las tareas – abuelo- llega
alrededor de las 7 pm y ahí comienza
recién a realizar las tareas)
10. Benjamín Cartes (estudiante está
comenzando a escribir en espejo, y ha
presentado dificultades para adquirir
las consonantes vistas)
11. Monserrat López (Estudiante cumple
los objetivos de la clase, pero su
trabajo es muy lento y en ocaciones no
comprende las instrucciones, tiene
dificultad para unir consonante y vocal)
12. Thiago Vega (Estudiante proveniente
de España, durante el año 2016, asistió
a taller de reforzamiento. Presentó
avances en cuanto a sus aprendizajes,
sin embargo, a lo que va del año, ha
presentado dificultades para la
adquisición de las consonantes)