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Bitácora Cuarto Básico

Semana del 13 al 17 de Abril 2023

Aviso Ed. Física y Salud

Estimad@s Apoderad@s y estudiantes:
Se les recuerda que para Ed. física y Salud, se necesitará un litro de jabón y un cuaderno
que deben traer todas las clases de la asignatura, forrado en forma creativa.

Bendiciones.

LUNES 13
LENGUAJE
OA: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector y definir dónde se carga la voz en acentuación.

Actividad: Escuchan texto “La última tortuga de la isla pinta”

Escriben momentos de la lectura con inicio-desarrollo y cierre y
14:00 a 15:30 hrs. analizan palabras agudas, graves y esdrújulas.
Pgs. 33-34 del texto del estudiante tomo 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante tomo 1
15:30 - 15:45 RECREO

MÚSICA
OA: Crear células rítmicas con las figuras aprendidas y conocer los
timbres de los instrumentos de viento.
Actividad:
15:45 – 17:15 hrs.
trabajo de figuras rítmicas (negras y corcheas) repaso teórico-práctico
Actividad para identificar figuras rítmicas (creación célula rítmica)
iniciación a la organología musical instrumentos de viento (timbres)
Materiales: cuaderno, lápiz.
17:15 - 17:30 RECREO

RELIGIÓN
OA: Reconocer plan creador de Dios en Génesis 1, 2.
Actividad: Proyecto de semilla de poroto.
17:30 – 19:00

Materiales: Cuaderno de religión, estuche.

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MARTES 14
LENGUAJE
OA: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector y definir dónde se carga la voz en acentuación.

14:30 a 15:50 hrs. Actividad: Leen texto “El safar se traslada a Chile” y analizan con
preguntas.
Pgs. 34-35 del texto del estudiante tomo 1.
Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo-Texto del estudiante tomo 1
15:50 – 16:00 RECREO

HISTORIA
OA: Comparar mediante la observación en imágenes, mapas y otras
fuentes.
16:00– 16:40 hrs. Actividad: Identifican diferentes paisajes americanos
Pgs. 25-26-27 del texto del estudiante, unidad 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante unidad 1.
MATEMÁTICA
OA: Comprender y aplicar el algoritmo de adición hasta tres cifras
CON reserva
16:40 – 17:20 hrs.
Actividad: Ejercitamos con el texto del estudiante (pág. 22)
Materiales:
● Cuaderno
● Estuche completo
● Texto del estudiante
17:20 - 17:35 RECREO

CS.NATURALES
OA10: Comprender los tres estados de la materia (sólido, líquido y
gaseoso).

Actividad: Analizan cómo medir los estados de la materia.

17:35 – 18:15 hrs. Pgs. 28-29 del texto del estudiante unidad 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante unidad 1.
ORIENTACIÓN/TECNOLOGÍA
Orientación:
OA: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto que favorezcan la
convivencia.
18:15 – 19:00
Actividad: Analizan que es la empatía y realizan un acróstico con la
palabra BUEN TRATO.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
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MIÉRCOLES 15
ED. FÍSICA
OA: Ejecutar Habilidades motrices combinadas en diferentes actividades.
O Actitudinal: Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y
perseverancia.
14:00 a 15:30 hrs.
Actividades: trabajo de salto largo.
Materiales:
CUADERNO.
Ropa deportiva (buzo del colegio)
15:30 - 15:45 RECREO

HISTORIA
OA: Comparar mediante la observación en imágenes, mapas y otras
fuentes.
15:45 – 17:15 hrs. Actividad: Describen paisajes del continente americano.
Pgs. 21-22 del texto del estudiante Unidad 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante unidad 1.
17:15 - 17:30 RECREO

LENGUAJE
OA: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector y definir dónde se carga la voz en acentuación.

Actividad: Leen texto “La caimana” y poema “El universo canta” y

analizan con preguntas.
17:30 – 19:00 hrs. Pgs. 38-39-40 del texto del estudiante tomo 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante tomo 1.
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JUEVES 16
CS.NATURALES
OA: Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia,
utilizando instrumentos y unidades de medidas apropiados.

Actividad:Identifican como medir las propiedades de la materia y

cómo medir y registrar.
14:00 a 15:30 hrs. Pgs. 30-31-32 del texto del estudiante Unidad 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante unidad 1.

15:30 - 15:45 RECREO

ED.FÍSICA
OA: Ejecutar Habilidades motrices combinadas en diferentes
actividades.
O Actitudinal: Demostrar disposición al esfuerzo personal, superación y
15:45 – 16:30 hrs. perseverancia.

Actividad: JUEGOS EN PAREJAS.

Materiales:
NO OLVIDAR EL CUADERNO.
Ropa deportiva (buzo del colegio)
MATEMÁTICA
OA: Ejercitar adición con y sin reserva de tres cifras.

16:30 – 17:15 hrs. Actividad: Ejercitamos con guía impresa, adición con y sin reserva,
evaluando que sepan el algoritmo y que también sepan posicionar la
suma.
Materiales:
● Cuaderno
● Estuche completo

17:15 - 17:30 RECREO

MATEMÁTICA

OA: Ejercitar adición con y sin reserva de tres cifras.

Actividad: Ejercitamos con guía impresa, adición con y sin reserva,

17:30 – 19:00 evaluando que sepan el algoritmo y que también sepan posicionar la
suma.

Materiales:
● Cuaderno
● Estuche completo
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VIERNES 17
MATEMÁTICA
OA: CONTROL DE CONTENIDOS

Actividad: Se evalúa adición hasta tres cifras. Repasamos

14:00 a 15:30 hrs. previamente y verificamos si es que hay alguna duda.

Materiales:
● Cuaderno
● Estuche completo
15:30 - 15:45 RECREO

LENGUAJE
OA: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del
lector y definir dónde se carga la voz en acentuación.

15:45 – 17:15 hrs. Actividad: Repasan palabras agudas, graves y esdrujulas y analizan
poema.
Pgs. 40-41-42 del texto del estudiante tomo 1.

Materiales:
-Cuaderno
-Estuche completo
-Texto del estudiante tomo 1.
17:15 - 17:30 RECREO

ARTES VISUALES
OA: Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando
elementos del lenguaje visual.

Actividad: Realizan círculos de colores primarios pintados con

témpera.
Materiales:
-Croquera tamaño oficio.
17:30 – 19:00 -Estuche completo
-Tempera
-Pinceles
-Mezclador
-Papel para cubrir la mesa.
-Toalla húmeda para limpiar los utensilios.
-Delantal o polera de cambio para evitar que se manche.

    

Queridos Apoderados:
Gracias al Señor porque Él cuida de nosotros cada día.
Ese cuidado y amor del Padre Celestial lo tomamos como ejemplo para nuestras
propias vidas y así traspasar en alguna medida a nuestros hijos, lo que se refleja
entre otras cosas en ayudarlos en lo relacionado con sus estudios. No los dejemos
solos, apoyemos y estemos pendientes de lo que necesitan para seguir
aprendiendo en la Escuela.
Ánimo para ustedes, la tarea es ardua pero, con la ayuda del Señor, veremos los
frutos.
Dios les bendiga.