UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FACULTAD DE BELLAS ARTES

LICENCIATURA EN ARTES VISUALES
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN

Reglamento de Trabajos de Grado de la

Licenciatura en Artes Visuales
Aprobado por el Consejo de Facultad en el acta número 014 del
20 de mayo de 2021

CONSIDERANDO:
Que el Acuerdo 010 del 13 de abril de 2018 del Consejo Superior Universitario por
el cual se establece el Estatuto Académico de la Universidad Pedagógica Nacional,
en el Artículo 22, señala que: “Cada programa debe establecer el reglamento para
el desarrollo y la presentación de los trabajos de grado, el cual será avalado por el
Consejo de Facultad.”
Que el mismo Artículo contempla que “Los trabajos de grado podrán desarrollarse
bajo distintas modalidades como: monografía, pasantía, proyecto de práctica o
formativo de profundización, proyecto de aula, aprobación de cursos de postgrado,
artículo publicado en revista indexada, entre otros.”
Que el Acuerdo 025 del 03 de agosto de 2007 del Consejo Superior Universitario
por el cual se adopta el Reglamento Estudiantil de Pregrado, en el Artículo 28, literal
(d.), señala como uno de los requisitos para optar a un título en la Universidad
“Presentar y sustentar un trabajo de grado o monografía y obtener la respectiva
aprobación.”
Que el Parágrafo 1 de dicho Artículo contempla que “Los departamentos definirán
los criterios para la elaboración, dirección, presentación y sustentación del trabajo
de grado y del informe de práctica pedagógica de acuerdo con el plan de estudios.
Estos criterios serán aprobados por los respectivos consejos de facultad y se darán
a conocer a los estudiantes en forma oportuna.”
Que el Parágrafo 2 del mismo Artículo define que “Los estudiantes registrarán el
trabajo de grado como un espacio académico y tendrán un director asignado por el
respectivo programa, durante máximo dos (2) periodos académicos. El Consejo de
Facultad podrá autorizar hasta un (1) periodo académico adicional para los casos
que lo ameriten. Para la asignación de dicho director, será condición la aceptación
del proyecto por parte del comité respectivo.”
Que el Artículo 29 del mismo Acuerdo define la evaluación de los trabajos de grado
así: “El trabajo de grado será evaluado por un jurado compuesto por dos (2)
profesores de la comunidad académica, asignados por el departamento y el director
del proyecto”.
Que el Parágrafo del mismo Artículo establece que “La Universidad otorgará
distinciones a los trabajos de grado de acuerdo con la reglamentación vigente para
tal fin.”
Que el Acuerdo 038 del 15 de octubre de 2004 del Consejo Superior Universitario
por el cual se establece el sistema de incentivos y distinciones para los estudiantes
de la Universidad Pedagógica Nacional, en su Artículo 24 determina la Distinción
meritoria de la siguiente manera: “se otorgará la distinción de meritorio a los trabajos
de grado o tesis que planteen un aporte novedoso en el área investigada”, y en su
Artículo 25 determina que para el caso de la Distinción laureada “El Consejo de
Facultad presentará al Consejo Académico de la Universidad aquellos trabajos de
grado o tesis que a su juicio merezcan ser distinguidos por su aporte excepcional al
campo del título por el cual se opta.”
Que el Acuerdo 010 del 13 de abril de 2018 del Consejo Superior Universitario, en
el Artículo 56 define que “La investigación en la Universidad se realiza a partir de
dos estrategias: los proyectos en las modalidades de investigación y de
investigación-creación y los procesos de formación en investigación.”
Que el Acuerdo 011 del 29 de junio de 2017, del Consejo Superior Universitario, por
el cual se establece el Estatuto de Protección de la Propiedad Intelectual de la
Universidad Pedagógica Nacional, en su Artículo 2, contempla que el objeto del
mismo es “establecer la política institucional para proporcionar una adecuada y
efectiva protección a los autores, creadores, inventores, obtentores y demás
titulares de derechos, sobre las obras producto del ingenio del talento humano de
las personas vinculadas a la actividad institucional.” En este sentido, en su Artículo
1, establece que entre las personas vinculadas a la actividad institucional se
encuentran los estudiantes, por lo tanto, su producción intelectual se encuentra
dentro de los ámbitos de aplicación de dicho Estatuto.
Que en los considerandos de la Resolución 1642 del 18 de diciembre de 2018
emitida por la rectoría de la Universidad Pedagógica Nacional, por el cual se
derogan las resoluciones N° 0546 de 2015 y N° 1804 de 2016, y se reglamenta el
Comité de Ética en la Investigación.
Que la misma resolución, en su Artículo 5, define el respeto por los derechos de las
personas, sus territorios, su dignidad y diversidad, la integridad, la responsabilidad
social, la libertad académica, el compromiso con el conocimiento, el reconocimiento
de la diversidad epistemológica y metodológica de la investigación, el respeto al
ambiente, el reconocimiento a la autoría y participación en los productos de
investigación, la declaración del conflicto de intereses, y la protección a la cultura y
al patrimonio, como “los principios que constituyen la guía para orientar la ética en
investigación en la Universidad y contribuir a la formación de los investigadores
(…)”.
Finalmente, que el documento maestro de Renovación de la Acreditación de 2019,
el informe de Autoevaluación para la Renovación de Registro Calificado de la
Licenciatura en Artes Visuales del año 2019 y el Proyecto Educativo de Programa
(PEP) de 2019 que incluye las modificaciones al plan de estudios, enuncian que una
de las finalidades del currículo es formar transversalmente para la investigación en
las fases de fundamentación y de profundización, aportando a la formación de
licenciados y el perfil profesional en donde el egresado: a. Se asume como un sujeto
capaz de desempeñarse como docente de prácticas artísticas visuales y culturales
en escenarios educativos formales e informales; b. posee sólidos conocimientos
(teóricos y prácticos) sobre las diversas formas de expresión de las artes visuales,
e indaga permanentemente sobre ellas; c. promueve ambientes de aprendizaje
mediante procesos de percepción, creación y apreciación de la imagen visual en
sus múltiples variantes; d. pone en práctica metodologías y didácticas que
contribuyan a potenciar el desarrollo artístico, desde enfoques críticos y
transformadores de la realidad; e. gestiona escenarios educativos y artísticos para
el posicionamiento estético de comunidades y grupos socioculturales.

ACUERDA:
Establecer el siguiente Reglamento que opera para el desarrollo de trabajos de
grado en la Licenciatura en Artes Visuales

CAPÍTULO I
DEL TRABAJO DE GRADO, SU DESARROLLO, PRESENTACIÓN,
EVALUACIÓN Y SUSTENTACIÓN

Artículo 1. El trabajo de grado. Es el momento formativo requerido para la

culminación del proceso de licenciatura para estudiantes de pregrado y comprende
un ejercicio de indagación, reflexión y sistematización alrededor de un tema propio
del campo de estudio de la educación artística visual, que puede ser realizado en
distintas modalidades y se inscribe en una de las líneas de profundización del
programa.
El trabajo de grado se desarrolla bajo el acompañamiento de un docente Director
de Trabajo de Grado (DTG) en el transcurso de dos periodos académicos y se
inscribe en una de las líneas de profundización del programa. Los espacios
académicos en los que esto se desarrolla son: para el conocimiento y exploración
de las líneas de profundización, Seminarios introductorios de línea; para el
planteamiento, desarrollo y finalización, Anteproyecto, Trabajo de Grado I y Trabajo
de grado II; para apoyo teórico y metodológico, Seminario de Trabajo de Grado I y
II, y Seminario de profundización I, II y III, todos estos, de la fase de profundización
de la malla curricular del programa vigente a partir de 2021-I. El trabajo de grado
debe ser presentado y sustentado ante jurados evaluadores como parte de los
requisitos para grado.
Parágrafo 1. En el documento Protocolo para el desarrollo de trabajos de grado se
especifican los procedimientos y requisitos para que un estudiante inscriba o cambie
de línea de profundización y de DTG.
Parágrafo 2. Para los estudiantes matriculados en la malla curricular vigente a partir
de 2014, el trabajo de grado se desarrolla en los espacios académicos Seminario
de socialización de Trabajo de Grado I, II y III, y Proyecto de grado (Tutoría) I, II y
III.

Artículo 2. Propósitos del trabajo de grado. El trabajo de grado tiene como

propósito dar cuenta del proceso formativo de cada estudiante en el programa,
aterrizado en cada línea de profundización, así como su aporte en la construcción
de conocimiento en el campo de la Educación Artística Visual (EAV). El trabajo de
grado, en sus múltiples modalidades, enfoques y posibilidades, procura situar y
proyectar a cada estudiante, desde el ejercicio investigativo, en el perfil profesional
del licenciado en artes visuales que se enuncia y desglosa en el PEP del programa.
Artículo 3. Modalidades de trabajo de grado. De acuerdo con el Estatuto
Académico de la UPN y con los acuerdos de la Facultad de Bellas Artes, la
Licenciatura en Artes Visuales adopta como comunes las siguientes modalidades
de grado:
a. Monografía. Se entiende por monografía un documento escrito resultado de
un proceso investigativo; es un acercamiento inédito a una problemática,
fenómeno u objeto de conocimiento, propios del campo de la educación
artística visual. Para la licenciatura en artes visuales la monografía puede ser
presentada bajo las distintas tipologías textuales y estructuras de
presentación que sean coherentes con el enfoque investigativo, siempre y
cuando evidencien un proceso investigativo en relación con los campos de la
educación artística visual y las artes visuales.
b. Práctica pedagógica reflexiva. Consiste en la reflexión sistemática de la
experiencia educativa realizada por un estudiante en diferentes ámbitos, a
propósito de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las artes
visuales.
 c. Investigación-creación. Es una modalidad de trabajo de grado en la que se
conjugan una práctica de creación artística situada en el campo de las artes
visuales o la educación artística visual, y un texto de reflexión académica,
estos se realizan de manera simultánea.
d. Gestión de proyectos educativos y culturales. Es la modalidad de trabajo
de grado con rasgos investigativos que busca el planteamiento y algún grado
de desarrollo de proyectos culturales y educativos, en entidades,
organizaciones y/o comunidades. Esta modalidad pretende la generación,
circulación y acceso a productos y servicios culturales. Dicha experiencia se
documenta y presenta por escrito.
e. Aprobación de espacios académicos de postgrado. La modalidad consiste
en que los aspirantes al título de licenciados de la LAV puedan cursar y
aprobar espacios académicos de los programas de especialización y maestría
afines que ofrece la UPN como opción de grado, de tal manera que puedan
dar continuidad a su formación académica a la vez que graduarse como
licenciados.
Parágrafo 1. En el caso de la modalidad e., se pondrá en ejecución cuando se
logren los debidos acuerdos y normatividad. Los criterios de selección de aspirantes
para la modalidad e., se definirán acorde con los cupos, excelencia academia y
demás criterios que considere el programa.
Parágrafo 2. Las modalidades responden a unos parámetros mínimos de contenido
enunciados en el documento Protocolo para el desarrollo de trabajos de grado de la
LAV. No obstante, sus especificidades serán elaboradas según cada línea de
profundización y deben ser informadas al estudiante una vez entre a las mismas.
Parágrafo 3. Todo estudiante debe estar inscrito en una línea de profundización,
cuyo proceso se especifica en el numeral 3. del documento de Protocolo para el
desarrollo de trabajos de grado de la LAV.
Parágrafo 4. Los estudiantes pueden elegir articular su trabajo de grado,
independientemente de la modalidad, con sus prácticas docentes.
Artículo 4. Espacios académicos para el apoyo y desarrollo del trabajo de
grado. El estudiante debe inscribir y cursar los espacios académicos de la fase de
profundización que son propios del desarrollo del trabajo de grado, a saber:
a. Seminarios introductorios de línea. Estos espacios académicos, en su
conjunto, permiten a cada estudiante comprender de qué trata cada línea de
profundización, incluida la práctica docente de cada una, para que con base
en dicho conocimiento pueda elegir a partir de séptimo semestre la línea a
fin con sus intereses académicos y profesionales como pedagogo de las
artes visuales.
b. Anteproyecto. En este espacio académico el estudiante propone su
anteproyecto y/o propuesta de trabajo de grado, encaminado en la línea de
 profundización inscrita, del mismo modo, opta por una modalidad de grado
que notificará a su línea al finalizar el periodo académico.
c. Trabajo de Grado I y II. Estos espacios académicos se ocupan del desarrollo,
propiamente dicho, del trabajo de grado. En ellos el estudiante cuenta con el
acompañamiento de un profesor que funge como Director de Trabajo de
Grado (DTG), según la línea de profundización y la modalidad de grado
optada.
d. Seminario de Trabajo de Grado I, y II. Son espacios académicos de
socialización de avances de los trabajos de grado de los estudiantes, que se
articulan a los temas y metodologías de cada línea de profundización. Se
espera que en estos espacios académicos se brinde el apoyo para que el
estudiante avance en el desarrollo de su trabajo de grado, según sea la
modalidad.
e. Seminario de profundización I, II y III. Estos espacios académicos se ocupan
de profundizar en los temas, problemas y metodologías propias de las líneas
de profundización. Son espacios que apoyan teórica y metodológicamente,
tanto a la realización del trabajo de grado como el desarrollo de las prácticas
docentes.

Parágrafo 1. En el tránsito hacia los ajustes al plan de estudios, los estudiantes que
cursan la malla curricular vigente a partir de 2014, desarrollan su trabajo de grado
en los espacios académicos Seminario de socialización de trabajo de grado I, II y
III, y el acompañamiento del DTG en los espacios Proyecto de grado (Tutoría) I, II y
III.
Parágrafo 2. Los tiempos de inscripción de los espacios académicos están sujetos
al calendario académico vigente en cada periodo de acuerdo a las fechas y
procedimientos para registro ordinario, registro extemporáneo y ajustes al registro.
Para participar de espacios académicos correspondientes a su nivel de desarrollo,
el estudiante debe estar registrado en la plataforma dispuesta para tal fin.
Parágrafo 3. Los diferentes niveles de trabajo de grado son espacios académicos
obligatorios con un mínimo de asistencia, según lo determina el Artículo 26 del
Reglamento Estudiantil de Pregrado.
Parágrafo 4. Los criterios de evaluación de los espacios académicos se actualizan
según las modalidades, nivel de trabajo de grado y línea de profundización. Estos
están contemplados en el documento Protocolo para el desarrollo de Trabajos de
Grado y en los documentos y programas analíticos de las líneas de profundización.
Parágrafo 5. Los parámetros de evaluación de cada modalidad de grado son
comunes a las líneas de profundización.

Artículo 5. Evaluación del Trabajo de Grado. La evaluación del trabajo de grado

se comprende de dos momentos: primero, la presentación y valoración del mismo
ante lectores evaluadores, quienes emiten un concepto de aprobado o no aprobado;
segundo, la sustentación, en la que los jurados lectores y el DTG asignan una nota
final cuantitativa que da cuenta de todo el proceso. Cada momento se desglosará
en los artículos 6 y 7, respectivamente.

Presentación y evaluación del trabajo de grado. En el último nivel de trabajos de

grado, el estudiante, en acuerdo con su DTG, debe presentar su trabajo de grado a
lectores evaluadores para su respectiva aprobación y valoración. En la sustentación
se emitirá un juicio cuantitativo y cualitativo en consenso entre lectores y el DTG
para definir la nota final del Trabajo de grado. Los estudiantes registrados en el
último nivel de Trabajo de grado deben atender tanto a la normativa institucional
para la presentación y aprobación de trabajos de grado, como al procedimiento
enunciado en el Protocolo para el desarrollo de trabajos de grado.

El trabajo de grado será radiado en físico y revisado por dos lectores evaluadores
descritos en el artículo 8. Dichos docentes emitirán un concepto que le será
comunicado al estudiante, según el formato de evaluación de trabajos de grado de
la LAV. Conforme a la evaluación realizada por los lectores evaluadores, según el
trabajo de grado y su modalidad, se le asignará una de las siguientes valoraciones:

- APROBADO. Cuando el tratamiento, el manejo y la información del

problema de investigación son acordes con los criterios académicos
propuestas por el programa y las líneas de profundización. Por tanto,
cumple satisfactoriamente con los criterios de evaluación definidos para
cada modalidad de trabajo de grado.
- NO APROBADO. Cuando el trabajo de grado no cumple con los
parámetros generales de evaluación propuestos en el formato de
evaluación, ni con los criterios definidos para la línea de profundización,
el nivel y la modalidad.

En caso de APROBADO, el estudiante cuenta con un plazo establecido en el

calendario de trabajos de grado para remitir las correcciones propuestas por los
lectores, en caso de haberlas. Luego pasa a sustentación, programada por el
Comité de Investigación, en donde se le asignará una valoración cualitativa
manifiesta en la nota final consignada en el acta de sustentación y en el registro de
notas para el espacio académico Trabajo de Grado II.

En caso de NO APROBADO, el estudiante debe volver a presentar su Trabajo de

Grado en la siguiente fecha del calendario de grados y debe seguir las indicaciones
de los lectores evaluadores, bajo la asesoría y aval de su DTG. Por tanto, el DTG
debe notificar al Comité de Investigación la Nota Pendiente (NP). En caso de no
cumplir con esto y no presentar las correcciones, perderá el espacio académico.

Una vez aprobada la sustentación, el estudiante debe hacer cargar el trabajo de

grado en el Repositorio Institucional UPN, de acuerdo a los parámetros establecidos
por la Subdirección de Biblioteca en el procedimiento de cargue por autoarchivo.
Sustentación. Los trabajos de grado que hayan sido APROBADOS por ambos
lectores evaluadores, podrán presentarse para sustentación. Esta consiste en una
presentación oral, preferiblemente con apoyo visual y según la modalidad, en la que
el estudiante expone ante el cuerpo evaluador, las principales comprensiones de su
trabajo de grado. Para que haya lugar a la sustentación, se deberá contar con la
presencia del cuerpo evaluador y de un representante del Comité de Investigación,
como garante y moderador del evento académico. El cuerpo evaluador estará
conformado por los dos (2) lectores evaluadores y el DTG.

En caso de que uno de los integrantes del cuerpo evaluador no pueda asistir a la
sustentación, se debe notificar con la debida antelación al Comité de Investigación;
en caso que falten dos de los tres integrantes del cuerpo evaluador, la sustentación
deberá ser reprogramada.

Parágrafo 1. Para la malla curricular vigente a partir de 2021, la nota final de

sustentación consensuada entre los lectores evaluadores y el DTG, hará las veces
de la nota del espacio académico Trabajo de Grado II. Para el caso la malla
curricular vigente a partir de 2014, la nota se registrará en el espacio académico
Proyecto de Grado (Tutoría) III.

Parágrafo 2. Es responsabilidad del estudiante realizar las respectivas diligencias

para el estudio de carpeta en la Subdirección de Admisiones y Registro, en las
fechas establecidas por esta dependencia.

Parágrafo 3. Cuando un estudiante presente su trabajo de grado en el calendario

de trabajos de grado extemporáneo, es recomendable que matricule nuevamente el
espacio académico de trabajo de grado del último nivel.

Artículo 6. Lectores evaluadores del Trabajo de Grado. Una vez culminado y con
el aval del DTG, el trabajo de grado será revisado y evaluado por dos (2) lectores
evaluadores, asignados por el Comité de Investigación, previa sugerencia de la
línea de profun1dización. El primer lector evaluador debe ser propio de la línea de
profundización en que se encuentra inscrito el estudiante, el segundo, docente del
programa, afín al carácter temático y/o metodológico del trabajo de grado. Ambos
con horas asignadas para ello en su plan de trabajo. Adicionalmente a la entrega
del concepto de evaluación, ya sea por solicitud del estudiante o del lector
evaluador, se puede acordar un diálogo que permita clarificar lo consignado en el
formato de evaluación.

Parágrafo 1. En caso de que el estudiante esté en desacuerdo con el concepto

emitido por el lector evaluador, debe hacer la debida solicitud de revisión del
concepto de evaluación al Comité de Investigación en los dos días hábiles
siguientes a la emisión del concepto. El Comité efectuará el debido proceso,
señalado en el Protocolo para el desarrollo de trabajos de grado, según las pruebas
y argumentos presentados en el caso.
Parágrafo 2. En caso de que la línea de profundización, el DTG o el estudiante
propongan un lector externo al programa o a la Universidad, debe hacerse la
solicitud formal por escrito al Comité de Investigación para su estudio y concepto.
En caso que el Comité de Investigación considere viable la solicitud, notificará al
Comité Académico de Programa, quien hará la debida aprobación y dará curso al
proceso contactando al lector sugerido. Para estos casos no se asignan horas ni
honorarios.

Artículo 7. Director de Trabajo de Grado (DTG). Es un docente de la Licenciatura

en Artes Visuales, adscrito a una línea de profundización del programa y asignado
por esta, quien realiza, mediante tutorías, el seguimiento y apoyo al desarrollo del
trabajo de grado del estudiante conforme a la línea de profundización, en el espacio
académico Trabajo de grado I y II. Su función es orientar el desarrollo de trabajo de
grado en atención a la línea de profundización y a la modalidad en que se inscribe.
Para ello cuenta con herramientas de acompañamiento y seguimiento enunciadas
en el Protocolo para el desarrollo de trabajos de grado.

Parágrafo 1. Según el Artículo 28, parágrafo 2 del Reglamento Estudiantil, el DTG

acompaña el trabajo de grado por máximo dos periodos académicos. En caso de
sobrepasar este tiempo, y según requiera el caso, el Consejo de Facultad puede
aprobar hasta un periodo académico adicional. Para ello, el estudiante debe radicar
previa solicitud a la coordinación del programa para su estudio y remisión al Consejo
de Facultad, tal y como se señala en el Protocolo para el desarrollo de trabajos de
grado.

Parágrafo 2. Para los estudiantes que cursan la malla curricular vigente a partir de
2014, el DTG se asigna desde el espacio académico Proyecto de Grado (Tutoría) II
y III.

Artículo 8. Responsabilidades y derechos de los estudiantes de trabajo de

grado. Los estudiantes matriculados cuentan con los derechos que estipula el
Acuerdo 025 de 2007, Reglamento Estudiantil de pregrado, como inscribir y cursar
los espacios académicos de trabajo de grado, inscribir su anteproyecto en una línea
de profundización, ser evaluados en cada espacio académico, así como tienen
derecho a un DTG por dos periodos académicos.
Todo estudiante tiene derecho a cancelar los espacios académicos de trabajo de
grado, para ello, debe hacer la solicitud por escrito al Comité de Investigación de la
LAV, quien estudiará el caso y elabora un concepto que luego se escala al consejo
de Facultad para su aprobación. De acuerdo al artículo 8 del reglamento estudiantil,
este trámite sólo se podrá hacer una vez. En caso que esta cancelación sea
aprobada por el consejo de Facultad, el Comité de Investigación asegura al
estudiante, para el semestre siguiente que matricule, la continuidad de su proceso
en la línea de profundización asignada, así como su DTG según su disponibilidad.
Igualmente, es responsabilidad de los estudiantes inscribir, cursar y aprovechar
estos espacios académicos, asistir a las tutorías con su DTG, así como culminar su
trabajo de grado en los tiempos estipulados.
Artículo 9. El Comité de Investigación. Sus funciones corresponden a regular y
organizar las diferentes actividades relacionadas con los procesos académicos y
operativos internos de la investigación en la LAV, así como acompañar, regular y
organizar todo lo referente al desarrollo, evaluación, presentación y sustentación de
los trabajos de grado del Programa. Se conforma por un coordinador de comité, el
coordinador de Semilleros, un representante del comité de práctica, coordinadores
de grupos de investigación y un representante de cada línea de profundización;
todos ellos con asignación de horas en su plan de trabajo. A continuación, se
desglosan las funciones del Comité en relación a los Trabajos de Grado:
a. Brindar orientación académica y de gestión a las líneas de profundización
para el desarrollo de las direcciones de trabajo de grado, espacios
académicos relacionados con trabajo de grado, la circulación de
conocimiento y ética investigativa, según se requiera.
b. Organizar, según el calendario académico en vigencia, las fechas y
momentos relevantes, tanto operativos como académicos, para el desarrollo
del trabajo de grado, a saber: asignaciones de grupos de espacios
académicos, inscripciones en línea de profundización, asignaciones de DTG,
periodo de solicitud y estudio de cambios de grupo, línea de profundización
y/o DTG, entrega de trabajos de grado para la asignación de lectores
evaluadores, proceso de evaluación de trabajos de grado y proceso de
sustentación.
c. Convocar a los estudiantes inscritos en los espacios académicos a reuniones
informativas y operativas cuando se requiera.
d. Diseñar eventos de socialización, difusión y circulación de los trabajos de
grado finalizados o en proceso.
e. Organizar, según el calendario académico en vigencia, las fechas de entrega,
evaluación y sustentación de trabajos de grado ordinarios y extemporáneos.
f. Asignar lectores evaluadores a los trabajos de grado que se presenten dentro
de los términos del calendario establecido y de acuerdo con los productos
contemplados para cada modalidad.
g. Recibir los conceptos de los lectores evaluadores y las actas de sustentación
de los estudiantes que aprueben la presentación de su trabajo de grado.
h. Tramitar la valoración de los trabajos de grado que sean postulados para ser
distinguidos como meritorios o laureados.
i. Brindar asesoría y atender solicitudes de docentes y estudiantes
relacionadas con los aspectos académico-administrativos del desarrollo,
evaluación, presentación y sustentación de los trabajos de grado.
j. Favorecer espacios de evaluación, autoevaluación y reflexión de y sobre los
distintos actores y circunstancias que rodean los procesos, desarrollos y
resultados de los proyectos de grado.
k. Remitir oportunamente a la coordinación del programa para la organización
de los planes de trabajo de los profesores la lista de trabajos y directores
 asignados, antes de cierre de semestre para la proyección del plan de
trabajo.
l. Comunicar al Comité Académico de Programa y a la Coordinación del
programa las sugerencias o inquietudes que redunden en la cualificación de
los trabajos de grado.
m. Conceptuar sobre situaciones particulares relacionadas con el desarrollo,
evaluación, presentación y sustentación de los trabajos de grado y realizar
las respectivas recomendaciones al Comité Académico del programa.
n. Diseñar, desarrollar y actualizar, cuando se requiera, los documentos de
orden procedimental referentes a trabajos de grado, acorde con el Estatuto
Académico, el Reglamento Estudiantil de Pregrado y el Proyecto Educativo
de Programa de la Licenciatura, o nueva normatividad interna o de carácter
nacional que así lo exija.

Artículo 10. Distinciones. Los trabajos de grado valorados como APROBADOS

podrán ser postulados a distinciones, según el acuerdo 038 de 2004 del Consejo
Académico, así:

- MERITORIO. Cuando el trabajo demuestra un manejo teórico y metodológico

sobresaliente, consistencia interna y un buen tratamiento del tema, el cual
deberá ser de notorio interés e innovador para el campo de la educación
artística visual.
- LAUREADO. Cuando el trabajo de grado, además de ser novedoso,
constituya un aporte excepcional que expande el campo de la educación
artística visual. Dicho aporte tendrá que caracterizarse tanto por su
proyección social como disciplinar.

Parágrafo único. Para que un trabajo de grado sea postulado como meritorio o
laureado, debe existir acuerdo unánime del cuerpo evaluador, el cual debe estar
debidamente argumentado en el acta de sustentación. Una vez acordada la
postulación a una de estas distinciones, el estudiante debe presentar la solicitud de
trámite al Comité de Investigación, el cual adelantará las gestiones acordes con la
normativa citada.

Artículo 11. Parámetros de ética en la investigación. Los trabajos de grado

presentados en la Licenciatura en Artes Visuales, deben acogerse a los parámetros
de ética en la investigación estipulados en la resolución 1642 del 18 de diciembre
de 2018, en la cual se reglamenta el Comité de Ética en la investigación, entre ellas:
a. Responsabilidad social. Compromiso del investigador por el respeto y el
reconocimiento por las personas, sus territorios, su dignidad y diversidad;
reconocimiento y respeto por el medio ambiente, la cultura y el patrimonio.
b. Integridad científica. Buenas prácticas académicas, compromiso con el
conocimiento, respeto por los debidos procesos, reconocimiento de la
autoría, declaración de conflicto de intereses y libertad académica.
c. Consentimiento informado. Asegurar que las personas involucradas en la
investigación tengan conocimiento total del proyecto de investigación y su
 nivel de participación, así como su derecho a desvincularse del proyecto
cuando así lo deseen.

Por tal razón, el estudiante debe conocer y acoger dichos principios, así como y
declarar en su trabajo de grado un apartado ético en donde, según el caso, de
cuenta del uso del formato de consentimiento informado, permisos de uso para
fotografías e imágenes de menores de edad o población vulnerable y los demás
casos al trabajar con población, por ello, se ha de tener en cuenta el Código del
Menor, decreto 2737 de 1989 y la Ley Orgánica 8/2015, Modificación del sistema
de proyección a la infancia y adolescencia.

Del mismo modo, el estudiante debe presentar con su trabajo de grado una
declaración de no plagio y atenerse al Estatuto de Protección de la Propiedad
Intelectual de la Universidad Pedagógica Nacional, Resolución N° 0818 de 28 de
junio de 2018. En caso de presentarse caso de plagio, se aplicará el debido proceso
según los artículos 37, 38, 39 y 45 del Reglamento Estudiantil de Pregrado. se
contempla que “es deber de la Universidad, evaluar los aspectos éticos de los
proyectos de investigación, para garantizar los derechos a la intimidad, a la libertad
de participar en procesos de investigación y al uso responsable de la información
derivada de los resultados investigativos, entre otros aspectos. Así mismo, es deber
de la comunidad universitaria y de los investigadores respetar el marco
constitucional y legal de la ética en investigación, encaminando el quehacer
investigativo conforme a las normas y documentos nacionales e internacionales que
orientan la ética en investigación, la bioética y la integridad científica.” Así como “la
Universidad debe concebir la investigación como un asunto ético, tanto en sus
aspectos metodológicos como en sus resultados, los cuales habrán de redundar en
el bienestar humano, la variedad de miradas sobre la vida y la diversidad humana y
su compleja relación con la educación. En ese sentido, el investigador debe
reconocer que la investigación en educación implica cuestiones éticas.”
Artículo 12. Vigencia y transitoriedad. El presente Reglamento operará desde su
aprobación. El Reglamento está sujeto a la transitoriedad de las modificaciones al
plan de estudios de la Licenciatura en Artes Visuales y se adaptará en los aspectos
que sean necesarios acorde a lo planteado en los parágrafos transitorios
contemplados en este reglamento y en los Protocolo para el desarrollo de trabajos
de grado que contempla acciones en los dos planes de estudio.

Elaboró: Comité de Investigación LAV, mayo de 2021