UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

SEMINARIO PSICOPEDAGOGICO

ALUMNA: FANY RIOS ALVARADO

Esquema Corporal: Es la conciencia o representación mental del

cuerpo y sus partes, mecanismos y posibilidades de movimiento,
como medio de comunicación con uno mismo y con el medio.

La importancia qué tiene el esquema Corporal no sólo es

conocerme a mi mismo, sino qué en sí posee muchas habilidades
qué le servirán al niño en los procesos de aprendizaje y en
ubicarse en el espacio.

Conocimiento: Es la capacidad qué tiene el ser humano para identificar,

observar y analizar lo qué sucede en la realidad y lo utiliza para su
beneficio.

El conocimiento escolar es el proceso mediante el cual el estudiante es

quién selecciona, organiza y transforma el conocimiento qué recibe de
diferentes fuentes, estableciendo relaciones entré está información y
los conocimientos previos qué posee.

Lateralidad: Es la tendencia natural a utilizar de forma más

frecuente y efectiva a un lado del cuerpo con preferencia a
otro en todas las tareas qué requieren una acción
unilateralizada.

La lateralidad es un proceso muy importante del desarrollo

de la psicomotricidad de los alumnos, cuando el proceso de
lateralización no se desarrolla de forma correcta, es decir qué
es alterado, se derivan muchas dificultades en el aprendizaje sobre todo en la lectura,
escritura, y en las matemáticas.

La Dominancia Lateral: Cuándo hablamos de dominancia lateral o lateralidad nos referimos a la

preferencia por un lado u otro del cuerpo para realizar las distintas actividades qué realizamos
en nuestro día a día.

Está determinada por el predominio de uno de los hemisferios. Lo importante en una persona
es qué tenga conciencia de la existencia de un lado derecho e izquierdo de su cuerpo y sepa
proyectarse al mundo qué lo rodea.
La Percepción temporal: Tiene dos componentes relacionados con la
observación de los cambios qué suceden a nuestro alrededor. El
primero es la sucesión, el orden en qué suceden los acontecimientos.
Los más inmediatos son el día, qué a su vez podemos dividir en
mañana, tarde y noche.

Es el hito en la maduración infantil producido Cuándo se pasa de la

concepción inconsciente del tiempo a su gestión consciente esté nivel
de representación mental, permite al niño ubicar los sucesos en el
pasado o en su futuro, y le proporcionan un horizonte temporal.

La Ubicación Espacial: Permite al niño la idea de percepción del

mundo en su totalidad es decir le permite el conocimiento e
interacción con las partes qué integran su cuerpo así cómo la
relación con el espacio, objetos y personas qué lo rodean, a partir
de la referencia de su propio cuerpo .

Ritmo: Forma de sucederse y alternar una serie de cosas (movimientos,

palpitaciones, acontecimientos etc.) qué sé repiten periódicamente en
un determinado intervalo de tiempo.

La Percepción Visual: Se puede definir cómo la capacidad para

interpretar la información qué la luz del espectro visible hace llegar
hasta nuestros ojos. El resultado de la interpretación que nuestro
cerebro hace acerca de esta información es lo que conocemos
cómo percepción visual, vista o visión.

La Percepción Auditiva: Se puede definir cómo la capacidad para recibir e

interpretar la información qué llega a nuestros oídos mediante las ondas
de la frecuencia audible transmitidas por el aire u otro medio.
La Percepción Táctil: Es la capacidad qué permite a los individuos,
recepcionar, interpretar, e integrar las sensaciones recibidas por las
terminaciones nerviosas situadas en la piel.

Atención: La atención es el proceso por el cual podemos dirigir nuestros

recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes
o bien sobre la ejecución de determinadas acciones qué consideramos
más adecuadas entre las posibles.

Concentración: Es un proceso psíquico que se realiza por medio del

razonamiento, consiste en centrar voluntariamente toda la atención de
la mente.

Memoria: Es el proceso de almacenamiento para luego recordar esta

información. Hay diferentes tipos de memoria.

Análisis Y Síntesis: El análisis consiste en la separación de las partes de

esas realidades hasta llegar a conocer sus elementos fundamentales y
las relaciones qué existen entre ellos. La síntesis por otro lado, se
refiere a la composición de un todo por reunión de sus partes o
elementos.

La Articulación Del Habla: Es el acto de producir los sonidos del

lenguaje mediante el movimiento y posicionamiento de los órganos
encargados de la producción oral.
Lenguaje: Capacidad propia del ser humano para expresar
pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.