Plan de aula

Área: Arte y educación artística.

Grado: Primero.
Hora: 1:30 pm
Docente: Yessica Lucia Carrascal Ayala
Objetivos:

 Reconocer las imaginaciones de la imitación por medio de títeres.

 Desarrollar la capacidad de atención de Concentración y coordinación motriz en los niños y niñas.
 Estimular habilidades como la creatividad, la comunicación, la sensibilidad y las capacidades de
expresión de cada niño y niña.

Competencias a desarrollar:
 Sensibilidad.
 Apreciación estética.
 Comunicación.

Sensibilidad Apreciación estética Comunicación
 Permite al niño  El niño y la niña estimula su
 Explora la habilidad de
mejorar su lenguaje y imaginación y creatividad, siendo
expresión, permitiendo al
creación de sus propios una forma efectiva para facilitar
niño conocerse y
personajes. la sociabilidad del niño.
valorarse como agente
 Estimular sus  Entiende la actividad mural y la
innovador.
experiencias con obras apropiación como medio de
 Estimula la capacidad de
de arte. comunicación para plasmar sus
concentración y expresión
 Estudiar las formas ideas.
de los niños y niñas,
musicales, la acústica
disminuyendo la ansiedad
aplicada y el sistema
y sus miedos.
musical.
 Mejora la capacidad de
autoconfianza.

Actividades
1. Títeres (imitación por medio de títeres creados en papel dentro del aula).
2. Mural ambiental (dibujo- coloreado).
3. Musicogramas.

Actividad n°1 Actividad n°2 Actividad n°3

Motivación: Los niños y niñas Motivación: Se observará un video
observaran un video con la
Motivación: Los estudiantes importancia del arte en sus con el significado de la musicograma.
observaras como se diseña paso a vidas.
Desarrollo: cada estudiante tendrá dos
paso un títere y la imitación de su
Desarrollo: Luego pasaron a palitos o instrumentos que realizaran
animal preferido.
sus puestos y realizaran un un sonido como de pulso y luego se les
Desarrollo: Cada niño obtendrá mural grupal sobre el medio enseñara una canción en donde los
su animal favorito con los moldes ambiente. niños deben seguir el ritmo y la
adecuados y pasaron a colorearlos, melodía.
Evaluación: Cada estudiante
recortarlo y pegarlos.
pasara al frente y nos mostrara Evaluación: En grupo de 8 estudiantes
Evaluación: En grupo de 5 su creación y pasara a pegar su se realizará la actividad y se premiará
estudiantes van a exponer sus árbol en el mural grupal. al mejor grupo con una buena nota.
títeres y sus sonidos.

Recursos didácticos:

Video beam, tijeras, Colbon, colores, pinturas, moldes y palos o instrumentos para realizar sonidos.

Tiempo:
Cada actividad tendrá una duración de 2 horas.
Espacios: Salón de clases y cancha.