5W+1H DE UN

CIENTÍFICO
ADMINISTRACIÓN

Docente: Marco Antonio Orellana González

Alumno: Camila Andrea Herrera Saavedra
Javiera Antonia Rodríguez Fernández
Lucas Enrique Sepúlveda Gamboa

Santiago, 11 de abril 2023

Santiago, de 2023
Santiago, 11 de abril 2023
 5W+1H DE UN CIENTÍFICO

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo llevamos a cabo el formato 5w +1h en el cual consiste en completar 3 actividades
científicas las cuales escogimos inteligencia interpersonal, comunicación, y curiosidad.
En donde desglosamos cada uno de los 3 elementos, con las 5w+1H
What, When, Where, Why, Who, How.
Este trabajo lo realizamos generando opiniones de cada uno de los participantes mediante una reunión vía
video llamada, en la cual Lucas compartía pantalla en donde iba escribiendo en notas lo que llegábamos
acuerdo, realizando también la conclusión, Javiera realizo la introducción para lograr la descripción correcta de
este trabajo y Camila el Word donde se traspasó y ordeno la información, tomando el rol de líder; fue un
trabajo 100% en equipo, ya que, todos colaboramos e hicimos el 5W+1H en conjunto, respetando la opinión
de cada participante.

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 5W+1H DE UN CIENTÍFICO

CONTENIDO

1. Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………... 1
2. Contenido……………………………………………………………………………………….………………………………………... 2
3. 5W+1H De un científico…………………………………………………………………………………………………………….. 3
3.1. Intrapersonal….…………………………………………………………………………..…………………………….……….. 3
3.2. Curioso……..………………………………………………………………………………………………………………..….….. 4
3.3. Comunicación…………………………………………………………………………………………..………………….….… 5
4. Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………..………. 6

5W+ 1H DE UN CIENTÍFICO

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Intrapersonal (Vela por la humanidad)

INTRAPERSO WHAT WHEN WHERE WHO HOW

NAL
Vela por el Cuando su trabajo En la colaboración y El científico. Investigando
bien de la está enfocado en comunicación con las diferentes
humanidad. mejorar la vida de personas. problemas.
WHY las personas.
WHY Su trabajo se Resuelve Muchas Es la persona más En base a esto
enfoca en el problemas de investigaciones objetiva para genera nuevas
trabajo y la forma segura y requieren la comunicar sus respuestas y
mejora de la responsable. colaboración de esta. investigaciones. soluciones.
comunidad.
WHY De esta forma Pueden De esta manera es Es el encargado de Se generó una
establece una desarrollar posible lograr el éxito realizar la retroalimentación
mejora en la nuevas en el trabajo. investigación. con respecto a los
sociedad. tecnologías y problemas
técnicas que anteriores.
descubran nuevos
problemas.
WHY Amplia el De esta manera Cada persona tiene Es el que realizo Se junto la
conocimiento se logra avanzar y áreas distintas de de forma más opinión de
de más acceder a nuevas desarrollo. objetiva y clara su diferentes
personas. herramientas. síntesis. personas.
WHY Muestra y Mejora la Cada persona realiza Realizo un estudio Para llegar a un
enseña los eficiencia de los el estudio de previo. bien global se
resultados de procedimientos distintas áreas. necesita distintos
su científicos. puntos de vista.
investigación.

Curioso

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Curioso WHAT WHEN WHERE WHO HOW

WHY Para llegar a un Cuando aparezcan Es el área El científico. Mediante procesos
bien global se nuevas dificultades o determinada de científicos y de
necesita distintos cuestionamientos trabajo. investigación.
puntos de vista.
WHY Busca el resultado La hipótesis no es Es donde el Es el encargado Mediante los
de la curiosidad. referente a lo científico de realizar el procesos se puede
planteado desarrolla su estudio obtener nueva
anteriormente. experiencia y correspondiente. información.
conocimiento.
WHY En base a resultado Aparecen nuevas En ese lugar se Tiene las Son actividades
se obtiene dificultades o encuentran las capacidades rigurosas que llevan
conocimiento. cuestionamientos herramientas necesarias para a cabo el objetivo de
necesarias para dirigir el método obtener nueva
aplicarlos. que se requiere información.
aplicar.
WHY Se realizo un Aparecen nuevas Es donde están los Mediante una Se desarrollan
proceso de dudas. protocolos a tesis logro meticulosamente.
investigación cumplir. verificar los
científica. resultados.
WHY Es la forma de Queda una pregunta Donde se puede Se realizó una No puede haber
expandir el inconclusa. cumplir los antítesis que logro fallas en los
conocimiento. estándares de el sistema de sistemas, se necesita
seguridad y las aplicación. de precisión.
metodologías
determinadas.

COMUNICACIÓN

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COMUNICACIÓN WHAT WHEN WHERE WHO HOW

WHY Le permite Cuando tiene que En El científico. Se comunican de
trasmitir los explicar los presentaciones diferentes formas
hallazgos hallazgos de conferencias. para transmitir
descubiertos al descubiertos. sus resultados y
grupo descubrimientos.
correspondiente.
WHY Permite que otros Da nuevos Es donde se Es el encargado de Para una
científicos puedan conocimientos a la resuelven las transmitir sus comunicación
aplicar estos comunidad dudas de la conocimientos. efectiva, clara y
hallazgos. científica. gente. concisa.
WHY Es la forma de Es una forma de Son las personas Es preciso en su A través del
que tienen de comprender interesadas en investigación. corazón.
ampliar su nuevas teorías. el tema.
conocimiento y
crear nuevas
teorías.
WHY Es la forma de Estas nuevas Quieren Transmite el Del corazón lo
crear nuevos teorías explican o obtener más conocimiento de envía a la boca.
cuestionamientos. crean nuevos conocimientos forma objetiva.
problemas. científicos.
WHY Mediante el Aparecen nuevas Para generar la Es verídico en su De la boca lo
cuestionamiento hipótesis con aplicación de la conocimiento envía a la mente.
se crean nuevas respecto al investigación. sobre la
investigaciones. conocimiento información.
anterior.

CONCLUSIÓN

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En conclusión, aplicar las 5W + 1H es una herramienta útil para realizar diferentes trabajos y proyectos, ya que, permite
dar una estructura y de la misma forma organiza la información de manera clara, al responder a las preguntas de quién,
qué, cuándo, dónde, por qué y cómo, se puede obtener una visión completa de cualquier tema.

Además, el uso de esta técnica permite evitar que al momento de realizar un trabajo se pierdan datos o respuestas
fundamentales del tema en cuestión, Asimismo, puede ser útil para identificar y aclarar los objetivos y las metas de un
proyecto, lo que contribuye a su éxito.

En resumen, las 5w+1h se usan para recopilar en base a preguntas repetitivas porque información de manera más
completa y detallada sobre un tema seleccionado, en este caso un científico y sus características, las cuales eran
inteligencia interpersonal, curiosidad y comunicación, donde a cada una de ellas se les realizo la pregunta ¿por qué?
(why) por cada W, what, when, where, who y how. En la cual se llegó a una respuesta más completa y con diferentes
puntos de vista.

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