ROGERS: LA TEORÍA

CENTRADA EN LA PERSONA
Miembros del Equipo

sHARON GUATAMA
VALENTINA MAHECHA
MARIA FERNANDA
MAYRA GARZÓN
 Carl Ransom Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak
Park, Illinois.
Él queria ser agricultor, pero cuando empezo a estudiar la
carrera perdio el interes en esta y se intereso por la
religión
En 1926 emepezo a estudiar psicologia clinica y
pedagodica
En un principio de su carrera Rogers no veia necesario
formlar una teoria de la personalidad, pero por la presión,
creo su propia teoría, llamada LA TEORÍA CENTRADA EN
LA PERSONA
Finalmente murio el 4 de febrero de 1987, en La Jolla,
California

CARL ROGERS
 supuestos basicos de: teoría centrada en la
persona
Rogers postulo 2
grandes supuestos TENDENCIA FORMATIVA

Por ejemplo un copo de nieve:

Según Rogers, en toda la
materia orgánica e inorgánica,
existe una tendencia a
evolucionar desde formas más
simples hasta formas más
complejas, desarrollando un
proceso creativo , más que
destructivo
1. Empiezan siendo unas gotas de agua superenfriada
2. Algunas gotas se adhiere pequeñas partículas y de ahí
nace la semilla de la nieve
3. Luego estas gotas superenfriadas contacta con un grano
de polvo o de polen y se forma un pequeño cristal de hielo
4. A medida que este cristal cae al suelo, el vapor de agua de
la atmósfera va congelando el cristal primario y generando
una estructura cristalina mayor.
5. Una vez formado, los lugares por donde vaya cayendo le
darán su forma final.
NECESIDAD DE CONSERVACIÓN
Incluye necesidades básicas
Inclinación que existe en todos los

TENDENCIA REALIZADORA
como el alimento, el aire y
la seguridad, pero también humanos (y otros animales y plantas) de
incluye la tendencia a desarrollar plenamente su potencial
oponerse al cambio y buscar
un alto, luchan contra las
ideas nuevas, distorsionan En esta participa toda la persona, con
las experiencias que no se sus aspectos fisiológico e intelectual,
adecuan a su ideal. racional y emocional, consciente e
inconsciente.
NECESIDAD DE MEJORA
Por ejemplo:
Esta necesidad se observa en
La necesidad de satisfacer el instinto
la voluntad de las personas de
de alimentarse, de expresar
aprender cosas que no
emociones intensas cuando las sienten
ofrecen una gratificación
y de aceptarse a sí mismas
inmediata se expresan de
diversas formas , entre ellas,

la curiosidad , el humor, el
autoanálisis , la amistad y la
confianza
 el si mismo
-Los niños se van haciendo conscientes de
su propia identidad a mediade de que
prueban lo que les gusta y lo que no.
-Se enfrentan a lo desconocido.
-Positivo y negativo.
Es parte de la tendencia realizadora hace
referencia a experiencias afecta a la
totalidad de la persona, consciente e
inconsciente, fisiología y cognitiva.
la
autorrealización
 Es la representación simbólica
(no necesariamente verbal) de
una cierta parte de nuestra
experiencia.
En primer lugar, algunas
experiencias se producen por
debajo del umbral de la
conciencia .
En tal caso se ignoran o se
niegan.
la conciencia
Rogers indico 3 niveles de conciencia
Experiencias que se perciben
de manera distorsionada,
Cuando no es coherente con
Algunas experiencias se
nuestro concepto del sí mismo,
simbolizan fielmente y se admiten
la remodelamos o
libremente en la estructura del sí
distorsionamos de modo que
mismo.
Estas experiencias no suponen podamos incorporarla a este
una amenaza y son coherentes concepto del sí mismo
con el concepto del sí mismo
existente
 Convertirse en persona
Según Rogers debe haber un patrón establecido con los procesos que se
necesitan:
La persona debe tener un tipo de conexión, ya sea negativa o positiva
con otra persona, esto sucede desde que un niño tiene contacto con
sus padres
Cuando la persona es consciente de que otra persona tiene un grado
de consideración hacia el deja de un lado la apreciación negativa,
esto se conoce como VALORACIÓN POSITIVA
Posteriormente va la AUTOVALORACIÓN POSITIVA, que es cuando
la persona comienza a tener aceptación por si mismo

 obstaculos para la salud

psicológica
No tener la salud psicologica en un estado optimo
Condiciones de valor

Estar constantemente a la defensiva

Desorganización
PSICOTERAPIA
La terapia aplicada a un paciente con dificultades
personales o en condición de vulnerabilidad, no suele ser
tan fácil como parece, ya que debe encontrarse un
terapeuta que tenga mucha empatía, pero que de el
mismo modo le de seguridad a su paciente de que esta
en un entorno seguro de aceptación, pero este proceso
puede encontrarse con dificultades, ya que muchas
veces es difícil encontrar profesionales que tengan estas
características de empatia y congruencia

condiciones
Congruencia del
Las tres condiciones base para terapeuta
el crecimiento
terapéuticoCongruencia,
valoración positiva incondicional
Valoración positiva
y escucha empática del incondicional
terapeuta son condiciones
necesarias y suficientes (Rogers,
1957)
Empatía
 PROCESO
1. Falta de comunicación por parte del
paciente, evitando dar la información
sobre si mismo, rechazando expresar
sus emociones
2. Ceden en la terapia, donde deciden
hablar de hechos externos o de otras
personas, pero negando sus propios
hechos
3. El paciente decide hablar sobre si mismo,
pero haciéndolo como si se hablara de un
objeto, hablando de emociones pasadas,
pero haciendo evitacion de emociones
presentes
4.Aquí ya se expresen los sentimientos mas
profundos que sucedieron en el pasado,
pero aun con la negación de los del
presente, aceptando con mas libertad la
relacion con el terapeuta
5. Comienzan a ser evidentes los
cambios notables, expresando
emocionalidades del presente, aunque
no consigan darle significado con
exactitud, descubriendo aspectos propios
que antes desconocian
 PROCESO
6. El cliente se siente satisfecho con
su avance irreversible, en su camino
hacia la autorrealización y
resolucion de los problemas
7. Finalmente puede suceder externo a
la terapia, tienen la seguridad de que
pueden ser ellos mismos, mostrando
empatía hacia los demás
El cambio terapeutico le permite a la
persona tener aceptacion de si
mismo, del mismo modo recibiendo
el amor o afecto que otra persona
quiera brindarle, sintiéndose libre
por poder expresar como se siente
en cada entorno de su vida

Resultados
Así mismo, los demás
los perciben como
personas más maduras,
más agradables y más
sociables
Si el, sí mismo ideal y su sí mismo
real son más congruentes, los
clientes sufren menos tensión
fisiológica y psicológica, son
menos vulnerables a la amenaza, y
sienten menos ansiedad
El resultado principal de una
terapia centrada en el cliente es
que este sea congruente y adopte
una actitud menos defensiva y más
receptiva hacia las experiencias
1. Si los clientes tienen una congruencia y una
actitud menos defensiva hace que tengan
una imagen más clara de sí mismos y una
visión más realista del mundo.
2. Son más eficaces en la resolución de
problemas y tienen una valoración más
positiva de sí mismos.
LA PERSONA DEL MAÑANA
1 2 3
Le abren a nuevas Se dedican a vivir con
Las personas con salud
experiencias, plenitud el presente de lo
psicologica estable,
permitiendose adquirir que estan viviendo,
pueden ser mas
nuevos conocimientos y disfrutando del
adaptables, teniendo
distintas perspectivas , momento, donde
mas posibilidades de
escuchandose a si mismo constantemente estan en
sobrevivir, de ahi surge
percibiendo sus cambios y evolución
"personas del mañana"
emociones personal
Filosofía de la ciencia

Según Rogers (1968), la ciencia empieza y termina con experiencias

subjetivas, pero todo lo que está comprendido entre ambas debe ser
objetivo y empírico.

Los cientificos deben Metodología

tener caracteristicas
de las personas del
mañana.
 los estudios de chicago
Rogers no dejo que la
metodología dictara
Universidad de
naturaleza de su
Chicago y después
investigación.
con pacientes Investigar tanto el
esquizofrénicos en la proceso como los
Universidad de resultados de la
Wisconsin terapia centrada en
el cliente
 Hipótesis
Teoría diseñada en el cliente.
Se desarrollará siempre que
el terapeuta cree el ambiente
psicológico adecuado.

La investigación se llevó a cabo en el centro de terapias

de la Universidad de Chicago, por Rogers (1954).
 método
Test de percepción temática (Thematic Apperception
Test, TAT),
Henry Murray (1938).

Test de personalidad que se usó para comprobar la

hipótesis que pronosticaba un diagnóstico clínico
estándar
 método
Escala de actitud hacia los demás (Self-Other
Attitude Scale, S-O Scale)

Es un instrumento que mide las tendencias antidemocráticas y

el etnocentrismo.
 método
Escala de madurez emocional de Willoughby
(Willoughby Emotional Maturity Scale, E-M Scale).

Se utilizó para comparar las descripciones del

comportamiento y la madurez emocional del cliente según
dos amigos y según el propio cliente.
 método.
Técnica de clasificación Q

Desarrollada por William Stephenson, esta técnica parte de

100 afirmaciones referidas al individuo e impresas en
cartulinas, que los participantes deben ordenar en
montones de nueve, de “más parecido a mí” a “menos
parecido a mí”.
RESULTADOS

Los estudios de Chicago demostraron que las personas que realizan una terapia
centrada en el cliente en general experimentan una cierta mejoría, pero está no
alcanzo el nivel óptimo.

La terapia centrada en el cliente es eficaz, pero no consigue que la persona

llegue a funcionar plenamente, tal y como postuló Rogers.

Investigación
relacionada
Rogers:
La investigación de las tres condiciones necesarias y suficientes
para el crecimiento psicológico fue la precursora de la psicología
positiva, y ha encontrado sustento en la investigación moderna.

La noción de Rogers sobre la incongruencia entre el sí mismo real

y el sí mismo ideal y la motivación para alcanzar las metas
despiertan el continuo interés de los investigadores.

 teoría de la autodiscrepancia
Rogers propuso que la piedra de toque de la salud mental era la congruencia entre la
forma en que realmente nos vemos a nosotros mismos y aquella que idealmente
quisiéramos ser. Si estas dos autoevaluaciones son congruentes, entonces uno está
relativamente sano y ajustado. Si no lo son, entonces experimentamos distintas formas
de malestar mental, como ansiedad, depresión y baja autoestima.

Un ejemplo es , Ann Phillips y Paul Silvia predijeron que la emoción negativa

experimentada a partir de las discrepancias real-ideal o real-deber ser serían más
extremas cuando la gente está más enfocada y consciente de sí misma.
 Motivación y búsqueda de metas
personales

Añadir Fijar metas es fácil, lo difícil es fijar las correctas.

La incongruencia puede reflejarse en las metas de una
persona.
Proceso de valoración organísmica (OVP)
Metas intrínsecas o extrínsecas.
Todo lo que tenemos que hacer es escuchar nuestra voz
interior.un subtítulo
 ¿GENERA INVESTIGACIÓN?
crítica a la teoría de
Está teoría genera investigación en el
rogers campo de la psicoterapia y el
aprendizaje escolar, pero aparte de
estos dos su productividad ha sido
moderada y por esto, tiene una
puntuación media en su capacidad de
REFUTABILIDAD generar investigación dentro del marco
del estudio de la personalidad
Está teoría tiene una puntuación
elevada. Rogers fue uno de los
pocos teóricos que formuló su
teoría utilizando una estructura si-,
entonces, y tal formulación la hace
susceptible de confirmación o
refutación
¿ORGANIZA EL CONOCIMINETO?

Está obtiene una puntuación alta en su GUíA PRáCTICA

capacidad para explicar los
conocimientos actuales sobre el
comportamiento humano, aunque la
En este acertó por completo, ya que él
teoría ha quedado limitada a las
planteo tres condiciones necesarias y
relaciones interpersonales, la teoría de
suficientes para el crecimiento del individuo
Rogers se puede ampliar a un campo
en toda relación interpersonal, y estas son
más extenso de la personalidad humana.
importantes porque al generar cambios en
la personalidad, el terapeuta debe ser
congruente y capaz de mostrar empatía y
una valoración positiva incondicional hacia
el cliente

la teoría obtiene una puntuación muy
alta.
Y se le atribuye la felicitación y el
honor de que los futuros teóricos
puedan guiarse de esta teoría, su
organización y coherencia y la
apliquen para sus días
COHERENCIA INTERNA
SIMPLICIDAD
La teoría en sí misma es
extraordinariamente clara y concisa, pero
una parte de su formulación es
complicada y poco precisa son conceptos
demasiado amplios e imprecisos y no
tienen un significado científico claro. pero
esto es insignificante frente al rigor y la
sencillez generales de la teoría centrada
en la persona.
gracias