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  • Evaluacion de Escritura Cuento - 5tos

    Cargado por

    Jenniffer Navarro
    11 vistas3 páginas
    Este documento presenta un ejercicio de escritura creativa para estudiantes de 5° básico. Les pide a los estudiantes que escriban un cuento de nunca acabar, respetando la estructura de inicio, desarrollo y final. También incluye una rúbrica para evaluar los cuentos en términos de propósito y estructura textual, coherencia y uso de conectores, y desarrollo de ideas, vocabulario y ortografía.

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    Título original

    Evaluacion de escritura cuento_ 5tos

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    Este documento presenta un ejercicio de escritura creativa para estudiantes de 5° básico. Les pide a los estudiantes que escriban un cuento de nunca acabar, respetando la estructura de inicio, desarrollo y final. También incluye una rúbrica para evaluar los cuentos en términos de propósito y estructura textual, coherencia y uso de conectores, y desarrollo de ideas, vocabulario y ortografía.

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    de 3

    FUNDACIÓN SAN PEDRO

    COLEGIO POLIVALENTE SAN BERNARDO ABAD


    Rol Base de Datos 25418-5 – Resolución Exenta 2191 / 29-06-2001
    Asignatura: Lenguaje / Profesor: Elizabeth Cerda
    SEGUNDO CICLO

    Unidad 1: ¿Pueden las palabras cambiar el

    EXIGENCIA

    OBTENIDO
    PUNTAJE

    PUNTAJE
    mundo?

    % DE

    IDEAL
    EVALUACIÓN DE ESCRITURA
    Coef. 1 60 % 20
    Nota

    Nombr
    Curso: 5°
    e
    Fecha: ___ / ___ / 2023

    Objetivos:
    OA 14- Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales,
    noticias, cuentos, etc.) que tengan una estructura clara- utilicen conectores adecuados ú tengan
    coherencia en sus oraciones - incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente) que desarrollen la
    trama, los personajes y el ambiente

    INSTRUCCIONES:

    Escribe un cuento de nunca acabar, respetando inicio, desarrollo y final. Recuerda


    revisar la ortografía literal, puntual y acentual. 

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    1
    FUNDACIÓN SAN PEDRO
    COLEGIO POLIVALENTE SAN BERNARDO ABAD
    Rol Base de Datos 25418-5 – Resolución Exenta 2191 / 29-06-2001
    Asignatura: Lenguaje / Profesor: Elizabeth Cerda
    SEGUNDO CICLO

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    Rúbrica para evaluar el cuento

    Nivel Propósito y Coherencia y Desarrollo de Vocabulario Ortografía


    obtenido estructura uso de ideas
    textual conectores

    2
    FUNDACIÓN SAN PEDRO
    COLEGIO POLIVALENTE SAN BERNARDO ABAD
    Rol Base de Datos 25418-5 – Resolución Exenta 2191 / 29-06-2001
    Asignatura: Lenguaje / Profesor: Elizabeth Cerda
    SEGUNDO CICLO

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