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Lengua y Literatura
Miss Nadia Rebolledo Cadegán
07/08/19 8º A / 64 pts. %
LEARNING OUTCOMES: OA2- Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales.
OA3- Analizar las narraciones considerando: conflictos, evolución de personajes, voz del narrador, personaje tipo, prejuicios,
estereotipos y creencias, recursos gramaticales.
I. Inferencia. Lee los siguientes fragmentos del libro y contesta argumentando correctamente. (2 c/u)
1. Abraham Lincoln una vez dijo: “Todo lo que soy o espero ser algún día, se lo debo a mi madre”.
No sé si decir exactamente lo mismo, pero mi madre, Sonya Carson, fue la fuerza más temprana,
fuerte e impactante de mi vida. ¿Por qué el personaje describe de esa manera a su madre?
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3. “Cada vez que tocaba el tronco, sangraba. Mi asistente continuó succionando la sangre para
mantener la zona limpia mientras yo me preguntaba: ¿Qué hago ahora? Oré en silencio y con
fervor: Dios, ayúdame a saber que hacer” ¿Qué tipo de entrega demuestra el protagonista
hacia Dios?
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4. “Otro objetivo es animar a los adolescentes a observarse a sí mismos y los talentos que Dios les ha
dado. Todos tenemos estas habilidades. El éxito en la vida gira en torno a reconocer y utilizar
nuestra materia prima” ¿A qué se refiere el texto con materia prima?
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II. Conocimiento. Define de manera clara y precisa los siguientes conceptos, según su contexto. (2 c/u)
III. Conocimiento. Describe a cuatro personajes con sus características principales. (8 c/u)
Personaje Descripción
1.
2.
3.
4.
2. ¿Qué ocurre cuando la mamá de Ben va a limpiar la casa del señor importante que tiene una
biblioteca muy grande?
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3. ¿Por qué razón la mamá decide que sus hijos cambien su actitud y metodología de estudio?
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4. Cuando su mamá se ve obligada a internarse en un psiquiátrico por algún tiempo. ¿Qué les deja
como deber?
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5. ¿Qué piensas tú acerca del régimen de lectura que instauró la Señora Carson a sus hijos? ¿Fue
exitoso? ¿Por qué?
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8. ¿Qué sucede con su maestra el día que recibe el premio por sus buenas calificaciones?
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10. ¿De qué lado quieres estar: de los que no se esfuerzan o de los que luchan y estudian? ¿Por qué?
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12. ¿Qué impacto tuvo en la vida del personaje el que la madre no supiera leer?
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V. ¿Cuál es el significado del acróstico Think Big? (248-250) “Piensa engrande”? (8 c/u)
SYDNEY COLLEGE
Lengua y Literatura
Miss Nadia Rebolledo Cadegán
07/08/19 8º A / 42 pts. %
LEARNING OUTCOMES: OA2- Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la
lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales.
OA3- Analizar las narraciones considerando: conflictos, evolución de personajes, voz del narrador, personaje tipo, prejuicios,
estereotipos y creencias, recursos gramaticales.
1.
2.
3.
4.
2. ¿Qué ocurre cuando la mamá de Ben va a limpiar la casa del señor importante que tiene una
biblioteca muy grande?
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3. ¿Por qué razón la mamá decide que sus hijos cambien su actitud y metodología de estudio?
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4. ¿Qué piensas tú acerca del régimen de lectura que instauró la Señora Carson a sus hijos? ¿Fue
exitoso? ¿Por qué?
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7. ¿De qué lado quieres estar: de los que no se esfuerzan o de los que luchan y estudian? ¿Por qué?
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9. ¿Cuál es la enseñanza o moraleja que nos deja esta historia de vida del doctor Benjamín S. Carson?
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10. ¿Qué impacto tuvo en la vida del personaje el que la madre no supiera leer?
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III. Síntesis y conocimiento. Realiza un esquema, línea de tiempo o mapa conceptual que resuma el libro
en 10 pasos. (10 p)