UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
CUAUTITLÁN
CAMPO 1

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICAS

SECCIÓN DE FISICOQUÍMICA
INGENIERÍA QUÍMICA

ELECTROQUÍMICA Y CORROSIÓN

PREVIO 2. CONDUCTIVIDAD DE
ELECTROLITOS

PROFESORES:
-MIGUEL ANGEL CISNEROS VALLADARES
- MARÍA ALEJANDRA RODRIGUEZ POZOS

ALUMNO:
AYSHA AVILÉS VELA

SEMESTRE 2023-II GRUPO 2401 A

21/02/2023
 CONDUCTIVIDAD DE ELECTROLITOS
Objetivos:
I. Deducir con base a mediciones experimentales el comportamiento de la conductividad
especifica y de la conductividad molar como función de la concentración, para diferentes
tipos de electrolitos.
II. Estimar el valor de la conductividad de la solución a dilución infinita Λ 0 para electrolitos
fuertes y débiles.
Palabras clave: conductividad, iones, electrolitos, disolución, catión, anión, concentración,
disociación

Actividades previas
1) ¿Qué explica la ley de distribución iónica de Kohlrausch?
R= todas las soluciones iónicas contienen al menos dos tipos de iones (catión y anión), a finales
de la década de 1870 el físico Friedrich Kohlrausch noto que las conductividades equivalentes
limitantes de las sales que comparten un ion común exhiben diferentes constantes. Este
principio se conoce como “ley de migración independiente de Kohlrausch”, que establece que
en el en el límite a dilución infinita, cada especie iónica contribuye a la conductividad de la
solución que depende únicamente de la naturaleza de ese ion en particular, y es independiente
de los otros iones presentes. Si este es el caso, entonces el valor de la conductancia
equivalente límite deberá ser la suma de las conductancias equivalentes de los iones que lo
componen con tal de que el solvente y la temperatura sean iguales. Esta puede expresarse
como:
Λ0 = I°+ + I°- ó Λ = (v+λ+) + (v-λ-)
Tabla 1. Ejemplos de los valores obtenidos de conductividad límite de los iones a 25 °C
(Castellán, 1987)

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 2) ¿Cómo se define la conductividad para una solución electrolítica?
R= la conductividad eléctrica de un electrolito se puede definir como la
capacidad del mismo para transmitir una corriente eléctrica, es también
conocido como conductancia especifica. Se define como la inversa o
recíproca de la resistencia eléctrica (Ω),sus unidades también están dadas
en Siemens por metro (S/m). La medición se ve directamente afectada por
el número de iones disueltos en la solución y se incrementará conforme la
cantidad y movilidad los iones.

3) ¿Qué diferencia existe entre la conductividad especifica y la conductividad molar? ¿Cuál

es la relación matemática entre ambas?
R= la conductividad especifica, representada por κ, es la cantidad de energía que se transporta
por unidad de volumen (cm3 o un m3) de disolución de un electrolitoο. Las unidades que se
manejan para esta propiedad son los Sm-1 o Scm-1. Igualmente es conocido como el recíproco
de la resistencia especifica:
1 𝐶
𝜅= =
𝜌 𝑅
Mientras que la conductividad molar, representada por Λ, es la cantidad de energía eléctrica
que puede transportar un mol de electrolito en disolución. La relación matemática entre estas
2 es:
𝜅 1000𝜅
𝛬= =
1000𝐶 𝐶
Cuando se expresa en Sm-1 y cuando está en Scm-1

4) ¿Cuáles son los puntos más relevantes de la teoría de Arrhenius sobre la conductividad
de las soluciones? ¿Cómo se clasifican las soluciones electrolíticas según dicha teoría?
R= Las soluciones electrolíticas se pueden clasificar en fuerte (la que se disocia por completo)
y débil (se disocia parcialmente).
Los puntos resumidos de la teoría de Arrhenius sobre la disociación electrolítica son:
I. De los átomos totales que constituyen una sustancia electrolítica, una parte se va
cargando de electricidad a medida que se produce la disolución y el resto queda en
estado de neutralidad.
II. La formación de iones es un proceso independiente del paso de la corriente eléctrica.
III. Los iones actúan independientemente unos de los otros y de las moléculas sin disociar,
y son diferentes en sus propiedades fisicoquímicas.
IV. La disociación electrolítica es un proceso reversible.
V. Las partículas con carga eléctrica son atraídas por el electrodo de signo contrario.

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 VI. Cuando los iones se dirigen a sus respectivos electrodos, pierden sus cargas eléctricas,
se transforman en átomos y adquieren propiedades químicas ordinarias.
VII. Los electrolitos se separan o disocian en iones al colocárseles en agua.
VIII. Los iones son responsables de la conducción por el flujo de electrones a través de una
disolución electrolítica.
IX. La conductividad de una disolución electrolítica depende del grado de concentración de
los iones del electrolito que hay en dicha disolución.
Además, Arrhenius propuso un método para determinar la fracción de moléculas disociadas
en iones (α) a partir de las concentraciones:
𝛼 = Λ 𝑚 /Λ° 𝑚

5) ¿Qué observaciones explica la teoría de Debye - Hückel que no explica la teoría de

Arrhenius? ¿Cuáles son las proposiciones más importantes de la teoría de Debye -
Hückel?
R= En 1923 P. Debye y E. Hückel publicaron una teoría de la atracción Inter iónica en soluciones
diluidas de electrólitos, que ocupa un puesto importante en todas las consideraciones que
comprenden a éstos, así como su conducta cinética y termodinámica.
Lo mismo que Arrhenius, Debye y Hückel establecen que los electrólitos fuertes existen en
solución como iones, pero ellos creen que los electrólitos fuertes al menos en soluciones
diluidas se hallan totalmente ionizados y que los efectos observados se deben a una
distribución desigual de los iones como resultado de una atracción. Ellos demostraron que a
causa de estas atracciones electrostáticas cada ion positivo de la solución debe estar rodeado
con un promedio mayor de iones negativos que de iones positivos; e inversamente debe
suceder a cada ion negativo, en otras palabras, cada ion de la solución se rodea por una
atmósfera iónica cuya carga neta es opuesta a la del ion central. Además mostraron, que las
propiedades de los electrólitos están determinadas por la interacción del ion central y su
atmósfera; como la naturaleza de ésta depende de la valencia de los iones, su concentración,
la temperatura, y la constante dieléctrica del medio, se deduce que éstos son también los
factores que controlan las propiedades termodinámicas de los electrólitos.
En la teoría se predice que, en una solución suficientemente diluida, el coeficiente de actividad
iónica media debe depender sólo de las cargas de los iones y de su concentración, pero de
ninguna otra de las características individuales de los iones. Además, tienen un papel análogo
a la concentración de Arrhenius, explicada de forma:
1
𝜇 = 2 ∑ 𝐶𝑖 𝑧𝑖2 …….. Fuerza o intensidad iónica

La teoría de Arrhenius es adecuada para explicar el comportamiento de los electrólitos débiles

cuando se modifica ligeramente, pero no es satisfactoria con los fuertes donde las atracciones
Inter iónicas son el factor dominante. Desde el punto de vista teórico y cuantitativo la teoría de

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Debye-Hückel proporciona la explicación de las propiedades termodinámicas de las soluciones
moderadamente diluidas, pero no se ha ampliado aún a las concentradas.

6) Representar gráficamente:
a) La variación de la conductividad con la concentración
R= Grafica 1. Variación de la conductividad especifica (k) vs la concentración para distintos
electrolitos.

b) La conductividad molar con la dilución

R= Grafica 2. Conductividad molar vs concentración molar

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 c) La conductividad molar con respecto a la raíz cuadrada de la concentración para
electrolitos fuertes y débiles.
R= Grafica 3. Conductividad molar vs concentración de electrolitos débiles y fuertes

7) ¿Cómo se obtiene la conductividad molar límite para un electrolito fuerte y para un

electrolito débil?
R= los electrolitos fuertes son sustancias que se disocian completamente en la disolución, y la
concentración de iones dispuestos para la conducción es proporcional a la concentración del
electrolito, de manera que Kohlrausch demostró:

Λ 𝑚 = Λ°𝑚 − 𝐴√𝑐
Mientras que un electrolito débil es el que no se disocia por completo, de manera que la
ecuación dada para su obtención es:
1 1 Λ𝐶
= °+
Λ Λ 𝑘(Λ°)2

8) Revisar las propiedades físicas, químicas y toxicológicas de las sustancias empleadas

Tabla 2. Propiedades de las sustancias a estudiar en clase

Propiedades
Sustancia Formula Toxicología
Físicas Químicas
Ácido C₂H₄O₂ -60.05 g/mol -pH 2.4
acético -líquido -P.F. 16.64 °C
-incoloro -P.E. 117.9 °C
-olor a acre -P. 1.04 g /cm³
-S. 602.9 g/L

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 Cloruro de NaCl -58.44 g/mol -pH 6-7
sodio -solido -P.F. 801 °C
-incoloro -P.E. >1450 °C
-inodoro -P. 2.17 g /cm³
-S. 317 g/L
Agua H₂O -18.02 g/mol -pH 7 -
destilada -líquido -P.F. 0 °C
-incoloro -P.E. 100 °C
-inodoro -P. 1 g /cm³
-miscible

Diagrama de Flujo:

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Bibliografía

Bockris, O. J., Reddy, A. K. N., & Beltrán, J. (2020). Electroquimica moderna. Volumen 2 (1.a ed.).

Reverte.

Castellan, G. W., & Basín, M. E. C. (1998). Fisicoquimica. Addison-Wesley Iberoamericana.

Chang, D., Goldsby, P., Raymond Chang, D., & Kenneth Goldsby, P. (2015). Chang, Chemistry, AP

Edition. McGraw-Hill Education.

Chemicals | Carl Roth - International. (s. f.).

https://www.carlroth.com/com/en/chemicals/c/web_folder_260523

Dassler, A., & Toral, M. T. (2021). Electroquimica y sus fundamentos fisicoquimicos, Tomo 2. De

Gruyter.

G. (2017, 11 agosto). Teoría Debye-Hückel. http://fisicoquimica001.blogspot.com/2017/07/naturaleza-

fisicoquimica.html

Libretexts. (2022, 2 noviembre). 8.10.9D: Migración iónica. LibreTexts Español.

https://espanol.libretexts.org/Quimica/Qu%C3%ADmica_General/Libro:_Chem1_(Inferior)/08:

_Soluciones/8.10:_Iones_y_Electrolitos/8.10.9D:_Migraci%C3%B3n_i%C3%B3nica