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UNIDAD 2 - Doctrina Social de La Iglesia - Febrero 2022
UNIDAD 2 - Doctrina Social de La Iglesia - Febrero 2022
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HORAS AD
HORAS TI 72
UNIDAD 2
INTRODUCCIÓN
Para una comprensión crítica de los aspectos relacionados con las ideologías políticas y
económicas en los últimos siglos, se adoptará una visión antropológica desde la Doctrina
Social de la Iglesia en el marco de la antropología integral, donde cada estudiante tendrá
la posibilidad de un acercamiento general a las doctrinas del liberalismo, del marxismo y
de la democracia, a la vez que profundizará en dos doctrinas políticas y dos económicas
para realizar un cuadro comparativo sobre su origen, fundamentos epistemológicos y su
aplicación o impacto en la actualidad.
La presentación del cuadro comparativo servirá de insumo para propiciar la interacción
con los demás compañeros y el docente del curso en un foro de discusión, donde se
espera que cada estudiante aplique los principios presentados en los documentos de la
Doctrina Social de la Iglesia como forma de humanizar la cultura y los cambios que en
cada época proponen las diversas ideologías políticas y económicas.
PREGUNTA ORIENTADORA
¿Es posible humanizar la propuesta de las ideologías políticas y económicas a la luz de los
principios de la Doctrina Social de la Iglesia, en pro del desarrollo humano integral?
Consignas como “cada cual según su capacidad, a cada cual según su necesidad” son
propias del pensamiento marxista, como indica Díaz (2012) ante el deseo de Marx de
incrementar las fuerzas productivas para la consolidación del socialismo, como
respuesta al mecanismo productivo del sistema capitalista, impulsado por el desarrollo
industrial, llegando a lo que en la actualidad denuncia Mansilla (2007), después de hacer
un recorrido teórico por los estados socialistas y la transformación de los partidos
comunistas, la acumulación primaria de capital mediante la instauración de la propiedad
estatal de los medios de producción.
1.3. Democracia
Es indispensable una autoridad que dirija la acción de todos hacia el bien común
no mecánica o despóticamente, sino obrando principalmente como una fuerza
moral, que se basa en la libertad y en el sentido de responsabilidad de cada uno
(n. 47).
2.2. La empresa
ENTREGABLES
1. Portada (1 página)
2. Cuadro comparativo con los elementos requeridos (máximo 2 páginas)
2.1. Origen
2.2. Fundamentos epistemológicos
2.3. Reflexión personal sobre su aplicación e impacto en la actualidad
3. Referencias (1 página)
4. Además de tener en cuenta las normas de estilo APA, tanto en la presentación de
su actividad como en las citas y referencias.
5. El documento grupal con el cuadro comparativo será publicado por cada equipo
en el foro de debate “Política y economía en pro del auténtico desarrollo”.
9. Cada estudiante está invitado a participar en el foro expresando su opinión sobre
las ideologías políticas y económicas expuestas por dos de sus compañeros, con
argumentos sólidos y a la luz de los principios de la Doctrina Social de la Iglesia.
¿Cómo armonizar las ideologías políticas y económicas vigentes en la actualidad, con los
principios de la Doctrina Social de la Iglesia, para contribuir al desarrollo auténtico de los
pueblos?
RECURSOS COMPLEMENTARIOS
Agafonow, A. y Haarstad, H. (2009). El socialismo del siglo XXI, ¿una alternativa factible?.
Revista de Economía Institucional, 11(20), 287-303.
https://www.redalyc.org/pdf/419/41911877011.pdf
Hamburger, Á. (2014). El socialismo del siglo XXI en América Latina: características,
desarrollos y desafíos. Revista de Relaciones Internacionales, Estrategia y
Seguridad, 9(1), 131-154. https://www.redalyc.org/pdf/927/92731211006.pdf
Houtart, F. (2008). La Iglesia y el Socialismo del Siglo XXI. Alteridad. Revista de Educación,
3(1), 46-57. https://www.learntechlib.org/p/195357/
Pérez, M. (2017). Tres enfoques del pluralismo para la política del siglo XXI. Ideas y
Valores, LXVI (163), 177-202.
https://doi.org/10.15446/ideasyvalores.v66n163.48358
REFERENCIAS
Arceo, J. (2013). ¿De qué estamos hablando cuando hablamos de Liberalismo? Estudios
Políticos, 9(29), 129-147.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4264/426439550006
Juan Pablo II. (1 de mayo de 1991). Carta encíclica Centesimus Annus. En el centenario
de la Rerum novarum. http://www.vatican.va/content/john-paul-
ii/es/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_01051991_centesimus-annus.html
León XIII. (15 de mayo de 1891). Carta encíclica Rerum novarum. Sobre la situación de
los obreros. http://www.vatican.va/content/leo-
xiii/es/encyclicals/documents/hf_l-xiii_enc_15051891_rerum-novarum.html
Pablo VI. (7 de diciembre de 1965). Gaudium et spes: constitución pastoral del Concilio
Vaticano II.
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vat-
ii_const_19651207_gaudium-et-spes_sp.html
GLOSARIO
Política: ciencia y arte de gobernar la polis, arte de organizar bien la vida de los pueblos.
La Doctrina Social de la Iglesia insiste en la tesis de que la política debe servir al bien
común (Bastos, 1991, p. 516).
Progreso: progresar significa avanzar y todo avance es una síntesis entre elementos ya
adquiridos y elementos nuevos. Se aplica en su sentido más amplio a todo proceso que
resulta en el paso de un estado menos perfecto a uno más perfecto. El ser humano
progresa biológica y psicológicamente, en cuanto se aproxima al más pleno desarrollo
de sus potencialidades (Bastos, 1991, p. 538).
Proletariado: designa al individuo que en los censos y catastros no tenía otra riqueza
por declarar sino la prole. Actualmente, el término designa, dentro del gremio de los
obreros, la categoría más desfavorecida, caracterizada por la carencia total de bienes
raíces o por la total dependencia, para las necesidades de cada día, de la remuneración
del trabajo de sus brazos, no especializado (Bastos, 1991, p. 541).
Sindicato: son asociaciones profesionales que tienen como objetivo la defensa de los
intereses de los que ejercen la misma actividad (Bastos, 1991, p. 588).
Socialismo: término que constituye el denominador común de todos los sistemas que
atribuyen cualquier primacía a lo social por encima de la persona (Bastos, 1991, p. 592).