PORTADA

NOMBRE DE ALUMNA: EVELYN TOLENTINO PÉREZ

NOMBRE DE LA MAESTRA: YURITZI MORALES
NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA PARTICULAR NORMAL
SUPERIOR DEL ESTADO “VILLA VICENCIO”
ESPECIALIDAD: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
SEMESTRE: 7
MATERIA: SITUACIONES DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL
ESPAÑOL
Actividad 12. Caracteriza a una población estudiantil y desarrollo un proyecto cultural
congruente con el contexto de esa población.

DESCRIPCIÓN GENERAL
Como resultado del Análisis de resultados del Examen de diagnóstico y del
Primer momento, se identifica que el 35% del total de alumnos logró llegar al
nivel esperado, por lo que es necesario diseñar estrategias adecuadas para
aumentar el dominio en las habilidades requeridas para erradicar o disminuir el
porcentaje del problema mencionado.
METAS
1. Conocer el entorno de los alumnos identificados y que se encuentran en
riesgo de reprobación por no lograr el dominio de lectura, comprensión
lectora, producción de textos y ortografía. 
2. Aumentar el porcentaje de alumnos que logren el dominio en la lectura,
comprensión lectora, producción de textos y ortografía. 
3. Estimular el gusto por la lectura a través de frases motivadoras.

IDENTIFICACIONES
Alumnos en riesgo de reprobación por no lograr el dominio en la lectura,
comprensión lectora, producción de textos y ortografía.

METAS INMEDIATAS

I. COMPRENSIÓN LECTORA
 Aplicar ejercicios de comprensión lectora un día a la semana

II. ORTOGRAFÍA
Realizar actividades establecidas en el Libro de Ortografía un día a la semana

III . PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Producir textos de acuerdo a la calendarización de temas mensuales que serán
elaborados por alumnos de la escuela