Taller 3 Grupal: Las Competencias Comunicativas

Cristian David acosta fajardo

Jesús Alexander Angarita Jiménez
Diana lizeth ángel ángel
Mateo Arenas Daza
María paula ayala Jiménez

Septiembre 01 de 2021
uptc- Sogamoso
Boyacá
Ingeniería de minas
Condiciones
Personaje principal:
Carlos: Mantiene un lenguaje directo y con una comunicación no asertiva, sus
pensamientos mientras que duerme le recuerdan al pasado tener pensamientos que le
recuerdan el pasado y utiliza elementos visuales, recuerda y mantiene los hábitos,
combinaciones sintácticas y la coherencia con el medio
personajes secundarios:
Roberto: mantiene un lenguaje directo y con una buena comunicación, su expresión
corporal y su lenguaje van de acuerdo con el contexto
Sofía: Mantiene un lenguaje corporal y oral, se sensibiliza con el interlocutor, sabe que
palabras usar y cuando usarlas, persuade a Carlo por medio del valor de la palabra.
Propósitos
Propósito personaje principal
Carlos: el propósito de Carlos es poco a poco desentrañar la historia de lo que ha sucedido
desde el punto de vista de él, en cada etapa va clarificando lo sucedido en el pasado
personajes Secundarios
Sofía: Se comunica por medio de pensamientos del personaje principal, buscando
concientizar a Carlos de que los acontecimientos que pasaban eran más que un simple
sueño por medio de elementos visuales muy análogos con su realidad
Roberto: el propósito de Roberto, inicialmente es tratar de mantener a su amigo feliz, sin
hacerle saber que ha sufrido un accidente, en un segundo momento el propósito de Roberto
es comunicarle a su amigo lo que ha sucedido y de este modo enterarlo de todo
Singularidades
personaje principal
Carlos: expresa que tiene sueños recurrentes, se le nota alicaído y decaído, cambia de
humor durante las escenas, denota el contraste de cuando estaba con Sofía y cuando no, su
forma de vestir y de peinar resulta menos coherente
personajes secundarios
Roberto: Usa miradas, se nota incomodo en un primer momento, se pone nervioso al oír a
su amigo hablar de Sofía
Sofía: Se comunica consciente o inconsciente para comunicar información mediante signos
gestuales, como señas, mímica, expresiones faciales, En las comunicaciones orales, esta
competencia se manifiesta en el empleo de los signos entonacionales (tono de la voz,
cadencia o ritmo y énfasis en la pronunciación)
LA COMPETENCIA PARALINGÜÍSTICA
La comunicación paralingüística acompaña las emisiones propiamente lingüísticas que
formas señales e indicios, y como pudimos ver en el video se presentan el dialogo por el
cual al momento de comunicarse lo hacen por medio de expresiones verbales, las cuales
llevan a la palabra dar un contexto el cual le da sentido a lo dicho.
LA COMPETENCIA QUINÉSICA
La competencia kinésica es un lenguaje corporal, el cual es lo que presentamos en este
video, pues la mayoría personajes hacen gestos, como cuando están sorprendidos, cuando
están tristes, enojados, desesperados y demás gestos que los personajes hacen.
LA COMPETENCIA PROXÉMICA
La capacidad para manejar las distancias y los espacios interpersonales en la comunicación,
como observamos en el cortometraje, los códigos que se establecen de relaciones sociales,
y la posibilidad de tener contacto físico con Sofía.
LA COMPETENCIA ESTILÍSTICA
La competencia estilística es esa capacidad para saber cómo decir algo y se presenta dentro
del video, cuando los amigos de Carlos le transmiten lo que sucedió en el pasado y la razón
de su presente.
LA COMPETENCIA TEXTUAL
La competencia textual, es la capacidad de construir textos bien formados y puede
manifestarse en su modalidad oral o escrita, en este caso se puede observar y escuchar de
forma oral, en el dialogo de todos los personajes durante el cortometraje.