Igualdad de oportunidades.

Cuando hablamos de igualdad de oportunidades, nos referimos a la idea de que todas las
personas deberíamos contar con un mismo punto de partida en la sociedad. Es decir que sólo
nuestro esfuerzo y nuestras propias decisiones pueden marcar nuestro desarrollo, sin que nuestra
existencia esté determinada por nuestra posición social o económica de nacimiento.
Sin embargo, en nuestras sociedades democráticas capitalistas, no todos vienen al mundo en las
mismas condiciones: algunos nacen en el seno de un hogar acomodado, con todas las puertas
abiertas, y otros en hogares menos favorecidos, con carencias y por lo tanto con menos
oportunidades y una vida más cuesta arriba.
Este fenómeno, conocido como desigualdad social, es común en prácticamente todas las
sociedades humanas, en mayor o menor medida. Sin embargo, en algunos casos semejante
brecha puede superarse, permitiendo así la movilidad social (el cambio de clase
socioeconómica, en ascenso o en descenso), mientras que en otras es prácticamente insalvable.
Muchos gobiernos y organizaciones sin fines de lucro luchan por cerrar la brecha de
oportunidades entre pobres y ricos, o entre otros segmentos sociales.
Por ejemplo, entre las reivindicaciones del feminismo desde finales del siglo XIX se encuentra
la idea de igualdad de oportunidades de estudio, trabajo y remuneración para hombres y
mujeres. Sin embargo, aún hoy existe una brecha salarial entre el pago de un hombre y el de una
mujer que hacen el mismo trabajo.
Una de las herramientas más eficaces como niveladora de oportunidades es la educación. Un
mundo que se presenta cada vez más complejo exige una permanente preparación y
perfeccionamiento, un acercamiento a las innovaciones típicas de sociedades dinámicas, o sea,
contar con los elementos de análisis que permitan leer los nuevos códigos. En este sentido, es
posible afirmar que sólo aquellos hombres y mujeres que accedan a la educación podrán
transitar con éxito este nuevo siglo.
En nuestro país el 14 de diciembre de 2006 se sancionó la ley la Ley de Educación Nacional N°
26.206, constituyendo un paso fundamental en el proceso de recuperación de la educación para
la construcción de una sociedad más justa.
La ley establece que Es obligatoria la escolaridad a partir de los 4 años y durante toda la
primaria y secundaria. Garantizando el acceso a una educación de buena calidad y gratuita,
como requisito fundamental para resolver los problemas de fragmentación social buscando así
la integración social plena.
Actividad.
1. ¿Qué se entiende por igualdad de oportunidades y que relación hay entre esta idea y el
derecho al acceso a la educación? ¿Qué importancia tuvo la Ley Nacional de Educación
N° 26.206 del año 2006?
Leyes argentinas que promueven la igualdad de oportunidades.
En primer lugar, debemos nombrar a la Constitución Nacional, en su artículo 16 establece:
“La Nación Argentina no admite prerrogativas de sangre, ni de nacimiento, no hay en ella
fueros personales ni títulos de nobleza. Todos los habitantes son iguales ante la ley, y
admisibles en los empleos sin otra condición que la idoneidad. La igualdad es la base del
impuesto y de las cargas públicas".
Es necesario hacer una aclaración para comprender cabalmente este concepto: la igualdad ante
la ley tiene aplicación en igualdad de circunstancias. Es en esas condiciones que la ley se aplica
de la misma forma. La Corte Suprema de Justicia estableció que en igualdad de condiciones no
deben otorgarse privilegios o excepciones que excluya a uno de lo que se les da a otros.

La ley no debe aplicarse con un criterio de igualdad absoluta, pues esto produciría resultados
absurdos e injustos: no es razonable que todos los individuos paguen los mismos impuestos o
que se castigue con la misma pena a un adulto que a un menor de edad. Las personas pagarán
los mismos impuestos en igualdad de circunstancias, o sea, cuando posean los mismos bienes.

Es importante también hacer referencia al artículo 37 de nuestra Constitución Nacional, que

establece:
“Esta Constitución garantiza el pleno ejercicio de los derechos políticos, con arreglo al
principio de la soberanía popular y de las leyes que se dicten en consecuencia. El sufragio es
universal, igual, secreto y obligatorio.
La igualdad real de oportunidades entre varones y mujeres para el acceso a cargos electivos y
partidarios se garantizará por acciones positivas en la regulación de los partidos políticos y
en el régimen electoral”.

Este artículo fue incorporado en la reforma constitucional de 1994, a través del él se incorpora
el concepto de igualdad entre varones y mujeres, y cuyo principal objetivo es dar una verdadera
igualdad de oportunidades para acceder a distintos cargos electivos. En este sentido se sancionó
la Ley 24.012 de cupo femenino que determinó que al menos el 30% de las listas de candidatos
que presentan los partidos en las elecciones estuviera ocupado por mujeres. La ley fue
sancionada el 6 de noviembre de 1991, durante la presidencia de Carlos Menem.

Otra ley importante, que promueve la igualdad de oportunidades es la sancionada en el año

2020, Ley Nacional 27.636 que garantiza el cupo trans en todo el sector público nacional, tanto
en organismos centralizados como descentralizados. De esta manera las personas travestis,
transexuales y transgénero, que reúnan las condiciones de idoneidad, deberán ocupar cargos en
el sector público nacional en una proporción no inferior al 1% del total de los cargos, para ello
se creó un registro para aspirantes travestis, transexuales y/o transgénero.

Se busca de esta manera el acceso al trabajo digno promoviendo la igualdad real de

oportunidades, evitando la discriminación por motivos de identidad o expresión de género.
Entre otras cuestiones esta ley establece que los organismos públicos deben promover acciones
tendientes a la sensibilización con perspectiva de género y de diversidad sexual en los ámbitos
laborales, con el fin de una efectiva integración de las personas travestis, transexuales y
transgénero en los puestos de trabajo.

Actividad.
1. ¿Qué establece el artículo 16 y 37 de la Constitución Nacional?
2. Lee el informe realizado por el medio periodístico web Chequeado del 25 de junio de
2021 https://chequeado.com/oportunidad-laboral/analista-contable/ y luego responde:
a) Según el artículo, ¿cuál es la situación que viven las personas trans?
b) Según lo expresado ¿qué importancia tiene la aplicación de la ley de cupo trans?