Derechos humanos en Colombia

Autores

Catalina Marín Ortiz

Sandra Viviana Mahecha Giraldo

Cesar Augusto Mesa Serrano

Colombia, Bogotá, agosto de 2020

Fundación Universitaria del Área Andina

Facultad de Administración

Administración de empresas

Docente

Iovan Parra Cuestas

Desarrollo Humano Y Nuevas Ciudadanías

Bogotá agosto de 2020

                                                       

Contenido
Introducción............................................................................................................................3
Preguntas Orientadoras...........................................................................................................4
¿Cómo entendemos el DH identificado?................................................................................4
¿La Constitución Política cómo lo protege?...........................................................................5
¿El DH, elegido es vulnerado?, ¿cómo?, ¿cuáles son las cifras o evidencias de esta
vulneración?............................................................................................................................7
¿Cuáles son las acciones que el Estado o la ciudadanía ha implementado para la restitución
del DH?.................................................................................................................................10
Organizaciones e instituciones que apoyan en el cumplimiento de este derecho son:.........11
¿Como ciudadanos cómo podemos hacer uso de las formas de participación para proteger o
exigir el cumplimiento de este derecho?...............................................................................12
¿Qué podemos hacer para visibilizar este derecho en nuestra comunidad e incentivar su
protección?............................................................................................................................13
¿Cuál fue el aprendizaje que obtuvimos de este proyecto?..................................................14
Establecer una relación entre el Derecho elegido en el eje 2 y las preguntas orientadoras de
la actividad............................................................................................................................14
Conclusiones.........................................................................................................................15
Referencias Bibliográficas....................................................................................................18
Introducción

A continuación, en el siguiente trabajo veremos la interpretación e investigación

acerca de preguntas puntuales sobre la aplicación del derecho a la igualdad en nuestro país,

como se percibe, cómo se aplica, cuáles son sus estados de vulnerabilidad y cómo

aportamos nosotros como ciudadanos a su cumplimiento.

Por otra parte, estará relacionado el punto de vista legal de entes del estado y otras

áreas del gobierno que ejerce opinión acerca de este tema que aplica y nos relaciona a

todos.

En este texto se tendrá en cuenta los temas vistos durante el eje número 2, los

encuentros sincrónicos y los diferentes aportes de los 3 compañeros realizadores del

ejercicio para de esta manera dar puntos de vista distintos como ciudadano y a la misma vez

regidos por la misma premisa que para este caso será el derecho a la igualdad artículo 13 de

nuestra constitución política de Colombia.

 
 Preguntas Orientadoras

¿Cómo entendemos el DH identificado?

El derecho humano a trabajar será el derecho a la igualdad, artículo 13 de la

constitución política de Colombia.

Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma

protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y

oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o

familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las

condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos

discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que,

por su condición económica, física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad

manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan. (constitución

política de Colombia, s.f.)

Partiendo de la premisa que el derecho a la igualdad se concibe como personas que

nacemos libres y con igualdad de oportunidades, entendemos este derecho como la

posibilidad o el puente que tendría todo ciudadano colombiano a participar en concursos de

beneficio social, educativo, académico, de salud, laboral entre muchos otros que facilitan el

progreso individual y colectivo de los ciudadanos; donde no se debería tener en cuenta

aspectos físicos para un cargo laboral, ni edad incluso años de experiencia para poder

determinar si una persona está en una categoría que lo califique como apto al menos para

postularse a una vacante, también se entiende como estado de igualdad la salud, que es un

derecho fundamental  y no negociable donde no debe interesar que centro asistencial se

visite a la hora de atender una emergencia o urgencia donde esté en riesgo la vida y se

deban prestar servicios de salud urgentes para salvaguardar la integridad de un ser humano;

este mismo derecho incluye a los habitantes de veredas, pueblos y lugares más alejados de

la ciudad a los cuales también se les debe incentivar el derecho a la educación y desarrollo

humano al igual que a todos los demás. Pues para todo lo anterior se interpreta que el

estado hace todo lo posible y mueve todos los medios que se tienen al alcance para que se

cumpla a cabalidad este derecho en todos los rincones de Colombia.

¿La Constitución Política cómo lo protege?

Para responder a esta pregunta nos remitimos a la información que nos puede

brindar el ministerio del interior que es la siguiente.

Durante  la sustentación del XV Y XVI informes combinados  de Colombia ante el

Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial de Naciones Unidas, la Jefe de

delegación, Carmen Inés Vásquez Camacho, Viceministra para la Participación e Igualdad

de Derechos del Ministerio del Interior, compartió los logros y desafíos del país, para

luchar contra la discriminación racial y garantizar a todos los colombianos, en igualdad de

condiciones, el goce efectivo de los derechos contemplados en la Convención.

En la presentación inicial, la viceministra Vásquez se refirió al marco institucional

para garantizar el “derecho a la igualdad” para toda la población que habita el territorio

colombiano y enfrentar cualquier forma de discriminación.

La jefa de delegación destacó, que Colombia cuenta con la Ley 1482 de 2011,

aprobada con el objetivo de garantizar la protección de los derechos de una persona, grupo
de personas, comunidad o pueblo, que puedan ser vulnerados. Esta ley tipifica como delito

los actos de racismo o discriminación y el hostigamiento por motivos de raza, religión,

ideología política, u origen nacional étnico o cultural. (sala de prensa viceministro para

participación e igualdad de derechos, 2015)

Como podemos ver a través del texto citado anteriormente el gobierno delega

ministerios para el desarrollo y ejecución de acciones que estén estrechamente relacionados

con los derechos de nuestro país, y para este caso el mencionado derecho a la igualdad.

Es por eso por lo que en diferentes partes o zonas del país vemos planes de

desarrollo, juntas de acción comunal y otras entidades o comunidades que buscan sectores

vulnerables, barrios y comunas para poderles brindar ayudas eficientes y asequibles.

Pero también es evidente que todas estas acciones no tienen el alcance esperado, es

decir, siguen existiendo sectores de nuestro país donde el gobierno no alcanza a llegar,

ayudar, apoyar y algunas de las razones puede ser porque existen sectores de nuestro país

donde se sigue manteniendo la premisa de la Premodernidad y es que el que nace pobre

debe mantenerse así y el que nace en familia con prestigio de mantener ese prestigio;

aunque sea difícil de comprender y aceptar; casos como lo anterior se ve mucho en familias

de orden político donde sabe que de alguna manera necesitan mantener una posición

importante y estable para no decaer, quebrar o perder el poder que puede representar un

apellido en un país, para esto es necesario  mantener al pueblo con escases para que

siempre nos quede faltando mucho por lo cual luchar y es así también como se ha entendido

el apoyo del gobierno sobre este derecho, donde la igualad se aplica pero solo para gremios

selectos, como lo fue el caso de la pandemia, algunos gremios se quejaban sobre porque no
podían comercializar sus productos viendo que otras entidades tuvieron la gran oportunidad

en ocasiones como el día sin IVA.

¿El DH, elegido es vulnerado?, ¿cómo?, ¿cuáles son las cifras o evidencias de esta

vulneración?

Para este caso nos basaremos en la siguiente citación.

El derecho de igualdad comporta un principio fundamental: Las personas son

iguales ante la ley y reciben un mismo trato y protección de la autoridad. El legislador en su

papel de intérprete principal de la Constitución debe procurar por intermedio de las leyes

que se establezcan las condiciones para alcanzar una igualdad real y efectiva entre todas las

personas. Sin embargo, en algunos casos las leyes ocasionan una violación al derecho de

igualdad por exceso o defecto o en otros casos, la igualdad resulta conculcada porque el

legislador consagra en la ley privilegios injustificados en favor de sujetos determinados.

Por último, la ley de forma explícita busca enmendar la situación de personas que

históricamente han sido marginadas en este evento para alcanzar su equiparación con el

resto de la sociedad, el contenido de la ley incluirá supuestos de discriminación positiva.

(Gómez, 2002)

Con lo anterior entendemos y vemos que sucede día a día lo siguiente: existen este

tipo de derechos como el de la igualdad que ampara a todo ciudadano colombiano, pero así

mismo, existen otras leyes, artículos y demás normas a cumplir que favorecen algunas

mayoría o minorías en el país, y es ahí donde se ve vulnerado este derecho en la sociedad.

Por ejemplo, en lo relacionado a la mujer en Colombia.

 Colombia está mostrando señales importantes de crecimiento económico como una

oportunidad para el progreso social, así como los avances en los indicadores de desarrollo

humano. Pero todavía hay brechas de género, en particular en las esferas política y

económica. 

En cuanto a los indicadores relacionados con el género, la participación política de

las mujeres ha aumentado del 6% al 11% en los cargos de elección popular, y del 7% al

21% en las elecciones del Congreso en los últimos 20 años. Sin embargo, es uno de los

países de América Latina con la menor representación de las mujeres en la política. En

2015 son tan sólo el 14% de concejalas, el 17% de diputadas, el 10% de alcaldesas y el 9%

de gobernadoras. Cifras aún muy por debajo de la paridad que haría justicia a la proporción

de mujeres dentro de la sociedad. En relación con los derechos económicos, el acceso de las

mujeres al empleo formal y su participación en el Mercado laboral, si bien ha ido

creciendo, es aún limitada. (personería general de Tocancipá, s.f.)

Datos como los anteriores nos demuestra que así el derecho exista, este creado y

establecido, a veces es muy difícil que suceda y que se aplique en todas las regiones de

Colombia, donde aún la educación es precaria, el acceso a la información es deficiente,  los

servicios públicos son mínimos y muchas más cosas que son indispensables  para tener una

vida digna y con calidad; la escasez de todo lo mencionado anteriormente va fortaleciendo

zonas donde el machismo es visto como necesario y normal y los derechos de la mujer se

vuelven paisaje. Inclusive para citar un ejemplo; en la misma ciudad la mujer laboralmente

debe asumir roles o cargos donde por el solo hecho de ser mujer ya tiene adjunta unas

responsabilidades que son imposible dejar atrás. Como el hecho de ser madre soltera, este

hecho limita mucho una oferta laboral, la cual no es igual cuando es para un hombre con
hijos los cuales no viven con ellos, para ese caso se facilita más la disponibilidad del

hombre que de la mujer.

Al realizar lecturas sobre cifras de discriminación en Colombia nos encontramos

con un estudio interesante realizado por la Universidad de los Andes en el 2019

(Saldarriaga, 2019) en el cual se evidencian cifras preocupantes con respecto al racismo en

Colombia.

De la encuesta realizada a 1663 por parte de Barómetro de las Américas 2018 se

tienen como puntos preocupantes los siguientes:

·         El 27,5% de las mujeres se sienten discriminadas en el hogar.

·         El 19,8% de las personas que se sienten discriminadas son afrocolombianos.

·         El 34% de las personas encuestadas consideran que los afrocolombianos no

aportan en el desarrollo del país mientras que el 41,2% considera lo mismo de los

indígenas.

En estas cifras se puede evidenciar que no son casos aislados de racismo que se

viven en el país, por el contrario, por falta de conocimiento de las personas vulneradas la

gran mayoría de los casos no son denunciados por la poca efectividad y cumplimiento de

las leyes del país, para cambiar esta sociedad es necesario que desde el hogar infunden

valores y desde el gobierno se fortalezcan las leyes contra las personas que incurran en

estas faltas graves de la sociedad.

 ¿Cuáles son las acciones que el Estado o la ciudadanía ha implementado para la

restitución del DH?

El estado a través de la misma constitución ordena y delega que se cumplan muchas

otras leyes que apoyan a las ya existentes.

Ahora bien, acerca del derecho a la igualdad ha sucedido con el pasar de los años

muchos movimientos reformas y normas que lo han fortalecido, pero solo por etapas.

Es decir, a través de programas de gobierno, apoyo a comunas, a madres cabeza de

familia, mujeres maltratadas, entidades de educación gratuita para jóvenes y adultos,

familias en acción y muchos otros entes que buscan como principal objetivo el bienestar de

los ciudadanos; todo  esto sería y es una forma de restituir este derecho, pero aún hace falta

más transparencia en los procesos, donde no se tenga que llegar a dudar si las donaciones a

niños marginados si llegan completas o no,  cosa  que hoy en día es muy normal que nos

hagamos esa pregunta cuando vemos donaciones en televisión y redes sociales y ya de

antemano estamos pensando que parte interna del estado  se quedará con su parte de dinero,

cuando eso deje de suceder probablemente será una restitución completa y justa. Porque

hemos visto a través de muchos medios que hasta la alimentación de los niños de escasos

recursos es vulnerable no tiene un proceso de igualdad no se revisa y no se respeta, se roban

los recursos y a al final no se sabe las consecuencias legales a quien comete estos actos. 

Esto es solo lo que alcanzamos a ver, sucederán muchas otras que no salen a la luz las

cuales no pasan por procesos de igualdad de condiciones. Este ejemplo lo citamos porque

existen entidades encargadas de este tipo de alimentación para hogares infantiles el cual el

estado auxilia precisamente para dar cumplimiento a los derechos, pero como vemos el
mismo estado por otra parte corta la posibilidad que esto suceda. Entonces teniendo en

cuenta lo anterior si hay restitución al derecho y al mismo tiempo no, porque no se hace

bien, no se revisa completamente y no se condena la falta de este

 Organizaciones e instituciones que apoyan en el cumplimiento de este derecho son:

*Observatorio contra la Discriminación Racial y el Racismo - OCDR; se

dedica a realizar actividades que permitan gestionar alianzas estratégicas con las

cámaras de comercio y las agencias públicas de empleo con el objetivo de promover

el mercado laboral para las minorías de origen racial así mismo crear iniciativas que

ayuden a mitigar la discriminación racial y los impactos negativos que deja el

racismo.

*Fundamujer Colombia: fundación no gubernamental comprometida con

todas las madres cabezas de familia que son abusadas, maltratadas y violentadas.

Incluye también a todas esas madres que fueron obligadas por grupos armados

abandonar sus tierras y perder sus pertenencias.

*Acción para el desarrollo y la igualdad; organización no lucrativa que

busca un desarrollo humano sostenible que sea solidario que incite a promover la

defensa de los derechos humanos, sociales, económicos, culturales y la equidad de

género.

Preguntas orientadoras Eje 4

 ¿Como ciudadanos cómo podemos hacer uso de las formas de participación para

proteger o exigir el cumplimiento de este derecho? 

Estando más informados de las convocatorias que nos hacen a los ciudadanos para

que participemos.

Ocuparnos como ciudadanos de conocer primero que todo nuestros derechos y

responsabilidades, conocer nuestros mandatarios y ser más participativos en los actos que

llaman al bien común

Lo primero es saber cuáles son las leyes que protegen los derechos a la igualdad, al

tener claridad en este tema vamos a tener herramientas para exigir nuestros derechos sin

descuidar los deberes como ciudadanos.

Lo ideal es poner en conocimiento los casos en los que se pueda presentar racismo,

esto con el fin de crear conciencia ciudadana.

 Derecho a la participación ciudadana brinda la posibilidad de participar e intervenir

activamente en el control de la gestión pública, Al mismo tiempo, determinó la forma como

los ciudadanos participamos en la planeación, el seguimiento y la vigilancia de los

resultados de la gestión estatal; es por esto que las entidades públicas se ven en la

obligación de realizar anualmente la rendición de cuentas, en la cual nosotros podemos

entender como ha sido la ejecución de los recursos y de los se proyecta la entidad para el

siguiente año. 

Durante la ejecución de los contratos nosotros podemos hacer seguimiento a través

de la página de Colombia compra eficiente (SECOP II), desde el momento de la

adjudicación hasta la liquidación. Sin embargo, a través de las entidades encargadas de

velar por el cumplimiento y control de los procedimientos podemos hacer denuncias para

que estas intervengan en la elección de dicho proceso.

¿Qué podemos hacer para visibilizar este derecho en nuestra comunidad e incentivar

su protección?

En la mayoría de las comunas en la ciudad existen juntas de acción comunal que

promueven actividades y acciones en beneficio de los ciudadanos, lo que debemos hacer es

interesarnos más por conocer y participar, así mismo en el día a día generar en los demás el

trato igualitario con cada uno de los miembros de la comunidad que tengo contacto día a

día.

Lo primero que debemos hacer como sociedad es dar buenos ejemplos y respetar a

todas las personas, con esto vamos a crear una cadena de buenos tratos y respeto que con el

paso del tiempo se van a fortalecer y se volverán parte de nuestra vida diaria.

Desde las juntas de acción comunal están encargadas de realizar actividades que

promuevan el beneficio de las personas, esto nos demuestra que desde la más pequeña

entidad hasta la presidencia están en función del pueblo y para el pueblo, por esta razón, es

tan importante este derecho en la actualidad y más en un país donde la corrupción lo golpea

día a día. 

¿Cuál fue el aprendizaje que obtuvimos de este proyecto?

Este proyecto nos enseña que tenemos las herramientas de participación para que el

gobierno nos escuche, lo que nos falta es leer y aprender a darle un uso responsable a

dichas herramientas, solo de esta forma podremos lograr un cambio en la sociedad.

Mi aprendizaje es que las normas, leyes y políticas que ya existen en nuestro país

pueden favorecernos o no dependiendo de aspectos como, por ejemplo, género, estudio,

estrato social, nivel económico entre otros. Como todo lo anterior no se garantiza que si lo

tienes se mantenga debe uno como ciudadano ocuparse de saber, buscar e indagar qué leyes

me benefician según mis necesidades. También evidenció que nosotros mismos somos los

encargados de darle más poder a los actos corruptos o hechos injustos al no denunciar, al no

votar al no leer y considerar que nuestra opinión es la correcta.

También se aprende que, aunque las normas están creadas las minorías requieren

más apoyo del estado para lograr evitar la vulneración de sus derechos, las leyes en la gran

mayoría de los casos solo aplican para el pueblo porque los que tienen el poder en el país

pocas veces pagan por sus delitos debido a que el dinero maneja el estado.

Establecer una relación entre el Derecho elegido en el eje 2 y las preguntas

orientadoras de la actividad.

El derecho a la igualdad 

Consideramos que existe una relación entre ambos temas propuestos, puesto que las

preguntas orientadoras invitan a reflexionar  sobre  la aplicación como ciudadano a la

ejecución de los derechos, eso es lo que hace la diferencia, ambos temas nos dejan la

sensación que tenemos muchos derechos, recursos, apoyo del estado, instituciones, centros

de ayuda, plataformas entre otros medios de consulta social que no conocemos, que

juzgamos sin tener la información y peor aún que evadimos porque ya perdimos

credibilidad en la ejecución de procesos a favor del ciudadano.

El gobierno con su esquema en la constitución política, nos deroga los derechos que

tenemos como ciudadanos ante la ley, las organizaciones creadas para la defensa de los
derechos humanos y en especial el derecho a la igualdad están encargadas de defender y

orientar a los ciudadanos para no sentirse vulnerados en sus derechos, y para nosotros como

estudiantes y con los conocimientos  sobre esta materia poder aplicarlos en la sociedad y

ser más participativos e involucrarnos en estos temas para ser más y mejores ciudadanos.

Podemos decir que ambos conceptos se relacionan en el sentido que nos invitan a

participar de las herramientas que proporciona el estado para que los ciudadanos se

incluyan dentro de las actividades que van en pro del cumplimiento de los derechos, y al

tener conocimiento básicos sobre los métodos con los cuales podemos hacer valer nuestros

derechos como ciudadanos seremos más efectivos a la hora de realizar reclamaciones,

derechos de petición entre algunos métodos que podemos utilizar.

 Conclusiones

A través de la realización de este trabajo podemos concluir que vivimos en un

estado el cual nos obliga de muchas maneras al deber de empaparnos de nuestros derechos

y deberes como ciudadanos. Pues es inevitable con el pasar de los años no estar en una

situación donde debamos conocer nuestros deberes y derechos para poder hacer una

solicitud o acceder a un servicio.

También nos damos cuenta de todos los gremios y entes de nuestro país que aún se

encuentran luchando por el reconocimiento al derecho de la igualdad, como lo es la

comunidad LGBTI, las personas con discapacidades para conseguir un empleo, los

expresidiarios, los enfermos de gravedad, las madres desempleadas cabeza de familia, niños

en estado de abandono y maltrato, adultos mayores sin sustento ni apoyo económico y

muchas otros más gremios o comunidades de nuestro país que busca un trato igual que al de

la mayoría.

Concluimos que  Colombia es un país donde da mucho temor tomar decisiones para

el crecimiento personal es decir como individuo, da mucho tener renunciar a un trabajo

aburrido o mal pago , da temor hacer una denuncia de cualquier tipo, abandonar a una

persona maltratadora, a enfermarse y tener que ir a un hospital, cosas tan vulnerables como

esas dan temor que nos sucedan porque sabemos que la mayoría se puede remediar con la

mal llamada “rosca” en la que muchos no estamos.

Nosotros también somos hacedores del derecho en algunos aspectos como

ciudadanos y está en el buen trato hacia los demás, reclamar lo justo y dar lo justo.
 Para aportar algo al cumplimiento del derecho a la igualdad se debe empezar desde

casa con la familia, en el trabajo, los clientes y demás personas que depende de nosotros en

algún aspecto en su vida.

¿Cómo entendemos el DH identificado?   Ante esta pregunta concluimos que este

derecho tiene una amplia interpretación a nivel país así exista su descripción exacta en

nuestra constitución, esto sucede porque en cada región se viven y hay evidentes

situaciones injustas, desequilibradas o corruptas donde se considera que este derecho es

inexistente, siendo unas regiones más afectadas que otras, donde las entidades de apoyo no

tienen un alcance suficiente para mitigar este tipo de acciones y muchos menos los entes de

control llegan a inspeccionar estos actos.                                                              

¿La Constitución Política cómo lo protege?   según lo que hemos evidenciado en el

desarrollo del trabajo por medio de las diferentes investigaciones vemos que hay entidades

creadas con el único objetivo de proteger el derecho a la igualdad de condiciones, ya sea de

género, laborales, culturales de educación y muchos aspectos más prioritarios para tener

una calidad de vida

digna.                                                                                                                                          

                                                   

¿Cuáles son las acciones que el Estado o la ciudadanía ha implementado para la

restitución del DH?  El estado se ha apoyado a través de entidades a lo largo de territorio

nacional que van apoyando diferentes sectores vulnerables donde es evidente que no se dan

tratos justos a los ciudadanos o donde los beneficios están mal distribuidos siempre

favoreciendo a los mismos.

Referencias Bibliográficas

constitución política de Colombia. (s.f.). https://www.constitucioncolombia.com/. Obtenido

de https://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-1/articulo-13

Gómez, J. R. (2002). https://dialnet.unirioja.es/. Obtenido de

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2348060

personería general de Tocancipá. (s.f.). http://www.personeria-tocancipa.gov.co/. Obtenido

de http://www.personeria-tocancipa.gov.co/noticias/situacion-de-los-derechos-de-

las-mujeres-en-colombia

sala de prensa viceministro para participación e igualdad de derechos. (5 de agosto de

2015). https://dacn.mininterior.gov.co/. Obtenido de

https://dacn.mininterior.gov.co/sala-de-prensa/noticias/colombia-presenta-avances-

para-garantizar-el-derecho-la-igualdad-y-enfrentar-cualquier-forma-de-

discriminacion

Saldarriaga, M. (20 de 03 de 2019). Universidad de los Andes Colombia. Obtenido de

https://uniandes.edu.co/es/noticias/gobierno-y-politica/zonas-rurales-donde-mas-se-

discrimina-por-color-de-piel

Link de Drive Trabajo colaborativo:

 https://docs.google.com/document/d/1yRKXrz-5e6kfCM-

7WT5_y9JbewwA5nNKVgRbFAgxuFk/edit?usp=sharing

Link Video: https://youtu.be/oPBimeeqAqs