PRIMER GRUPO DE EJERCICIOS BIOESTADÍSTICA 2021 Dr. Miguel Villarroel C.

INSTRUCCIONES:
Con el siguiente conjunto de ejercicios realice la siguiente secuencia de procedimientos:
Primero: en función a las características de los datos defina la manera de agrupar y organizar los datos, si
fuera el caso construya la tabla de distribución de frecuencias siguiendo los lineamientos establecidos en la
clase virtual.
Segundo: Calcule las distintas medidas de tendencia central (media, mediana y moda)
Tercero: Con los mismos datos una vez que se desarrolle la clase de medidas de posición, calcule los cuartiles y
las otras posiciones solicitadas en cada ejercicio.
Cuarto: Con los mismos datos una vez que se desarrolle la clase de medidas dispersión y variabilidad, calcule
los estadísticos de dispersión y variabilidad con todos los ejercicios.
Quinto: Con los mismos datos una vez que se desarrolle la clase de medidas de forma , calcule los estadísticos
de asimetría y curtosis con todos los ejercicios.
Una vez que usted concluya con el análisis estadístico de los datos deberá subir este bloque de ejercicios en la
plataforma de classroom, en los plazos establecidos, y asegurándose que los procedimientos estén
debidamente ordenados y facilite la revisión de los mismos.

EJERCICIOS:
1. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13. 15, 20, 15, 18, 22, 13, 13,
16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.
a) Construir la tabla de distribución de frecuencias
b) Calcular los distintos procedimientos de análisis estadístico descriptivo e interpretar los
resultados.
2. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6,
9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.

a) Construir la tabla de distribución de frecuencias

b) Calcular los distintos procedimientos de análisis estadístico descriptivo e interpretar los
resultados.
3. Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones, sobre 50, en un examen de
Física.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27,
47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
a) Construir la tabla de distribución de frecuencias
b) Calcular los distintos procedimientos de análisis estadístico descriptivo e interpretar los
resultados.
4.- Calcular la media, la mediana y la moda de la siguiente serie de números:
5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
5.- calcular la varianza y la desviación típica de la siguiente serie de datos:
12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
6.- calcular la media, mediana y moda de la siguiente serie de números:
3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6.
1
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7.- Se ha aplicado un test a los empleados de una fábrica, obteniéndose la siguiente tabla:
  fi
[38, 44) 7
[44, 50) 8
[50, 56) 15
[56, 62) 25
[62, 68) 18
[68, 74) 9
[74, 80] 6
a) Completar la tabla de distribución de frecuencias.
b) Calcular los estadísticos de tendencia central.
c) Percentil 12, 69, primer, segundo y tercer cuartil
d) Esta distribución es simétrica?, cuál es su curtosis?

8. Dadas las series estadísticas:

a) 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
b) 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
Calcular para cada una de las series:
La moda, la mediana y la media.
La desviación media, la varianza y la desviación típica.
Los cuartiles 1º y 3º.
Los deciles 2º y 7º.
Los percentiles 32 y 85.

9. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 niños de su consulta en el
momento de andar por primera vez:
Meses Niños
9 1
10 4
11 9
12 16
13 11
14 8
15 1
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1 Calcular la moda, la mediana, la media y la curtosis.

10. Una persona A mide 1.75 m y reside en una ciudad donde la estatura media es de 1.60 m y la
desviación típica es de 20 cm. Otra persona B mide 1.80 m y vive en una ciudad donde la estatura media es
de 1.70 m y la desviación típica es de 15 cm. ¿Cuál de las dos será más alta respecto a sus conciudadanos
(utilice el procedimiento estadístico que le permita realizar esta comparación)?

11.- Un profesor ha realizado dos test a un grupo de 40 alumnos, obteniendo los siguientes resultados:
para el primer test la media es 6 y la desviación típica 1.5.
Para el segundo test la media es 4 y la desviación típica 0.5.
Un alumno obtiene un 6 en el primero y un 5 en el segundo. En relación con el grupo, ¿en cuál de
los dos test obtuvo mejor puntuación?

12.- La asistencia de espectadores a las 4 salas de un cine un determinado día fue de 200, 500, 300 y
1000 personas.
1. Calcular la dispersión del número de asistentes.
2. Calcular el coeficiente de variación.

13.- Con el siguiente conjunto de datos realizar:

12 – 34-55-43-37-65-21-23-24-26-27-87-54-34-43-45-42-46-61-62-63-64-65-67-12-23-32-53-54- 15- 56-
55-54-53-52-55-65-44-43-42-41-12-34-32-35-64- 87-23-45-46-
a) Realice una tabla de distribución de frecuencias
b) Calcule los estadísticos de dispersión y variabilidad
c) Calcule los estadísticos de tendencia central.
d) Calcule los estadísticos de forma.

14.- En un centro hospitalario de la provincia de Sevilla se ha tratado, con un nuevo medicamento llamado
SINDOLORCABEZON, durante 5 días a un grupo de pacientes, todos ellos padecen de jaqueca crónica (se
despiertan todos los días con dolor de cabeza). Se realiza un estudio sobre el nº de días que un paciente sufre
mejoría con el anterior medicamento obteniendo la tabla:
Valores Frecuencias
xi ni
0 100
1 250
2 300
3 500
4 450
5 2000
Realizando el gráfico adecuado y hallando los estadísticos de tendencia central (Media aritmética, Moda, y
Mediana), indicar cuál sería el que mejor representaría los datos, (Contesta razonadamente y con el mayor
detalle posible)
Calcula también el porcentaje de pacientes que sienten mejoría con el medicamento en todos los días del
tratamiento.
Calcula el Percentil 50 .¿Qué significado tiene?
Calcula los estadísticos de forma e interpreta los resultados
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15.- Aquellos pacientes que sienten mejoría todos los días del tratamiento se les realiza un estudio sobre el
tiempo de reacción del medicamento (en minutos), encontrándose recogido los datos en la siguiente tabla:
Tiempo de Nº de
reacción pacientes
0-10 300
10-20 500
20-30 400
30-40 500
40-60 300
Se pide:
Escribir las fórmulas de las diferentes medias e indicar cuál de las tres te parece más adecuada para aplicar en
este ejercicio (Razonadamente).
A todos los pacientes que tardan en reaccionar más de 35’ se le aplica el medicamento complementario
PAQUENODUELA para acelerar los efectos de SINDOLORCABEZON. Hallar el número de pacientes a los que se
le aplica este segundo medicamento.
Estudiar la representatividad del tiempo medio de reacción. ¿Es representativo? ¿ Por qué?
El Gobierno está pensando en introducir un medicamento con las características de SINDOLORCABEZON.
Existen en el mercado junto con estos dos productos más PALACABEZA y SINJAQUECAHOY. El tiempo medio
de reacción de cada uno de ellos es respectivamente 25 y 30 minutos, con una varianza de 200 y 300 minutos 2.
Explica detalladamente que criterio de selección estadístico podría aplicar el Gobierno. Según el criterio
anterior que medicamento sería el que pasaría a engrosar la lista de medicamentos de la Seguridad Social.