UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

AREA COMUN
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LAS CIENCIAS ECONOMICAS

GUIA NO. 6

BEATRIZ CECILIA PEREZ PALACIOS

2022024270
SALON 401
 GUIA NO. 6

1. Explique la afirmación: las cosas tienen existencia objetiva

Tras un análisis desarrollado puedo concluir de que el objetivo puede ser o no
ser conocido pues este ya cuenta con una existencia ya que está presente desde
la existencia mucho antes de la propia vida humana y la ciencia, los objetos se
pueden descubrir uno antes, otro después, y solo entonces pasan a ser objetos
conocidos e incluso pueden habitar mucho antes del margen de conocimiento,
mucho antes del que este se conozca, pues las cosas tienen existencia objetiva al
ser de nuestro conocimiento reflejado en la conciencia humana.

2. Escriba los tres elementos básicos que exige

imprescindiblemente el conocimiento:
Conciencia, objeto y sujeto

3. Elabore un cuadro sinóptico de los grados de conocimiento

Juicios
Grado logico conceptos
Investigación Grado sensorial sensaciones
Científica El conocimiento puede adquirirse por estudio
Grado Experimental
La practica
experimentar

4. ¿Cuáles son las características que observan en la relación de la

practica?
 Mientras nos limitamos al conocimiento de las cosas y las reflejamos en la
conciencia, estas no cambian, si no cuando actuamos es que se operan cambios
reales y objetivos. Como seres no sólo nos adaptamos a la naturaleza, nos
ajustamos a ella, además adaptamos la naturaleza a nuestras necesidades.
La práctica histórico-social refleja las leyes de la naturaleza, para resolver nuestro
objetivo de la verdad con medida de la objetividad de nuestro conocimiento.

5. Enumere los diferentes tipos de elementos:

Elemental
Empírico
Teórico
Conocimiento ordinario
- Pseudociencia
Conocimiento científico

6. Haga una interpretación de la afirmación NO HAY PARA LA

POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO, EXEPTO LAS
HISTORICAS
Se entiende por conocimiento, al paso de lo desconocido a lo conocido, el ser
humano es un ser con conciencia propia, sin límites, un ser pensante, aproximado
e imperfecto al saber omnímodo, profundo y preciso. La libertad de conocimiento
no se adhiere a ni una ley, no existen fenómenos en principio inaccesibles. Pero
en lo histórico el conocimiento en la sociedad, lo accesible a lo ilimitado, abre
nuevos pasos al desarrollo de la ciencia y es que lo conocido y lo que no, abre
conquistas tras lo descubierto y nuevos transcursos en la historia, en otras
palabras, lo conocido pasa a la historia y abre nuevos cursos en el proceso de la
sociedad, pero lo desconocido para el conocimiento; es accesible e ilimitado.
Ejemplo: Se descubre el universo, ese paso abre nuevas brechas de
conocimiento, pero se descarta que la tierra es el único planeta, se origina la
pregunta ¿Hay más planetas? Se descubren 8 planetas, surge la duda ¿hay más
planetas, más allá del sistema solar? Y así el conocimiento en constante
movimiento.