MARIA ESMERALDA MARTINEZ ARELLANO

PLANTEL PANTITLAN

CUATRIMESTRE 8

PRACTICAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

RAMIREZ RODRÍGUEZ MAURICIO ALFREDO

FORO DE DISCUSIÓN:

1. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las "Necesidades

Educativas Especiales" y la "Educación Especial"?

R: NECESIDADES ESPECIALES: Son aquellas dificultades o discapacidades que

presente el estudiante, por ejempló: discapacidades intelectuales, sensoriales,
físicas o trastornos en los que le dificulte el aprendizaje al estudiante.

EDUCACIÓN ESPECIAL: Es aquella que va dirigida a los alumnos con

necesidades especiales, es en donde el alumno puede desarrollar herramientas
para su aprendizaje.

Similitudes: Se encargan de ayudar a los estudiantes con las necesidades o

dificultades que presente en su aprendizaje, teniendo en cuenta la mejora y con la
finalidad de tener un ambiente sano y sin discriminación,

Diferencias: “Las necesidades son las que el alumno presenta mientras que la
educación especial se podría decir que es una institución en donde el alumno
puede acudir para prepararse para recibir las herramientas necesarias para
relacionarse en un entorno social, emocional y físico”. (Núñez, e.t. 2010)
2. ¿Crees que el profesional en Pedagogía debe tener conocimientos básicos
del abordaje clínico de las Necesidades Educativas Especiales? Justifica tu
respuesta.

Considero que sí, que el profesional en pedagogía debería estar preparado para
cualquier circunstancia en base a la educación y con eso me refiero a que debería
de conocer cuales son las dificultades o necesidades que se puedan presentar en
un salón de clase o cuales son las necesidades que presenta cada uno de sus
alumnos y esto para que las estrategias y los materiales que se utilizan en clase
sean adecuados para el alumno. “Ya que un docente no puede diagnosticar o
recetar a los alumnos, pero si puede planear y poner en practica actividades en las
cuáles el alumno pueda desarrollarse y crear herramientas las cuales le ayudan en
su preparación académica”. (Parra, 2009).

3. ¿Cuál es el papel del profesional en Pedagogía en el manejo de las NEE?

El profesional es encargado de transmitir conocimiento, herramientas y actividades

que son adecuadas para cada estudiante, al referirnos a los alumnos con
necesidades especiales nos referimos a un adecuado material que sea acorde a
las necesidades que presente el estudiante con dicho material se pueda explotar
la creatividad del estudiante y que sea llamativo para que la atención del alumno
siempre esté presente.

REFERENCIAS:

Núñez, J. M., & Garnique Castro, F. (2010). De la educación especial a la educación

inclusiva. Argumentos (México, DF), 23(62), 41-83.

Parra, D. J. L. (2009). Las necesidades educativas especiales como necesidades básicas.

Una reflexión sobre la inclusión educativa. Revista Latinoamericana de estudios
educativos, 39(3-4), 201-223.