Materia: Matemática

Curso: 1° Turnos Mañana y Tarde. Colegio De las Victorias; 2023.

Profesor: Baguear, Emilio Martín.
Guía 1: Números Naturales y Álgebra
1) Escribir en lenguaje simbólico:
a. La suma entre catorce y seis es veinte.
b. El doble de dieciocho es treinta y seis.
c. La diferencia entre cien y ochenta es veinte.
d. La quinta parte de ochenta es dieciséis.
e. El cociente entre cincuenta y diez es cinco.
f. El cuadrado de ocho es sesenta y cuatro.
g. El cuadrado de tres más dos es veinticinco.
h. La raíz cuadrada de dieciséis es cuatro.
i. La raíz cúbica de ocho es dos.
j. Dos, es menor que quince.
k. Tres por dos es igual a tres más tres.
l. Ocho, es diferente de doce.
m. Ocho, es mayor que seis.

2) Escribir en lenguaje simbólico y luego resolver paso a paso:

a. La diferencia entre veinte y dos.
b. La suma entre trece y siete.
c. El producto entre siete y nueve.
d. El quíntuple de doce.
e. La raíz cuadrada de cien.
f. La raíz cuadrada de diez más quince.
g. La mitad de la suma entre siete y tres.
h. La diferencia entre el doble de dieciséis y veinticinco.
i. El cociente entre el triple de doce y el doble de nueve.
j. El cuadrado del anterior a cinco.
k. El cubo de la suma entre uno y dos.
l. La suma entre la mitad de cuarenta y el cuádruple de seis.
m. La diferencia entre el cubo de tres y la décima parte de doscientos.
n. La suma entre el cuadrado de la suma de ocho más dos y la tercera parte de quince.
3) Escribir en lenguaje simbólico:
a. El triple de un número.
b. La cuarta parte de un número.
c. Un número más cinco.
d. Un número menos tres.
e. El siguiente de un número.
f. El anterior de un número.
g. La mitad del anterior de un número.
h. Un múltiplo de cinco.
i. A nueve se le suma el doble de un número.
j. El anterior de la mitad de un número.
k. La cuarta parte de un múltiplo de seis.
l. El siguiente del triple de un número.
m. El Cuadrado del siguiente de un número.
n. Al cuadrado de un número se le resta el triple de cinco.
o. Al cuadrado de un número se le resta el triple de ese mismo número.
p. Al cuadrado de un número se le resta el triple de otro número.

4) Indicar cuál es la expresión correcta.

a. La tercera parte del siguiente de un número:
i. 𝑛 ∶ 3 + 1
ii. 𝑛 + 1 ∶ 3
iii. (𝑛 + 1) ∶ 3
b. El doble del anterior de un número:
i. 2𝑛 − 1
ii. 2(𝑛 − 1)
iii. 2𝑛 − 1
c. El siguiente de la cuarta parte de un número:
i. 𝑛 ∶ 4 + 1
ii. (𝑛 + 1) ∶ 4
iii. 𝑛 + 1 ∶ 4
d. El anterior de quíntuple de un número:
i. 5(𝑛 − 1)
ii. 5𝑛 − 1
iii. 𝑛 − 5 . 1
 e. El producto de dos números consecutivos:
i. 𝑛 . (𝑛 + 1)
ii. 𝑛 . 𝑛 + 1
iii. (𝑛 + 1) . (𝑛 − 1)
f. La suma entre un número y su triple.
i. 𝑛 . (𝑛 + 3)
ii. 𝑛 + 3𝑛
iii. 3(𝑛 + 𝑛 + 𝑛)

5) Evaluar (especificar) las siguientes expresiones algebraicas en los valores que se piden (no saltear pasos).
a. Evaluar 𝟓𝒏 para: 𝑛=3 ; 𝑛=1 ; 𝑛=0
b. Evaluar 𝒏 − 𝟐 para: 𝑛 = 10 ; 𝑛 = 5 ; 𝑛 = 2
c. Evaluar 𝟑𝒏 + 𝟓 para: 𝑛=4 ; 𝑛=1 ; 𝑛=0
d. Evaluar 𝒏𝟐 + 𝟓𝒏 para: 𝑛=3 ; 𝑛=1 ; 𝑛=0
e. Evaluar 𝟐𝒂𝒃 para: 𝑎 = 5 𝑦 𝑏 = 10 ; 𝑎 = 7 𝑦 𝑏 = 0 ;
f. Evaluar 𝒂 + 𝒃 para: 𝑎=7 𝑦 𝑏 =8 ; 𝑎=1 𝑦 𝑏=4

6) Realizar las siguientes sumas y restas

a. 10𝑎 − 7𝑎 =
b. 5𝑥 − 𝑥 =
c. 𝑎 + 𝑎 =
d. 8𝑥 − 3𝑥 + 2𝑥 =
e. 3𝑎 + 6𝑏 + 7𝑎 =
f. 7𝑥 + 10𝑦 + 3𝑥 − 3𝑦 =
g. 3𝑥 + 2 + 9𝑥 − 2 =
h. 2𝑥 + 3(5 + 𝑥) =
i. 4(𝑛 + 2) + 3(8 − 𝑛) =

7) Marcar con un círculo las expresiones algebraicas que son equivalentes a: “ 𝟒𝒙 "
𝑥+𝑥+𝑥+𝑥 𝑥4 3𝑥 + 𝑥 4. 𝑥 𝑥. 𝑥. 𝑥. 𝑥 2𝑥 + 2𝑥

8) Siendo "𝒃" la base de un rectángulo y "𝒉" su altura, demuestre las que las siguientes fórmulas son
diferentes modos de representar su perímetro "𝑷" (la suma todos sus lados)
a. 𝑃 = 𝑏 + 𝑏 + ℎ + ℎ
b. 𝑃 = 2𝑏 + 2ℎ
c. 𝑃 = 2(𝑏 + ℎ)