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Este documento presenta una actividad final de álgebra que incluye traducir expresiones entre lenguaje algebraico y verbal, plantear y resolver ecuaciones, y evaluar expresiones algebraicas sustituyendo valores numéricos. Se pide traducir expresiones, plantear ecuaciones de lenguaje verbal, resolver ecuaciones planteadas, y hallar valores numéricos sustituyendo en expresiones dadas. La actividad debe entregarse del 18 al 20 de marzo.
Este documento presenta una actividad final de álgebra que incluye traducir expresiones entre lenguaje algebraico y verbal, plantear y resolver ecuaciones, y evaluar expresiones algebraicas sustituyendo valores numéricos. Se pide traducir expresiones, plantear ecuaciones de lenguaje verbal, resolver ecuaciones planteadas, y hallar valores numéricos sustituyendo en expresiones dadas. La actividad debe entregarse del 18 al 20 de marzo.
Este documento presenta una actividad final de álgebra que incluye traducir expresiones entre lenguaje algebraico y verbal, plantear y resolver ecuaciones, y evaluar expresiones algebraicas sustituyendo valores numéricos. Se pide traducir expresiones, plantear ecuaciones de lenguaje verbal, resolver ecuaciones planteadas, y hallar valores numéricos sustituyendo en expresiones dadas. La actividad debe entregarse del 18 al 20 de marzo.
El lenguaje algebraico es la combinación de números y letras mediadas por las operaciones.
1. Traducir cada expresión algebraica a lenguaje verbal:
a. x + y b. 2x – 3y c. 3x – 8 d. X2 + 13 e. 5x2 – 2x +37
2. Traducir de lenguaje verbal a expresión algebraica:
a. El triple del cuadrado de un número. b. La suma de los cuadrados de dos números. c. La quinta parte del cubo de un número. d. El doble de un número aumentado en la mitad del mismo número. e. ¿Cuál es el número que agregado a 3 equivale a 8? f. La diferencia entre el quíntuple de x y la mitad de y. g. ¿Cuál es el número que disminuido 20 da 7? h. Las tres quintas partes de un número aumentado en un cuarto. i. La diferencia entre un número y su anterior. j. El producto entre un número y su sucesor. k. El triple de un número equivale al doble del mismo número aumentado en quince.
3. Plantea la ecuación de cada lenguaje algebraico y resuélvela:
a. El triple de un número disminuido en 38 es igual al número disminuido en 92. b. El quíntuplo de un número disminuido 57 equivale a su duplo aumentado en 48. c. La suma de tres números consecutivos es 324.
4. Halla el valor numérico de cada enunciado, escribir la expresión algebraica y reemplazar el
valor dado a cada variable: a. El doble de a aumentado en b. a = –9 y b = –31 b. La mitad de a más el triple de b. a = –74 y b = –29 c. El doble del cuadrado de a aumentado en b. a = –8 y b = –57