PUNTAJE PUNTAJE NOTA

TOTAL OBTENIDO

40

COLEGIO DREYSE BELSER

Evaluación N°5 – II Semestre – Lenguaje y Comunicación –

“El problema de Martina” - Profesora Ximena Llanos
1° año de Enseñanza Básica
Fecha de envío al estudiante: jueves 18 de noviembre
Fecha de entrega a la profesora: jueves 18 de noviembre

OBJETIVO N1 OA 8, 3: Demostrar comprensión de narraciones. Extraer información explícita e

implícita, reconocer personajes, ambiente y acciones. Experimentar con la escritura para
comunicar utilizando una letra legible.

INDICACIONES GENERALES: En esta evaluación necesitarás una hoja de block del color
que tú elijas, estuche completo y fotocopia, está la encontraras en classroom en novedades,
de no poder imprimir debes dibujar las imágenes. Escucha las preguntas e indicaciones que
dará la profesora, observa las imágenes, recorta y pega según corresponda.

INDICACIONES:
1- Pinta las imágenes que aparecen en la fotocopia.
2- Recórtalas y ubícalas sobre la mesa (ten cuidado para no perder ninguna imagen)
3- Escucha las preguntas y busca la respuesta en las imágenes.
4- Escribe la letra de la pregunta y pega la imagen que corresponda a la respuesta.
5- PREGUNTAS:

A- ¿Quién es el personaje principal del cuento?

B- ¿Qué necesitaba Martina?
C- ¿En qué ambiente se desarrolla el cuento?
D- ¿Qué animal es Martina?
E- ¿Quiénes le pidieron permiso a Martina para posarse en su cabeza y adornarla con
cintas?
F- ¿Quién solucionó finalmente el problema a Martina?
G- ¿Quién era muy buena tejedora?
H- ¿De qué color eran los pétalos que cubrían el cuerpo al personaje principal del cuento?

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6- Escribir el nombre del personaje que realiza la acción.(No olvidar utilizar una letra legible)
I) No se cansaba de admirar a su amada._________________________________________
J) Decía, ¡Señora Araña! ¡Señora araña! ¿Dónde está?._____________________________
K) Dijo, Yo sí creo que una Puercoespina puede usar un vestido de encaje.____________
L) Pasaba por ahí, al verla, se detuvo asombrada. __________________________________
7- Completa cada afirmación según corresponda (No olvidar utilizar una letra legible)
M) El problema del personaje principal era________________________________________
N) El personaje principal estaba muy ansiosa porque_______________________________
Ñ) ¿Qué paso?, con las hebras de la tela cuando el personaje principal se probó el
vestido_________________________________________________________________________
O) ¿Te gustó el cuento leído? ¿Por qué?
8- Dibuja el final del cuento.

Escala de evaluación

1-Pintar y recortar imágenes 2 pts

2-Preguntas:letras A,B,C,D,E,F,G,H 16pts
3- Escribir el nombre del personaje que realiza la acción: Letra I,J,K,L. 8 pts
4-Completar: letras M, N,Ñ,O. 8pts
5-Dibujar y pintar final del cuento. 4 pts
6-Presenta un trabajo limpio y ordenado. 2pts
Total de puntos 40

Finalizando la clase, envía una foto de tu

evaluación a la asignación de “Tareas o
trabajo en clases” de la carpeta de lenguaje 1°
básico.

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